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我多么想從分?jǐn)?shù)中跳出來作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我多么想從分?jǐn)?shù)中跳出來作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我多么想從分?jǐn)?shù)中跳出來作文1
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我的遭遇流淚嗎?樹葉兒,嘩啦嘩啦地?fù)u著,是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎?青蛙,呱呱呱呱地叫著,是蟲兒在為我鳴不平嗎?
刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的89分,那張冷若冰霜的臉和那只舉者木棍的手。
分?jǐn)?shù)啊!你是一條堅(jiān)韌的繩,將我緊緊地束搏在試卷上面;你像一道堅(jiān)固的墻,將我與輕松快活隔開;你如一座高大的牢房,將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊,我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天測(cè)驗(yàn)得了89分,為什么?是因?yàn)槲一A(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真學(xué)習(xí)?是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地對(duì)待考試?不,都不是,是因?yàn)榭荚囂o張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想,我是帶著不安的心理去考試的.....89分!媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云,爸爸的嘴角開始抽動(dòng)。面對(duì)木棍,我閉上了眼睛,無力反抗。
暴風(fēng)雨停了。我倚在窗口,流著眼淚問自己:“你真的那樣無能嗎?”
又一次考試,我得了100分。
回到家里,迎接著我的是媽媽的笑臉,爸爸的稱贊,這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?我想起了上次那冷若冰霜的臉和那高舉木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的'月,暗淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;溝里的蟲兒,時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著......我
倚在窗前,上次的89分,這次的100分,情況是怎樣的不同!下次,又會(huì)是怎樣呢?
我問蒼天:“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩?”我問樹木:“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻?”我問蟲兒:“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來?”
我忽然覺得兩硤一熱,兩眼有模糊了。
我多么想從分?jǐn)?shù)中跳出來作文2
我哭了。
雨,浙浙瀝瀝地下著,是老天在為我的遭遇掉淚嗎?樹葉兒,嘩啦啦地?fù)u著,是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎?青蛙,呱呱呱地叫著,是它們?cè)跒槲银Q不平嗎?
刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的83分,那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手!分?jǐn)?shù)!你是一條堅(jiān)韌的'繩,將我緊緊地束縛在試卷上面;你像一道堅(jiān)固的墻,將我與輕松快活隔開;你如一座高大的牢房,將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊,我多么想跳出你這個(gè)怪圈!
今天測(cè)驗(yàn)得了83分,為什么?是因?yàn)槲一A(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜]有用心學(xué)習(xí)?
是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真對(duì)待考試?不,都不是,是因?yàn)槲遗路謹(jǐn)?shù)考得不理想,帶著不安的心情去參加考試的…"""83分!媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云,爸爸的嘴角開始抽動(dòng)。
面對(duì)木棍,我閉上了眼睛,無力反抗。
暴風(fēng)雨停了。我倚在窗口,流著眼淚問自己:“這樣是無能嗎?”
又一次考試,我得了100分;氐郊依,迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊。這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?我想起了上次那冷若冰霜的臉,那高舉著木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的月,暗淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;溝里的蟲兒,時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著……我倚在窗前,上次的83分,這次的100分,待遇是怎樣的不同。∠麓,又會(huì)怎樣呢?
我問蒼天:“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩?”我問樹木:“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻?”我問蟲兒:“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢?”我問一切一切的生靈:
“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來?”
我忽然覺得兩頰一熱,兩眼又模糊了。
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