五年級(jí)的作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文1
家！是一間溫暖的小木屋，是一個(gè)快樂的游樂場(chǎng)，家是.....
我家是幸福的！到了晚上爸爸大喊："吃飯啦！"爸爸邊說邊把一個(gè)金燦燦的荷包蛋放在一個(gè)碗里。然后端到了餐桌上。那時(shí)候我和媽媽已經(jīng)坐在椅子上等爸爸一起來吃飯。他坐下后把荷包蛋夾給媽媽，媽媽又夾給垂涎欲滴的我。我吃著荷包蛋，珍珠般的淚水滑了下來，這是幸福的淚水。
我家是快樂的，老師問我們一個(gè)問題—--你們家誰是開心果？我的腦海中立馬出現(xiàn)四個(gè)字：我們?nèi)�。我媽媽是個(gè)幽默大師，我爸爸是冷笑話大師，我是創(chuàng)造大師。有一天，我正在吃飯，媽媽從廚房出來，并且一邊做著七仙女走路的`樣子，一邊說："神仙姐姐來了......"我看了笑得眼睛成了一條縫�？墒沁@個(gè)笑容還沒有完，媽媽進(jìn)入她自己的房間后，她又探出頭那表情實(shí)在太搞笑了----嘴形成"o"，因?yàn)樽彀妥兂蓤A形，所以眼睛就瞪得特別大。每天家里都會(huì)有銀鈴般的笑聲，這就是一個(gè)快樂的家。
我家是可以依靠的港灣。從小到大有許多瑣事，因?yàn)榘职謰寢寧臀易龊昧艘磺�，所以到現(xiàn)在，我還是很依賴爸爸媽媽。在家的陪伴下，我在快樂的成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文2
秋姑娘披著五彩衣悄悄地來到了人間，她用神奇的畫筆描繪出了絢麗多姿的美景。公園里頓時(shí)變得一派姹紫嫣紅。
當(dāng)人們進(jìn)入公園的大門，首先映入眼簾的是一盆盆五顏六色的菊花。它們競(jìng)相開放，千姿百態(tài)�？�，這一簇菊花的花瓣潔白無瑕，像一個(gè)個(gè)雪白的繡球，又像天上漂浮的一朵朵白云；瞧，那一簇菊花已全部開放，那金黃色的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一位外國少女的`長(zhǎng)發(fā)，又像一條條蘿卜絲。還有一簇紅色的菊花，就像熱烈的火焰。真是漂亮��！一陣風(fēng)吹來，這些花兒就隨著風(fēng)翩翩起舞。湊近一聞，菊花的香味撲鼻而來�；ㄏ阋齺砹艘蝗好鄯洌鼈儚倪@朵花飛到那朵花，正忙碌地采香甜的蜜呢！
觀賞完了菊花，我們又來到了楓樹林中。楓葉已經(jīng)全紅了，像一團(tuán)團(tuán)火焰在枝頭躍動(dòng)，把我們的心也給燃燒起來了。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了沙沙的響聲，像是在樂呵呵地演唱。一片楓葉在歌聲中從枝頭飄落。它真像一只紅蝴蝶在風(fēng)中飛動(dòng)，又像一位仙女在跳著優(yōu)美的舞蹈。仔細(xì)瞧去，那楓葉的形狀就像雞爪，調(diào)皮的男生說那紅葉就像一只只紅燒雞爪，讓我們?nèi)滩蛔×飨铝丝谒Ｕ嫦雵L嘗那“雞爪”的味道啊!
不遠(yuǎn)處有一顆桂花樹，樹葉密密麻麻、郁郁蔥蔥的，米粒般大小的黃色桂花開滿了枝頭。我到樹下一搖，哇！桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我叫起來：“桂花雨，快來看桂花雨啊！”這些桂花給大地披上了一條金色的地毯。
游覽結(jié)束時(shí)，大家都戀戀不舍地走出了公園的大門。
五年級(jí)的作文3
清明節(jié)，人類有個(gè)習(xí)俗，那就就是在這一天，紀(jì)念逝去的人或就是去郊外踏青。今年清明節(jié)媽媽答應(yīng)帶我去郊外踏青——摘草莓。
今天早上不到八點(diǎn)我起了床，換完衣服吃完早餐，爸爸媽媽就開著車接上叔叔、嬸嬸和小弟弟他們一起去欒城摘草莓了。到了目的地，我連蹦帶跳地進(jìn)了大棚里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草莓被一根根的滕給“掛”著，藤下面就是一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的草莓。那草莓就是形態(tài)各異，有雞心形的，有長(zhǎng)條形的；顏色繽紛，有紅色的'，有綠色的，有紅白相間的，有紅綠相間的。我摘了一個(gè)紅紅的草莓把它放到嘴里，輕輕一咬，那汁流了出來，真甜，一直甜到了心里�！梆�，快看，這么大的草莓！”媽媽拿著一個(gè)大草莓。我不服，下決心要找一個(gè)更大的草莓。
我正找大的草莓呢，結(jié)果聽見“咚”的一聲，再回頭一看，我就笑了，原來就是弟弟坐倒了下來，而且正好坐住了幾個(gè)草莓。
功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)陽光燦爛的地方找到了一個(gè)“巨無霸”。我十分自豪地拿著“巨無霸”給媽媽看，媽媽看了就夸我厲害。我摘著摘著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：草莓顯露在外面的一面很紅，而草莓的背面卻就是綠白的，草莓好像就是在偽裝自己，把自己好的一面給人們看讓人們摘，而把不好的一面隱藏起來。我想：這就是植物的一種自然現(xiàn)象，而我們?nèi)祟悈s不能這樣，要把白的一面也變的紅紅的大大的。
這次摘草莓不但很快樂，而且又悟出了一個(gè)真實(shí)的道理！
五年級(jí)的作文4
有著茂盛的樹林，平壇的草地，清澈見底的小溪，這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)令人向往的村莊，我的家鄉(xiāng)有一條小溪，這條小溪非常平靜，平靜得就像一面鏡子，當(dāng)你俯下身子，溪面上還清楚地倒映著你的樣子，當(dāng)然，你還能看到藍(lán)藍(lán)的天空，在天上飛行的小鳥，還有小溪兩岸的花草樹木……這條小溪非常清澈，清澈到能看見溪底的沙石。當(dāng)陽光照射到溪上時(shí)，溪面上像灑滿了金子，閃閃發(fā)光。有時(shí)你還看見小魚兒們?cè)谙锩骀覒颍嫠�，十分可愛。有時(shí)我還會(huì)在石橋上折紙船，折好了以后，把紙船放到溪面上，讓小魚兒們把船推向茫茫的'大海。
我的家鄉(xiāng)不僅是小溪特別美，在我家后面的那片小樹林更美。
我家后面的小樹林長(zhǎng)得非常茂盛，茂盛到陽光都被它的樹杈擋住了。因此，吸來了很多可愛的小鳥。小鳥在樹上棲息著，有時(shí)還會(huì)唱出它們那優(yōu)美的歌聲，我也有時(shí)坐在草地上欣賞它們那悅耳的歌聲，時(shí)而陶醉在它們那歌聲里。晚上，那些小精靈還走入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
我的家鄉(xiāng)，我愛你，愛你的一草一木，愛你那清澈的小溪，愛你那茂盛的樹林，愛你的過去、現(xiàn)在與充滿希望的未來！
五年級(jí)的作文5
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車，有的人把老人扶起來，還有人掏出老人的`手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的親人一樣，救護(hù)車來了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車，目送著老人離開，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車走在馬路中央，看看四周，沒有人，就把電動(dòng)車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來的樣子�？匆娪腥诉^來趕緊對(duì)他們說：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來了�！�
許多人都像他看，但是沒人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻模K于來了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說是那個(gè)小伙子撞他的，引來了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說：“唉，算我倒霉�！闭f完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車走了，那老人趕緊起來跑過去追，眾人都愣了，原來老人沒事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
五年級(jí)的作文6
早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。
近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動(dòng)。太陽好似把那如白綢的霧當(dāng)作了自己的幕布。就像自己要上演一場(chǎng)戲。
我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風(fēng)伴著霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠(yuǎn)是那樣的寧靜，它給著有些單調(diào)的白色襯托出一點(diǎn)點(diǎn)的安詳。老天爺?shù)男臋C(jī)好像更重了，那霧變得更濃了，那遠(yuǎn)方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的'河啊，好似被人遺落的一條銀白色項(xiàng)鏈，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。霧又像個(gè)調(diào)皮的孩子，在空中跳來跳去，一會(huì)兒溜到一棵樹上，把樹圍得緊緊地。整棵樹如仙如幻。
中午來了，霧漸漸的散了，我有一點(diǎn)失望，不過，能見到這樣的美景我心里還是很開心的。
五年級(jí)的作文7
天真的孩童們?cè)谕甑臅r(shí)光中都是一位位時(shí)間的富翁。沒有事情時(shí)，父親就會(huì)“邀請(qǐng)”我出門玩耍。
每每在這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)去一個(gè)被波光粼粼的湖水環(huán)繞的小亭子里看“快手哥哥”的表演秀。過不了多久，一群臉上掛滿驚奇與期待的小孩子也陸續(xù)來到了這里。接下來，“快手哥哥”鬼鬼祟祟的從包袱里掏出兩個(gè)普通的'碗與兩個(gè)平凡的球。將一個(gè)碗空蓋地上，另一個(gè)扣住兩個(gè)球。然后雙雙揭開，頓時(shí)，我們大眼瞪小眼——每個(gè)碗里都有著一個(gè)球！在我們嘖嘖稱奇時(shí)，“快手哥哥”卻捧腹大笑——真讓人迷惑不解！
有一次，我在他的表演里意外地看到：“快手哥哥”疾速地把一個(gè)球放進(jìn)另外一個(gè)碗里。我當(dāng)即大喊：“我看見了，我看見了！”“快手哥哥”驚奇地問：“看見了什么？”我急切地說：“你將球放入了另一個(gè)碗�！薄翱焓指绺纭蹦樕祥W過一絲陰云，像大多數(shù)詭計(jì)暴露的狡猾人士一樣。這是我大大相信我的觀點(diǎn)。他對(duì)我緊張地說：“沒看見不可以亂說。”我堅(jiān)信不疑地說：“不會(huì)有錯(cuò)的！”
為了證明給我看，“快手哥哥”拿走了碗，結(jié)果使我大吃一驚，球竟然“跑”到了他的手上！沒辦法，我只好在眾人的哄笑中灰溜溜地走了……
五年級(jí)的作文8
今天在開學(xué)典禮上，聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動(dòng)，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松?啟航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經(jīng)過去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)的作文9
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對(duì)手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個(gè)“跑步天王”的'稱號(hào)可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來！
五年級(jí)的作文10
在一個(gè)烏云密布的早晨，我把作業(yè)寫完，從凳子上起來，走到窗前，見外面光線昏暗。奶奶過來告訴我：“要下雨了！”我也意識(shí)到：真的要下雨了！
只見外面的天灰蒙蒙的，草頹廢地低下了頭，花沒精打采地彎下了腰，整個(gè)世界仿佛被一團(tuán)熱氣包住，悶熱得讓人感到壓抑，一切仿佛都失去了生機(jī)。
一切正如奶奶所預(yù)料的那樣：起先，只是一滴雨滴到玻璃上。接下來，兩滴、三滴、四滴……越來越多的雨打在玻璃上�！稗Z”地一聲，一聲炸雷猝不及防地響在我的耳邊。我情不自禁地向后退了兩步，接下來，兩聲、三聲、四聲……越來越多的雷聲在耳邊響起。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”似乎有誰在敲打著窗戶，原來是豆大的雨點(diǎn)在猛烈地沖擊著窗戶，似乎要把窗戶沖破，一瞬間，鄰居家的屋頂上濺起了水霧，雨水順著水管留下來，水管似乎都快擠爆了。
再看地面上傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，雨點(diǎn)像趕趟兒似的，“嗶里叭啦”地落滿了地面。瞬間，地面上積水越來越多，平時(shí)熟悉的地面成了一條條銀色的小河。雨水在下水道打起了旋渦。
但過了不久，雨好像累了，漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。外面又明亮了起來。我打開了窗戶，一股清新的空氣撲面而來。我使勁的`吸了一口，令人心曠神怡。我急忙下樓，小區(qū)的地面滿是水坑，我踩了又踩，好玩極啦！
大自然真是一位神奇的畫家，否則怎么會(huì)畫出如此美的雨景呢？
五年級(jí)的作文11
秋天帶來了一個(gè)特殊的節(jié)日，陽光撫摸著大地。我正在上學(xué)回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗�？粗粗�，我猛然地想起今天是教師節(jié)。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報(bào)，只望所教的學(xué)生都成為有用之才，以報(bào)郊祖國。看著這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。
我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的.，準(zhǔn)備送給我敬愛的老師做為教師節(jié)的禮物。
我來到學(xué)校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡(jiǎn)單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個(gè)墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業(yè)本上。我的目光一下轉(zhuǎn)到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學(xué)在這個(gè)特殊的節(jié)日里送給他禮物了。
因?yàn)槲抑览蠋煬F(xiàn)在可能正在為其他班的同學(xué)輔導(dǎo)，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達(dá)出來嗎？
回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會(huì)笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學(xué)生對(duì)老師的無比敬愛。
五年級(jí)的作文12
今天陽光明媚，爸爸的公司組織了一次活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是去臨海小芝村摘桃子，可以隨便吃，我也跟著爸爸一起去了。
上午8點(diǎn)鐘，我們就坐車出發(fā)了，大約經(jīng)過40分鐘，我們來到了小芝村，首先我們每人拿了一把削皮刀，便開始上山了，來到山坡上，放眼望去，看到漫山遍野都是長(zhǎng)滿了桃子的桃子樹，走近一看，每顆桃樹上都掛滿了桃子，而且有些桃子的外面都被一張紙包著，代表還沒有成熟，但也有很多的沒有包上紙，它們露出了紅撲撲的笑臉，掛在枝頭上，似乎在歡迎我們的到來；
這時(shí)，我拿著籃子走到桃子樹下面，找到了一個(gè)格外紅的桃子，伸手摘了下來，然后把皮削了，我連忙咬上一口，味道鮮美，好吃極了，我馬上就吃完了。之后，我只要看到外表已經(jīng)紅了的'桃子，就摘下來，放進(jìn)籃子里，就這樣，我邊摘桃子邊往上爬，爬到山頂時(shí)，籃子已經(jīng)裝滿了桃子，這時(shí)候我也熱的滿頭大汗，雖然感覺很熱，但是我心里卻很高興。這時(shí)，我找了一個(gè)涼爽的地方坐下來，用削皮刀又削了一個(gè)桃子，吃了起來，味道特別甜，水分又多，我三兩口就解決了這個(gè)桃子。
時(shí)間不知不覺就過去了，最后，我們每人都還免費(fèi)帶了一籃桃子，吃好午飯，活動(dòng)就結(jié)束了，我和爸爸每人拿著一籃桃子，快快樂樂地回家了。
五年級(jí)的作文13
20xx年的12月18日，是個(gè)難忘的日子。這一天，我們喜滋滋的迎來了電報(bào)路小學(xué)中恒校區(qū)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
沐浴著初升的旭日，伴隨著悠揚(yáng)的國歌。全體師生及領(lǐng)導(dǎo)都早早來到了操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式拉開帷幕，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始啦！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目豐富多彩：400米、50米；跳繩，仰臥起坐；迎面接力……真是應(yīng)有盡有。精彩絕倫比賽一場(chǎng)又一場(chǎng)，看得同學(xué)們眼花繚亂。雖然前面取得了很多好成績(jī)，但五年級(jí)迎力面接是絕對(duì)不可錯(cuò)過的精彩。
比賽即將開始，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都精神抖擻，信心百倍，斗志昂揚(yáng)，當(dāng)然我也是其中的一個(gè)啦�！伴_始”隨著教練的聲音，比賽正式開始啦！��！不好。我們班第一個(gè)接力的人居然排到了后三名，這下拿第一名還有可能嗎？我的'心里開始忐忑不安，啦啦隊(duì)也開始驚慌起來。但后來奇跡出現(xiàn)了，眼看要到終點(diǎn)了，我們dou以為這是必輸啦，因?yàn)槲覀冊(cè)缭缇洼斣诹似鹋芫�上。沒想到在最后的那一瞬間，最后一名接力的同學(xué)，竟然一下子超過了前幾位和第一名并列了，破天荒拿到第二名的好成績(jī)。
雖然我們和第一名只差了0.04秒。但總的來講還是不錯(cuò)的，但我好后悔自己不能跑快點(diǎn)，甚至再快一點(diǎn)，可是，這世上沒有后悔藥��！加油！我心里暗暗對(duì)自己說，下次運(yùn)動(dòng)一定要比這次成績(jī)更好。你們都為我加油的，對(duì)吧？
五年級(jí)的作文14
我愛海的湛藍(lán)；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的�？匆娏撕�，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們?nèi)�。�?duì)于海底世界的魚兒來說，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對(duì)于岸上的沙灘來說，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會(huì)背叛我們。海，你真然而我們的.楷模。
海，來到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽，在我傷心的時(shí)候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對(duì)我的愛，我感受到了。
五年級(jí)的作文15
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌兒，報(bào)告人們炎熱的一天又到來了。我和媽媽一起去逛集市，無意中發(fā)現(xiàn)一大群人圍在樹蔭底下。我拔開人群，原來是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。
我看見，人群中慷慨熱心的好心人都往乞丐的破碗中放錢。就這樣，你一元我一元，破碗中裝了一小疊錢。
這時(shí)，一位穿得很時(shí)尚的阿姨拿著一枚一元硬幣，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看著乞丐，而且嘴里還嘀咕著：“要不是看你可憐，你以為我會(huì)為了你一個(gè)小小的螻蟻乞丐浪費(fèi)我的血汗錢嗎！”
我本以為乞丐會(huì)低三下四地收下那位阿姨的錢，可乞丐的一番舉動(dòng)卻出乎了我的意料。乞丐氣憤地抬起頭與那位阿姨怒目相視：“雖然我是一個(gè)被人看不起的乞丐，但我也有我的`尊嚴(yán)，你這樣侮辱我，我不要你的錢！”那位阿姨似乎被乞丐說得無言以對(duì)，臉一下子就像煮熟的螃蟹，通紅通紅的。一時(shí)間，我對(duì)那位維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的乞丐肅然起敬。不管那位踐踏別人尊嚴(yán)的阿姨穿得有多時(shí)尚，都掩蓋不住她那丑惡的心靈！
誰說乞丐就不能有尊嚴(yán)？列如乞丐被看不起的人還有很多，清潔工在街邊那個(gè)不起眼的角落默默工作引來嘲笑，可這何曾不是在為人民能住在干凈地環(huán)境中而付出？乞丐也有尊嚴(yán)，如果一個(gè)連自己尊嚴(yán)也維護(hù)不了的人，又有什么資格踐踏別人的尊嚴(yán)！
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