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成績(jī)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成績(jī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)的作文1
有一天，我看見爺爺在整理他從小到現(xiàn)在的資料。其中，有爺爺小學(xué)4—6年級(jí)成績(jī)報(bào)告單。我突發(fā)奇想，問爺爺：“ 有沒有爸爸的成績(jī)報(bào)告單呢？”“有！1—6年級(jí)的.全有”爺爺說�！拔胰藖硪淮未髉k吧，好嗎？”“好的！”爺爺回答說。結(jié)果出來了，是這樣的：我1—3年級(jí)語文、數(shù)學(xué)幾乎全部都是優(yōu)，爸爸1—3年級(jí)語文分別是99分、96分、80分；數(shù)學(xué)分別是99分、92分、87分。爺爺4—6年級(jí)語文分別是5分、5分、90分；數(shù)學(xué)分別是4分、5分、90分。我一看，高興地一蹦三尺高，說：“我第一！我第一！我贏了！我贏了！”
比賽結(jié)束后，爺爺說：“按成績(jī)確實(shí)是你第一，但爺爺取得的成績(jī)不容易。我們那時(shí)候生活很艱苦，吃不飽、穿不暖，買不起學(xué)習(xí)用品。1962年?duì)敔斁鸵驗(yàn)槌圆伙栵�，到農(nóng)村舅舅家去參加勞動(dòng)的，只有三分之一時(shí)間學(xué)習(xí)，其余時(shí)間開荒種地、干農(nóng)活吃了不少苦�！蔽衣犃艘院�，想想我現(xiàn)在真的很幸福。我們的學(xué)校這么大，環(huán)境又這么好，老師這么優(yōu)秀，我們的生活無憂無慮。我想我確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
成績(jī)的作文2
“咦？”正在整理書架的我竟翻到了一張卷紙，這是什么時(shí)候的？四周都已經(jīng)開始泛黃了，仔細(xì)一看年份，原來是我四年級(jí)時(shí)的卷紙呀……
記憶中，我的成績(jī)都是不錯(cuò)的，一般都在90幾分，正當(dāng)我準(zhǔn)備看分?jǐn)?shù)時(shí)，突然愣住了，不經(jīng)意一瞥，竟看到分?jǐn)?shù)的十位數(shù)上居然是8！那大大的數(shù)字刺眼極了，仿佛在嘲笑我的自滿。不敢相信的我使勁兒擦了擦眼睛，再三確認(rèn)，但結(jié)果一樣，它確實(shí)是8。
“沒有事兒，這一次成績(jī)挺好的�！币粋�(gè)和藹的聲音從腦海里閃過。咦？這聲音不是成老師的嗎？為了尋找答案，我把大腦調(diào)動(dòng)了起來，去看一看四年級(jí)時(shí)的記憶。不看不知道一看嚇一跳，原來停留在我腦海里的四年級(jí)記憶這么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的.。在眾多模糊與空白的圖象面前，我看到了一張十分清晰的圖片，“沒有事兒，這一次成績(jī)挺好的�！币痪湓捑驮谙旅�，努力回想，終于想起了當(dāng)時(shí)的情景。
那是一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，被家長(zhǎng)批評(píng)得“體無完膚”的我作為表演節(jié)目的同學(xué)也在場(chǎng)。等到最后結(jié)束時(shí)，大部分家長(zhǎng)都走了，成老師走到我和媽媽面前，溫柔地說：“沒有事兒，這一次成績(jī)挺好的。”
其實(shí)我也知道，那一次的成績(jī)非常不理想，但成老師的鼓勵(lì)，讓我又充滿了斗志，這句話，也一直在鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣在困難中站起來。
這分?jǐn)?shù)背后的謊言，使我銘記。也許，別人不會(huì)記得自己的小學(xué)老師，但我會(huì)記得她還有那句溢滿愛的謊言：沒有事兒，這一次成績(jī)挺好的……
成績(jī)的作文3
今天是全校開家長(zhǎng)會(huì)的日子，幾多歡喜幾多憂。帶著恐慌和坎坷不安的心情裝進(jìn)書包一同離去。
我知道我在擔(dān)心著什么、害怕著什么，這并不能改變什么。
我并不能改變已公布的成績(jī)分?jǐn)?shù)。這個(gè)困擾我的一大難點(diǎn)，將在今天被無情的拋向家長(zhǎng)。我知道這很糟，我需要一樣?xùn)|西來支撐著這莫大的壓迫感。我能聽到那顆砰砰亂跳的`心臟，它預(yù)示著我此時(shí)的心情。
外面的雨淋淋瀝瀝的下著，若有若無的透著一股悲傷。那潮濕的土地在向我嘲諷：瞧，那個(gè)懦弱的人，她因?yàn)槌煽?jī)下滑，從前10名滑到21名，居然不敢面對(duì)父母，她的眼淚將在不久之后浸入到我的身體里。
我是懦弱的，甚至在回家的路上不停的想著對(duì)策，但在面對(duì)父母的那一刻這些理由一個(gè)個(gè)瓦解。我在心里默默念著：坦白吧，又不是去戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)死！
想著等一下要將成績(jī)單交出去，父母的表情是怎樣的，是瞬間變成豬肝色，還是勃然大怒，拿起掛衣架打我。我不害怕他們拿掛衣架打我，那掛衣架打起人來一點(diǎn)都不疼，我可以不發(fā)出一點(diǎn)聲音忍受住，但我怕父母眼里流露出的失望，怕他們至此不在愛我、拋棄我！
我想只有成績(jī)，才能讓父母把目光永遠(yuǎn)投注在我身上，只要我的成績(jī)過了關(guān)，他們才會(huì)開心，才會(huì)繼續(xù)愛我。后悔自己的不努力、不爭(zhēng)氣，為了父母臉上的笑容，我愿意賭上我今后的道路。坦坦蕩蕩的把成績(jī)單交給父母，閉著眼感受著從學(xué)�；貋淼母改甘难酃�。承諾著今后。
成績(jī)的作文4
從前，有一個(gè)寵物學(xué)校，有個(gè)寵物姐妹也在這里上學(xué)，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個(gè)好朋友，叫鈴鈴，各門成績(jī)都很好，老師們經(jīng)常夸獎(jiǎng)她。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因?yàn)樾畔⒗蠋熃?jīng)常給小寵物們玩點(diǎn)腦。
今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學(xué)了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課�！逼たㄇ鸷推たǘＵf：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀�！闭f著，她們就走進(jìn)了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的動(dòng)作。鈴鈴是個(gè)要好的'寵物，對(duì)著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復(fù)習(xí)！考不好就要被媽媽罵了�！薄芭�！”皮卡叮說�？善たㄇ饏s說：“復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)有什么用啊！”說著，就玩了起來。沒多長(zhǎng)時(shí)間，老師發(fā)卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因?yàn)樗龑?duì)卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對(duì)于鈴鈴和皮卡叮實(shí)在是太簡(jiǎn)單了�？纪炅巳T功課，皮卡丘回了家。
最后，皮卡丘考地很不好。
成績(jī)的作文5
今天是星期一。上周末期中考試，今天應(yīng)該要發(fā)期中考的試卷了。我心里有點(diǎn)小興奮，如果考得好，進(jìn)入班里前三名，爸爸就給我換一輛新自行車。
“鈴——”上課了，語文老師拿著一大疊試卷走了進(jìn)來，空氣仿佛一下凝固了，大家都伸長(zhǎng)脖子安靜地等著老師念分?jǐn)?shù)�！瓣愪讳�88.5、陳詩霖82……何田田80.5……”
哦，不！天哪，居然還沒有85分以上，浠潼88，多了我那么多分，詩霖還82，班里競(jìng)爭(zhēng)激烈，0.5分可就一個(gè)名次，我想要前三名肯定不行，我想買的新自行車也沒指望了。嗚嗚！同學(xué)們的笑臉有點(diǎn)模糊了，老師的話我也聽不見了。我別過臉看窗外，今天的陽光格外刺眼，刺得眼睛有點(diǎn)發(fā)疼，我恨不得把窗簾拉上。
試卷發(fā)下來了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯(lián)合起來把我包圍了。紅圈圈里那一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報(bào)復(fù)似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經(jīng)常念叨的，可我還是一次次寫錯(cuò)了，真不應(yīng)該�。〉认禄丶遥瑡寢尶吹皆嚲硪欢〞�(huì)很生氣的。
幾節(jié)課過去，發(fā)完數(shù)學(xué)英語試卷，我的'新自行車徹底沒了希望！放學(xué)了，我背上書包，像蝸牛背著沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽光燦爛，可我心里卻下起了毛毛雨。
唉，雖然我知道爸爸媽媽不會(huì)打罵我，可是我什么時(shí)候才能換上一輛新的自行車呢？
成績(jī)的作文6
我們學(xué)校在前幾天進(jìn)行了期中測(cè)試，而在我們學(xué)校期中測(cè)試的前一天，我的數(shù)學(xué)老師也給我們班的同學(xué)各自定了一個(gè)目標(biāo)。老師給我定的目標(biāo)是100分，而這一次期中測(cè)試，我卻考了92分，離理想的目標(biāo)還差8分，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常的失望，同時(shí)對(duì)我自己也很失望。這一次的題明明很簡(jiǎn)單，可我去沒有達(dá)到滿分。這是為什么呢？都是因?yàn)槲以诳荚囍胁徽J(rèn)真審題，粗心大意，不認(rèn)真仔細(xì)檢查而造成的`。就比如：有一個(gè)圓柱體的題，問題是讓求兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量，可我只求了一個(gè)圓柱體的質(zhì)，本來這個(gè)題很簡(jiǎn)單的，結(jié)果我確。這都是我不認(rèn)真審題的結(jié)果。如果我當(dāng)時(shí)認(rèn)真審題的話就不會(huì)出錯(cuò)了；還有一個(gè)題那個(gè)數(shù)字的后面明明是千米，而我卻看成了厘米，因此誤差太大，寫錯(cuò)了，那一個(gè)小空，就是四分。說白了，這就是送分兒題，我卻白白地扔掉了，哎。
如果我當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)了，可現(xiàn)在說這些有什么用呢？通過這一次期中測(cè)試，給了我一個(gè)重重的教訓(xùn)：以后再做什么，不管再簡(jiǎn)單的題也要認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待，絕不能小看這些簡(jiǎn)單的小題，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)失分，最后導(dǎo)致成績(jī)很不理想。
成績(jī)的作文7
成績(jī)只代表過去，只有堅(jiān)持不懈地努力才代表將來。成績(jī)就好比一塊香甜的奶酪，考試考得好，奶酪就會(huì)大。
但是，你若因?yàn)橐淮慰嫉煤镁头艞壛伺Γ煸谀抢锍阅愕哪汤�，�?dāng)你把奶酪吃完時(shí)，別人的奶酪早已變得像山一樣龐大了。而你，你已經(jīng)一無所有了，成了一只“人人喊打的過街鼠”。在群眾的蔑視下，你必定后悔莫及。若你一不小心，把奶酪弄丟了，在這千均一發(fā)的時(shí)刻，你可千萬不能垂頭喪氣！灰心只能在你原本已經(jīng)被厚厚的沙塵蓋住，喘不過氣來的'心上再加上一塊巨大石頭的重量，將你徹底壓倒！因此，在這時(shí)，你唯一能做的事情就是好好鼓勵(lì)自己——把奶酪找回來吧！說不定你很幸運(yùn)，有哪個(gè)好心的人撿到了你丟失的那塊奶酪，而這個(gè)人卻是你最要好的朋友。你的朋友非常善良，又樂于助人，當(dāng)他撿到這塊奶酪，并查證到它的失主就是你時(shí)，便以每秒0。01千米的速度將它傳送到你的手中。——這種速度，就是邁克爾。約翰遜也吐舌頭。相信這時(shí)你一定會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地?fù)ё∧愕呐笥芽裎恰５�，你總也似乎隱隱約約地感到有點(diǎn)美中不足--對(duì)呀！這不是靠你自己的力量把奶酪找回來的！真正的“當(dāng)之無愧”是要靠自己來創(chuàng)造的！
不過，值得慶幸的是，你沒有去想那么多，你仍舊在吃你的奶酪。狼吞虎咽地……
成績(jī)的作文8
今天，語文老師要公布期中考試的成績(jī)了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識(shí)到：情況不妙！果然，老師開始憤怒地訓(xùn)斥道：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，學(xué)習(xí)態(tài)度反而不如五年級(jí)了……好了！接下來開始報(bào)成績(jī)！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒��！像紫薇這樣的`好學(xué)生都沒考到優(yōu)秀，更別提我這種中上游的學(xué)生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話�！败岳�，95分！全班最高分！”不會(huì)吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會(huì)兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學(xué)們羨慕的目光讓我更加得意。回座位的路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，赤裸裸的炫耀。整個(gè)一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學(xué)，告訴爸媽這個(gè)喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動(dòng)地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風(fēng)范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績(jī)，真是有時(shí)歡喜有時(shí)憂啊！
成績(jī)的作文9
“叮叮�！币魂嚰贝俚南抡n鈴響了，我們都靜靜的等著老師的到來，因?yàn)槲覀冎澜裉煲l(fā)考試劵了。
老師帶著微笑走進(jìn)教室，隨后就說：“同學(xué)們這次考試考的非常好�！蔽也挥傻盟闪艘豢跉狻�
開始發(fā)考試卷了，“小剛89分、小紅96分、星星99分······”有的同學(xué)拿過試卷蹦蹦跳跳的回到座位上，有的則愁眉苦臉的，我想他大概是要挨批了吧�！皬堓W茜100分，”��！我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！竟然考了100分，我咬了一下舌頭，哎呀！好疼，我才意識(shí)到這是真的！這時(shí)同學(xué)們羨慕的目光都向我投來，分?jǐn)?shù)也像要跳出來一樣似的，想告訴我：“你真棒！”我是多么盼望這下課，回家告訴媽媽呀！
“叮叮叮”一整清脆的下課了響了，我高高興興的'回家了。在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳的在議論，好像是在向我祝賀，大樹也搖動(dòng)著樹葉樹葉，好像在為我鼓掌。
回到家我把靠100分的事告訴媽媽，媽媽說：“一份耕耘一份收獲，因?yàn)槟愫煤脧?fù)習(xí)了，所以才考出好成績(jī)。”我認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我這次考得好不代表下次考得好，我一定不能驕傲，下一次我還要考出好成績(jī)！
成績(jī)的作文10
“砰——砰——砰……”我無力的敲著家門。早知道下午出月考成績(jī)，我中午高興得連飯都沒吃多少�？傻搅讼挛绮胖�，我三科成績(jī)滑出了前五。走到家門口才想起忘了帶鑰匙。
門無聲的打開了，我垂頭喪氣地走進(jìn)去，狠狠地坐在沙發(fā)上，把書包一扔�！爸ㄑ健鄙嘲l(fā)好像在表達(dá)著它對(duì)我的不滿。
“成績(jī)?cè)趺礃�？”門被老媽輕輕的關(guān)上了，“我猜猜，語文九十五分以上，數(shù)學(xué)一百一十分以上，英語一百一十五分以上。怎么樣？我猜的準(zhǔn)不準(zhǔn)？”唉！真是怕什么來什么！
我輕輕地拍了一下老媽的腦袋，“我又怎么啦？”她抱著她的腦袋，一副無辜的樣子。
“拍醒你的白日夢(mèng)！”我沖著她一字一頓地說。
“你沒考好�。俊彼查g從無辜轉(zhuǎn)化為高興，沒錯(cuò)，就是高興！“終于有個(gè)名正言順的理由揍你了�！�
我又一字一頓的告訴她：“家暴犯法�！辈⒒鼐戳怂粋�(gè)皮笑肉不笑的'表情。
經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的“唇槍舌戰(zhàn)”后，我只好舉白旗投降，因?yàn)槔蠇屘苷f了。
“快過來收拾你的臥室！”老媽又在喊我了。
我只好放下筆：“來了�！币�?yàn)槲液ε吕蠇層珠_啟她的‘唇槍舌戰(zhàn)’模式。所以就先寫到這里吧！
成績(jī)的作文11
不知何時(shí)，不知不覺我已經(jīng)來到xx中學(xué)一個(gè)月零2個(gè)星期了。
在這么多天里，我參加了一次月考，但是我并沒有理想的成績(jī)，這是我心里很慚愧，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在每次考試中考出好成績(jī)。
有一次，我和媽媽在分析為什么沒考好，當(dāng)時(shí)我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我試卷，看著我每道錯(cuò)題，我發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣，嘴里還嘮叨著，我當(dāng)時(shí)就很慚愧，后來我在心里暗自下了決心，下一次我一定要考好，要給媽媽一個(gè)驚喜。從此我專心的學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真做，按時(shí)交。
從那以后，老師說我的增強(qiáng)了，成績(jī)也在提高，老師說：“這就是你努力地結(jié)果，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)有所提高�！蔽揖椭�(jǐn)記老師的話。現(xiàn)在每次上課老師都會(huì)發(fā)張檢測(cè)卷，每次我都會(huì)全力以赴，動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取都能做對(duì)。當(dāng)那張老師已經(jīng)批好的卷子發(fā)下來之后，我就緊閉著眼睛，希望能考到80分以上，我睜開眼睛一看，哇，我竟然考了86分，這是一個(gè)令人高興的成績(jī)，我從來只羨慕別人考這么好的成績(jī)，沒想到我自己也能考到這么高的成績(jī)，后來老師就把我叫到她的辦公室，她跟我說：“只要你，什么樣的`成績(jī)都能考到，有一句名言是這樣說的‘只要功夫深，鐵杵磨成針’只要你肯學(xué)，就能考出好成績(jī)。”我聽了老師這番話，讓我感觸很深。
后來我在每個(gè)星期都會(huì)讀5章名著和其他的書籍，增強(qiáng)我的課外閱讀能力，把我每個(gè)方面都提高，這樣才能學(xué)得好。
我要好好學(xué)習(xí)，向下一次考試前進(jìn)！
成績(jī)的作文12
那個(gè)星期三，天陰沉沉的，讓人很是壓抑。
我乘車到學(xué)校，進(jìn)了教室，剛放下書包，就看見老師氣沖沖地走進(jìn)來，活像一頭發(fā)怒的獅子。他大步走向講臺(tái)，把手中的一疊試卷狠狠地甩到講臺(tái)上�？吹嚼蠋熯@樣生氣，我很害怕，有種不祥的預(yù)感，心怦怦直跳。老師大聲地說：“你們這次考試考得太差了！現(xiàn)在開始我念到名字的自覺上來！”他開始念名字了，我在心里祈禱不要叫到我。
“小明！”真的怕什么來什么，沒想到第一個(gè)就是我。我嚇得直打哆嗦。老師拿著我的試卷，兇巴巴地瞪了我一眼，點(diǎn)名批評(píng)我成績(jī)一落千丈。
老師的批評(píng)如同晴天霹靂。事后，我深刻地反省了自己，是我不夠努力，知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，考試時(shí)還粗心大意。我下定決心，下次考試我一定要考好。
于是，我每天專心聽老師講課，認(rèn)真做好筆記，回到家有質(zhì)量地完成作業(yè)，并好好復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的'知識(shí)，一有不懂的地方就問老師和同學(xué)。
又迎來了考試。這次，我苦思冥想，解決了一道又一道難題，完成后，我仔細(xì)地檢查，不放過任何一小題。
試卷發(fā)下來了，比上次進(jìn)步了很多，老師也表揚(yáng)了我。我開心又欣慰，我的努力沒有白費(fèi)，付出得到回報(bào)。
被余暉染紅的黃昏，一位少年拿著滿是紅勾的試卷又蹦又跳地回了家。
成績(jī)的作文13
當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終于能放松下來了。
想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺得平常上課和放假其實(shí)沒太大的差別，只是可以不用那么早起床而已。
但直到我正式踏入初中校園后，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚的我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績(jī)，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績(jī)很重視，本來都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過十二點(diǎn)的時(shí)候，有時(shí)候如果我的數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。
現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以后總是苦口婆心的.勸導(dǎo)我，并告訴我成績(jī)只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。
想到我現(xiàn)在才初中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這么拼了，那以后到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎么辦?我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來的開學(xué)日......
成績(jī)的作文14
今天第三節(jié)課老師要公布測(cè)驗(yàn)成績(jī)了！許多同學(xué)憂心忡忡，非常擔(dān)心自己的成績(jī)。現(xiàn)在讓我們看看同學(xué)們的表現(xiàn)吧！
成績(jī)公布前一個(gè)課間：
“媽呀！下節(jié)課要公布成績(jī)了！我會(huì)是0分、1分、2分、3分、4分……”“嘮叨婆”陳健怡開了話匣。我們大叫：“喂！你好不好別煩了？”有些同學(xué)想了想，說：“對(duì)呀！下節(jié)課公布成績(jī)，我的成績(jī)?cè)鯓幽�？這關(guān)系到我的.PP呀！”某些同學(xué)開始祈禱：“老天爺，讓我考好點(diǎn)吧！”
成績(jī)公布前十分鐘：
有些人也開始祈禱，有的還說：“完了！我完蛋了！這持肯定考砸了！”而有的確信心十足：“嘻！我肯定考第一！”班長(zhǎng)梁晨扶了扶眼眶上的眼鏡，假正經(jīng)地說，“咳咳！大家安靜！我們還是靜靜的等老師來吧！”
成績(jī)公布前一分鐘：
祈禱的人更多了！現(xiàn)在有兩派人。一派是充滿自信派，發(fā)起人是剛剛自稱“考第一”的家伙；還有一派是充滿自悲派，發(fā)起人是剛剛自稱“完蛋了”的家伙。兩派區(qū)別鮮明。
成績(jī)公布了！
所有的人心跳加速，膽戰(zhàn)心驚！有的索性捂住了耳朵！“梁晨，98分！XXX，85分！顧燁陽（自己），99分！全班最高分！”“揶！”我歡呼起來！有些人悲傷地叫了起來：“Oh！Mygod！”
成績(jī)公布下一個(gè)課間：
有的人高興，有的人失望……
看！這就是成績(jī)公布時(shí)的情景，好玩吧？（還算好玩？）若要體驗(yàn)，請(qǐng)聯(lián)系我。聯(lián)系地址保密喲！
成績(jī)的作文15
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗(yàn)學(xué)生這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，好使老師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與不足。
四月二十七日，我們進(jìn)行了期中考試。為期兩天的'考試結(jié)束后，我非常高興，認(rèn)為自己能考個(gè)好成績(jī)。五月四日，我們的成績(jī)公布下來了，我知道了自己的成績(jī)后，猶如來了個(gè)晴天霹靂，這是我的成績(jī)嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動(dòng)，我覺得非常丟人，我辜負(fù)了老師和父母的期望。
我認(rèn)真檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固；三、審題不細(xì)，對(duì)題意理解不夠；四、考前復(fù)習(xí)不全面，不認(rèn)真。
我的這些不足與我平時(shí)沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有很好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。
我要改掉我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，做題認(rèn)真，及時(shí)改正錯(cuò)題，對(duì)于自己容易犯錯(cuò)的題型多加練習(xí)，將數(shù)學(xué)書上的重要知識(shí)點(diǎn)牢記在心，學(xué)會(huì)舉一反三。
我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試考個(gè)好成績(jī)，不幸負(fù)父母與老師對(duì)我的期望。
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