關(guān)于鳥兒的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于鳥兒的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鳥兒的作文1
我是一只鳥兒，我每天在樹林里自由自在的飛翔，每天跟小伙伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林里。
不知從什么時(shí)候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的'走近一看，原來是可惡的人類在伐木了�？匆娀锇閭儫o家可歸，我的心就似被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來。
我對人類的仇恨是永遠(yuǎn)解除不了的。我記得我與媽媽出去尋找食物，回來時(shí)，看見我們的參天大樹倒了下來，爸爸還躺在里面休息。我看見人類手里還抓著爸爸，好似在說：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一只鳥，看來今天可以大飽口福吃一頓美味的鳥肉了�！闭f完便離開了，看著爸爸遠(yuǎn)去的身影，我與媽媽心里很難受。
自從爸爸死了之后，媽媽也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了�！蔽衣犃诉@番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。
這時(shí)我立即從夢中醒來，原來是一場夢，真希望不要是真的，請大家保護(hù)鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請大家保護(hù)它。”
關(guān)于鳥兒的作文2
在我們社區(qū)的水果店門口，掛著一只可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。
它的身長約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的`光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長著一個(gè)又長又尖的橘紅嘴巴；還長著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長長的，像一個(gè)個(gè)月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。
它活潑好動(dòng)，還特別會(huì)模仿人說話呢！當(dāng)它高興時(shí)，就會(huì)用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當(dāng)它充滿自信時(shí)，就會(huì)發(fā)出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當(dāng)有人去碰它的籠子時(shí)，它就會(huì)像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領(lǐng)地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。
每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當(dāng)我對它說話時(shí)，它總會(huì)說：“你是那個(gè)？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！
我每次都要看很久，才會(huì)在母親的催促聲中依依不舍的離開。
關(guān)于鳥兒的作文3
一只小鳥在空中艱難地飛著，然而，獵人的槍口已對著她。
她飛到大樹爺爺身旁，對樹爺爺說：“大樹爺爺，留下我吧，我想在這里等媽媽”。樹爺爺說：“不行啊，伐木人馬上就要砍我”。說著，樹爺爺無奈地閉上雙眼。
小鳥有氣無力地在空中飛翔著，喊著：“媽媽，媽媽”。回答她的卻是汽車的噪聲和空中的黑煙。
她飛到大海哥哥身旁，對他說：“大海哥哥，留下我吧，我想在這里等爸爸”�！安恍邪�，我留你等于害你，我全身上下全是垃圾，我肚里的淡水魚，咸水魚都死”。大海哥哥悲傷地說。
小鳥快要落地，獵人的槍口仍然對著她。這時(shí)，她仿佛看見清涼的泉水，茂密的`樹林，那不正是自己的家，自己的天堂嗎？樹枝上站著她的爸爸媽媽，兄弟姐妹�！皨寢尅�，“爸爸”。當(dāng)她正準(zhǔn)備飛向那邊時(shí)，獵人朝她開槍。
蹦，隨著一聲槍響，她落地。
一灘黑紅色的血灑在地上，這是最后的小鳥留給大地的見證，她見證著是誰讓世界失去生機(jī)。
關(guān)于鳥兒的作文4
鳥媽媽生了一窩鳥寶寶，其中一個(gè)（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥是最晚出生的，媽媽總是喂它最多好吃的`。4只黃色的鳥寶寶開始學(xué)飛了，就只有小小待在窩里說：“我還小，我學(xué)不會(huì)�！兵B媽媽跟小小說：我們一起去抓蟲吧？小小說：“我還小，我學(xué)不會(huì)。”哥哥姐姐說：“我們一起去海邊聽大海唱歌吧！”小小說：“我還小，我學(xué)不會(huì)�！�
一天一天過去了，哥哥姐姐都學(xué)會(huì)飛了，只有小小待在窩里說我還小，我學(xué)不會(huì)。小小眼巴巴地看著外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地?fù)潋v著翅膀，小小驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己也會(huì)飛了，原來我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的藍(lán)天。
“這個(gè)故事說明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會(huì)做呢，做什么事情都要對自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對自己有信心。”
關(guān)于鳥兒的作文5
一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見，立刻伸手抓住小鳥。小明心想：太好，我有新伙伴！就立刻去找來一個(gè)籠子把小鳥關(guān)起來，并給小鳥取個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的歡唱聲，開心極。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的`歡唱聲。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開，讓彩彩飛出來。
彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對小明說：“小明，謝謝你，再見！”說完就張開翅膀開心的飛走。
關(guān)于鳥兒的作文6
在我的家鄉(xiāng)，有一片竹林，那片竹林住著許多的鳥，黃的，綠的，黑的有好幾種顏色呢!
黎明時(shí)分，當(dāng)人們還在睡夢中，鳥媽媽們早早的就起來了，為雛鳥準(zhǔn)備食物，不是說“早起的鳥兒有蟲吃”嗎?嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，幼鳥們因得到了充實(shí)的食物而興奮的跟著媽媽學(xué)唱那黎明曲，“起床了，起床了，新的一天又來到了”，我們的小小鬧鐘正在為我們報(bào)時(shí)呢，新的一天，新的生活，所有的.不快樂都被遺留在了昨天，只有那令人陶醉的歌謠和愉悅的生活。
中午，鳥媽媽們都忙累了，也該好好睡一覺了，可雛鳥們可不是這么想的，在那嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一會(huì)又餓了，一會(huì)又叫媽媽撓一撓癢癢……還真是麻煩啊!中午的歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，在耳邊不停地蕩漾著，仿佛想要鉆進(jìn)耳朵里，讓你永遠(yuǎn)都無法忘記。
如果說一天中哪個(gè)時(shí)候的歌聲最動(dòng)聽，那肯定要數(shù)晚上了，鳥媽媽們會(huì)唱出最好，最美，最能表達(dá)母愛的歌曲來祝愿自己的孩子能夠茁壯成長，并開心的看著雛鳥又度過了美好的一天，離自己獨(dú)立生存又近了一步，鳥媽媽們非常的高興，毫無保留的釋放出了母愛。
家鄉(xiāng)的鳥林很美，家鄉(xiāng)的鳥也美，但是母親更美!!!
關(guān)于鳥兒的作文7
假如我是一只小鳥，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風(fēng)觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。
假如我是一只小鳥，我會(huì)來到祖國的西部地區(qū)，來貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困一切。
假如我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的`小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們早日結(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會(huì)長大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想，改變世界……
關(guān)于鳥兒的作文8
一株蒲公英生長在山谷里。一天，一只鳥從山外飛來，住在他身邊。每天小鳥都唱著優(yōu)美的旋律，在天空中自由飛翔。他很驕傲，覺得自己很完美。很多小動(dòng)物都嫉妒它。
有一天，驕傲的小鳥發(fā)現(xiàn)了這個(gè)優(yōu)雅的蒲公英，它很受大家的歡迎，經(jīng)常被很多朋友圍著。它知道蒲公英是大家崇拜的偶像，它的內(nèi)心很不愉快，羨慕嫉妒恨，恨他。當(dāng)鳥轉(zhuǎn)動(dòng)它的眼睛和骨頭時(shí)，它想出了一個(gè)非常邪惡的主意。哼，只要你當(dāng)眾出丑蒲公英，大家都不會(huì)崇拜他，于是他沖著蒲公英大喊:好久不見，老兄！蒲公英看著這只驕傲的.鳥，看到它嘴角掛著邪惡的微笑。驕傲的小鳥對蒲公英喊道:“你知道什么？”你一定會(huì)唱歌吧？不如我們對比一下？蒲公英說:親愛的鳥先生，我什么都不會(huì)，我只想做自己喜歡的事！驕傲的小鳥一聽，非常驚訝，張大了嘴巴。他認(rèn)為蒲公英一定和他一樣驕傲。
果不其然，蒲公英不斷生長。秋天，一陣風(fēng)吹來，蒲公英就成了降落傘。他們向鳥兒揮手告別，開始了他們的旅程。這只鳥獨(dú)自在秋風(fēng)中。
關(guān)于鳥兒的作文9
小明的爸爸非常喜歡打獵，尤其是鳥，今天小明在房間里寫作業(yè)，只聽咔嚓的一聲，小明馬上從房間里跑出來，只見爸爸背著自己的愛槍，正在數(shù)子彈的`數(shù)量，小明知道爸爸又要出門打鳥了，馬上去勸阻爸爸。
小明對爸爸說：“爸爸你不要去打鳥了。”
爸爸非常的不解就問：“為什么呢？我不是經(jīng)常的打鳥嗎？”
小明接著問：“爸爸那你為什么打鳥呢？”
爸爸思考著嘴里還說著：“呃，呃，呃�！�
小明覺得快要成功了，就接著問：“我被捉走了，你會(huì)出門找我嗎？”
爸爸又是滿臉不解：“當(dāng)然會(huì)呀！”
小明說：“我被捉走了，你會(huì)找我，那小鳥被捉走了，他的媽媽也肯定會(huì)來找他的。”
爸爸面紅耳赤對小明說：“咱這學(xué)，沒有白上，爸爸我今天不去打鳥了，走去游樂場。”
只見一對父子向游樂園奔去……
關(guān)于鳥兒的作文10
我夢想，我是一只遨游在藍(lán)天的鳥兒，在無邊無際的天界展翅飛翔�？墒�，就在那天，我的夢想破碎了。
我時(shí)常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍(lán)天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的.嘰喳。假如我現(xiàn)在就是一只鳥兒，我哭訴：“為什么要?dú)奈覀兊募覉@，為什么……”假如我現(xiàn)在就是一只鳥兒，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現(xiàn)在就是一只鳥兒，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲�？吹竭@，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
聽，鳥兒在哭訴……
關(guān)于鳥兒的作文11
鳥的益處相當(dāng)大，一只大山雀一天可捕食害蟲兩百多條；一只喜鵲一年消滅松毛蟲一萬五千多條；一對杜鵑一天可吃掉柳毒蛾幼蟲一百八十條；一只啄木鳥一天消滅蛀干害蟲三百多條；一只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲一百多萬只；一只貓頭鷹一年可捕食老鼠一千多只，相當(dāng)于保住了一千公斤糧食；一只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲一萬六千只。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它們當(dāng)朋友嗎？
記得十六世紀(jì)后期，帶著槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯，不會(huì)飛又跑不快的渡渡鳥成了他們食物的主要來源。同時(shí)，他們也帶來了大量老鼠，老鼠瘋狂地偷吃離地面近的鳥蛋，渡渡鳥的只數(shù)由幾十萬只減少到了十幾只，瀕臨滅絕。一六八一年，最后一只渡渡鳥也被殘忍地殺害。地球上再也見不到渡渡鳥了。它們生平最喜歡吃大顱欖樹的.果實(shí)，同時(shí)，也是它們幫助大顱欖樹繁衍后代�，F(xiàn)在，沒有了他們，大顱欖樹就無法繁殖，正所謂“一損俱損，一榮俱榮�！�
人類如果殘害了小鳥，小鳥吃不了害蟲，蟲子禍害了莊稼、樹木，沒有了莊稼，人類就沒有了食物，樹木稀少了，就無法釋放出足夠的氧氣，無法調(diào)節(jié)氣候，無法防風(fēng)降噪。因此，最后受到懲罰的是人類自己。
關(guān)于鳥兒的作文12
平安，是什么意思？有人說，平安是幸福。有人說，平安是快樂……校園是我們大家一起學(xué)習(xí)的地方，我們辛勤的汗水在這里揮灑；我們豐碩的.果實(shí)在這里收獲；我們的青春年華在這里萌芽。
然而，校園的許多角落隱藏著安全隱患，也許是你玩耍嬉戲時(shí)，不小心觸碰到了桌子上的額角，導(dǎo)致你頭部撞傷；也許是你體育課休息時(shí)與同學(xué)打鬧，追逐，腳下一不留神，踩到一個(gè)東西，滑倒了，后背狠狠摔入地上，導(dǎo)致摔傷；也許是課間休息時(shí)，在走廊里打籃球，不顧其他同學(xué)，在走廊里橫沖直撞，絆倒了一位同學(xué)，你卻在那里哈哈大笑。這些都是安全隱患。
校園每天多有很多事情發(fā)生，好事，樂事，壞事……每當(dāng)有好事時(shí)，我們每個(gè)人都笑嘻嘻的。發(fā)生一件樂事時(shí)，大家都其樂融融。然而恰恰相反的是：每當(dāng)壞事來臨，大家都會(huì)恐慌，甚至增添一種恐懼。
自我保護(hù)可以使我們面對突發(fā)狀況時(shí)，一種自救措...
關(guān)于鳥兒的作文13
夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首快樂的曲子，好輕快呀。
有些人愛養(yǎng)一些鴿子。一大清早，主人就揮動(dòng)旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓(xùn)練員正在操練隊(duì)伍，向著遠(yuǎn)方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條美麗的弧線，那身子似一架飛機(jī)一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那一個(gè)個(gè)可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個(gè)個(gè)的消失。
那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，似是一個(gè)個(gè)小毛球在上面搖動(dòng)，顯得那么機(jī)靈、那么可愛，把眾人的目光都吸引了過去。
綠油油的.水田中，隱隱約約看見有白色的斑點(diǎn)，靠近一點(diǎn)看是鳥中輕盈的舞蹈家白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對方的身體。如果你這時(shí)向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動(dòng)作無與倫比的美麗，果然是鳥中輕盈的舞蹈家。
看著這些美麗的鳥兒，內(nèi)心有一些酸楚—人類為什么要?dú)埲痰臍⒑B呢？難道人類沒有想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自己不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護(hù)鳥兒。
關(guān)于鳥兒的作文14
今天，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。
小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的腦袋不時(shí)警惕的看著周圍，一雙強(qiáng)健有力的翅膀不時(shí)的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！
于是我就拿了一個(gè)一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領(lǐng)情，撲騰了一陣，還差一點(diǎn)把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。
于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的`樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺(tái)上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。
這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點(diǎn)害蟲。
關(guān)于鳥兒的作文15
我家有兩只鸚鵡，一只叫“淘氣”，另一只叫“笑笑”，它們是我們家庭的新成員。
“淘氣”和“笑笑” 長得一模一樣，像雙胞胎，有時(shí)連我都分不清。它們身上有各種各樣的顏色。頭上的羽毛像淺綠色的小帽子，繡了很多小花紋。背上的羽毛像深綠色的大衣。尾部的羽毛五顏六色。炯炯有神的大眼睛下面有著雙彎又小的嘴巴。
“淘氣”和“笑笑”每次吃食都專心致志，天塌下來都不管，非常地乖。它們吃食時(shí)，把整個(gè)頭埋在碗里，兩個(gè)腦袋相互碰撞，你擠我，我擠你，生怕少吃了。它們的尾巴也會(huì)微微張開，肚子里會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。它們的胃太大了，一餐就能把碗里的食物吃出個(gè)小洞來，真是讓人佩服呀！
“淘氣”和“笑笑”非�？蓯郏灰覀兡靡魳方o它們聽，它們就會(huì)跟著節(jié)奏跳起舞來�！疤詺狻币恢皇址鲋靶πΑ钡难�，另一只手插在自己的.腰上�！靶πΑ崩疤詺狻钡某岚颍硪恢皇只纬鋈�。它們倆一只腳晃出去，另一只腳趴在桿子上，就像在跳芭蕾。
我非常喜歡這些小鸚鵡。自從它們來到我們家，我們家就熱鬧起來了，每天都可以聽到它們的歡快的叫聲。
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