六年級(jí)的作文15篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文1

　　一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。啊！秋，終于來(lái)了！

　　秋天的小樹(shù)林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹(shù)挺立在大樹(shù)的兩旁，像是在歡迎你。楊樹(shù)周?chē)�開(kāi)滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、藍(lán)的、白的，像太陽(yáng)，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹(shù)姑娘也來(lái)湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的.葉子同小精靈般飛了下來(lái)。呀，這片樹(shù)葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來(lái)玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！

　　呀，刺猬一家都來(lái)了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來(lái)與松鼠玩耍，看刺猬游戲�？蓯�(ài)極了！

　　秋，讓菊花開(kāi)放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹(shù)林變得更美，更美……

六年級(jí)的作文2

　　從小到大我經(jīng)歷到了許多事情，其中有一件事令我特別感動(dòng)。

　　一天中午放學(xué)的時(shí)間，天陰沉沉的，下著瓢潑大雨，我向?qū)W校門(mén)口的大道走去。走到學(xué)校門(mén)口往外一看，嘿！只見(jiàn)大道上，摩托車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)以及來(lái)往的行人擠在一起，堵了個(gè)水泄不通。摩托車(chē)、汽車(chē)的引擎聲、喇叭聲、自行車(chē)的鈴聲，以及人們的說(shuō)話聲，響成了一片，就象開(kāi)了鍋的水一樣，我剛往前邁了幾步，就被擠了回來(lái)。我想：怎么辦？咦，有了！我側(cè)著身子在車(chē)子間有縫隙的`地方，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)繞個(gè)彎地鉆了過(guò)去，哇！終于擠出了重圍，我長(zhǎng)吁一口氣。我雖然走出來(lái)了，可卻找不著來(lái)接我的奶奶，我感到全身發(fā)冷。在我萬(wàn)分焦急時(shí)，一位好心的阿姨，舉著一把雨傘，走到我跟前拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你在等你家人呢吧？”“是的”。這時(shí)，她把我拽到了她身邊，幫我遮雨，我特別著急，心想我的奶奶呢？我東看看，西看看，踮起腳望望，可是，這樣也是不能看見(jiàn)奶奶，我快急哭了，這時(shí)那位阿姨摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別著急，一會(huì)兒你的家長(zhǎng)就來(lái)了。”大約過(guò)了15分鐘的樣子，終于看到了奶奶的身影，我的心被這位好心的阿姨溫暖了。我和奶奶趕緊謝過(guò)了這位阿姨。

六年級(jí)的作文3

　　走在秋天，我愛(ài)這金黃的田野，我愛(ài)這漫天飛舞的落葉，我愛(ài)這成片的向日葵……但我更愛(ài)這秋天的果園，散發(fā)著那誘人的香氣！讓我們?nèi)デ魄瓢伞?/p>

　　走進(jìn)果園，是一片蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果們就像一位位時(shí)尚的女郎，穿上了一件件紅艷艷的大衣裳。再往前走，是一片石榴林，有的笑得咧開(kāi)嘴兒，露出了紅中帶白的小牙齒，像一個(gè)個(gè)小瑪瑙晶瑩剔透；有的穿上了一件青中帶粉的外衣，十分漂亮；有的……我又走進(jìn)了一片橘子林中，黃澄澄的橘子在綠葉的襯托下，顯得十分可愛(ài)誘人，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。我輕輕摘下一個(gè)橘子，脫去它的黃襯衫，咬上一口，香甜的汁水頓時(shí)流入心間，真是好美味呀！但在這果園里，對(duì)我誘惑最大的要數(shù)葡萄了，秋姑娘好像是位珠寶設(shè)計(jì)師，把這一顆顆圓圓的“小珍珠”穿成了一條紫茵茵的項(xiàng)鏈，摘下嘗一口，也是那么的甜，那么的香。

　　果園里也回蕩著果農(nóng)們的歡聲笑語(yǔ)，大家有的`在采摘果實(shí)，有的在運(yùn)輸果實(shí)，有的在給果樹(shù)澆水……大伙都忙得大汗淋漓，但他們臉上都洋溢著豐收的喜悅。

　　秋天的果園真是讓人流連忘返呀！

六年級(jí)的作文4

　　在我玩具的小天地里，放著許多好玩的玩具，可我最心愛(ài)的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的，我非常非常喜歡它！

　　小母熊胸前圍著一條粉紅色的圍巾，圍巾前面有一個(gè)十分漂亮的`蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛，眼睛是黃黃的，嘴巴是紅紅的，鼻子是棕色的，短短胖胖的胳膊和小腿，坐在床頭邊，可愛(ài)極。

　　每當(dāng)我高興的時(shí)候，它陪著我一起玩耍，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，它就哄著我開(kāi)心。有一次，不知為什么，我感到有點(diǎn)傷心，躺在床上，可小母熊好像發(fā)現(xiàn)我的心思，一下子從床頭滾到我的身邊，當(dāng)時(shí)我看到它可愛(ài)的樣子，氣就消。從那以后，我就更加喜歡我的小母熊。

　　這就是我心愛(ài)的小母熊，它給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

六年級(jí)的作文5

　　昨天上午，我們的數(shù)學(xué)老師唐老師，給我們考了期中測(cè)試卷，我做考試卷時(shí)覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，但也不敢吹牛說(shuō)能考一百分。

　　在今天上午，唐老師抱來(lái)考試卷，唐老師說(shuō)：“這次考試沒(méi)有一個(gè)一百分。”我們聽(tīng)了都大吃一驚、議論紛紛說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？”唐老師開(kāi)始發(fā)考試卷了，小鈺99分，我們對(duì)她鼓起熱烈的掌聲，小書(shū)98分，我們也對(duì)她鼓起了掌聲，當(dāng)發(fā)到我的考試卷時(shí)，我竟然考了90分，我垂頭喪氣的，因?yàn)檫@張卷子很簡(jiǎn)單，應(yīng)該考一百分的.，我心里難過(guò)極了，打開(kāi)試卷一看，原來(lái)因?yàn)槲掖中拇笠獠虐岩恍┖?jiǎn)單的計(jì)算題給算錯(cuò)了，回到家后，我訴了媽媽我的成績(jī)，并把試卷給媽媽看，媽媽看了我的試卷后對(duì)我說(shuō)：“你看你多粗心，如果把心放細(xì)些不就能考一百分了嗎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，自己給自己了幾十道計(jì)算寫(xiě)，這次我很細(xì)心，沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)一題，就這樣我以后考試都帶草稿紙認(rèn)真計(jì)算，所以每次考試的計(jì)算題我都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。

　　通過(guò)這件事，我明白了做什么事情，都要細(xì)心不能粗心。

六年級(jí)的作文6

　　從前，在一個(gè)花繁葉茂的森林里，生活著一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。

　　這個(gè)叢林里有讓人流連的小溪、濃郁的大樹(shù)、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、美麗的鮮花……可是，小小從沖破堅(jiān)硬的土地起，它就有一個(gè)心愿，那就是游離千姿百態(tài)的.大千世界，明白生命的意義。有一天，小小再也不想呆在這里，于是小小撲閃著，飛了起來(lái)，風(fēng)婆婆來(lái)了，“呼”一下把小小吹了起來(lái)，于是小小就在天空中自由的風(fēng)翔。

　　小小游歷了峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、傲然挺立的華山、如癡如醉的桂林……，可是小小總是覺(jué)得少了些什么。

　　有一天，小小回到了森林，小小看到森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝繁葉茂的景象，小小明白了，只有家才是最溫暖的，這就是小小最缺少的東西。

　　小小經(jīng)歷了這么多事后，看著大地，看著天空，看著朋友，小小明白了生命的含義，生命在于奉獻(xiàn)，就像鮮花，嫩芽把生命給了鮮花，花把生命給了花粉。有了大地才有了植物，有了天空才有了鳥(niǎo)兒，小小在心里暗道：“生命在于奉獻(xiàn)，我絕不能讓生命白白流失。這就是生命。

六年級(jí)的作文7

　　走進(jìn)校園，撲鼻的丁香花的香味沁人心脾，我——學(xué)張就在這所學(xué)校讀書(shū)，優(yōu)哉游哉。

　　在這所學(xué)校，我是最出眾的搗蛋鬼專(zhuān)家。瞧！老師正在指導(dǎo)同學(xué)們看圖，我指著一張圖片大聲說(shuō)：“豪哥！”全班爆笑。豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物，至于是誰(shuí)在下就不提了，至于豪哥的，也是笑嘻嘻的，“安靜！”雷歷風(fēng)行的班長(zhǎng)小王一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲了，我也只能偷偷的吐了吐舌頭。

　　下課了，同學(xué)們各自活動(dòng)，我的前面是馬麗，他的同桌是張小勇，這兩天他們鬧別扭，張小勇就想用腳去踢馬麗，可是正當(dāng)他把腳舉的高高的.時(shí)候，馬麗用手拉住張小勇的腳，一把送了出去，把張小勇摔了個(gè)四腳朝天。這驚心動(dòng)魄的一幕真是讓人笑掉大牙。

　　讓我這個(gè)淘氣包掉眼淚的是那次拔和比賽。嘟——比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)我班參賽隊(duì)員使勁把身子往后墜，臉憋得通紅，繩子中間的紅線一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班移動(dòng)……哨聲再次響起，我們班贏了，我們興奮的歡呼起來(lái)。

　　最后一場(chǎng)比賽，我指揮啦啦隊(duì)齊聲高喊，六一六一，永爭(zhēng)第一！我們班的隊(duì)員憋足了勁兒，呼啦一聲，紅繩一下子移到我們班。哦！贏了！我和同學(xué)們一起歡跳著分享著勝利的喜悅。

　　路旁的丁香花開(kāi)得更加鮮艷了。

六年級(jí)的作文8

　　除夕夜，是一個(gè)充滿歡樂(lè)，祥和的夜路，是所有人心中最美好，難忘的記憶。

　　人們張燈結(jié)彩，歡聚一堂。到了夜晚，除夕夜的大街就像燈的世界，到處充滿了歡慶的氣息。我們?nèi)�家人在一起吃團(tuán)圓飯，彩色齊全，全是美味可口的飯菜，還有魚(yú)有雞。一邊吃飯一邊在餐桌邊聊家常，熱熱鬧鬧的吃了一頓飯。在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓好吃的晚宴結(jié)束了。我走到院子里，天空不僅星光璀璨，還閃著五顏六色的煙花，我頓時(shí)歡呼起來(lái)，做出一副很享受的表情。冬天的夜空頓時(shí)亮如白晝，看，這邊紅彤彤的煙花剛落下，那邊黃澄澄的煙花有升了起來(lái)。天空中的煙花陸續(xù)綻放，讓我目不暇接，煙花就像一顆亮晶晶的`寶石閃爍著光芒。我也進(jìn)屋把爸爸給我買(mǎi)的煙花拿了出來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃。哇！被點(diǎn)燃的煙花像美麗的噴泉，給除夕夜增添了美麗�？墒菬熁ǖ拿利愂嵌虝旱�，不一會(huì)兒就滅了。

　　從煙花身上，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：其實(shí)，快樂(lè)和煙花是一樣短暫的，快樂(lè)之后就要全身心投入到學(xué)習(xí)里，認(rèn)真學(xué)習(xí)。煙花也是一樣，點(diǎn)燃之后是美麗的，可它遲早有熄滅的那一刻。

六年級(jí)的作文9

　　在大自然中，雨可謂是隨處可見(jiàn)，但是，又有多少人真正靜下心來(lái)傾聽(tīng)過(guò)雨的聲音呢？

　　春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸著大地，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，用它優(yōu)美的聲音告訴大家春天來(lái)了。

　　夏雨是澎湃調(diào)皮搗蛋的。它總是喜歡與風(fēng)和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話不說(shuō)就加入了這場(chǎng)惡作劇，風(fēng)呼呼地吹著，看到花草樹(shù)木痛苦的表情，風(fēng)吹得更大了，雷轟隆隆的打著，看到小動(dòng)物們驚慌失措的.表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽(tīng)，它們?cè)谛Γ?/p>

　　秋雨是冷傲的，當(dāng)秋雨開(kāi)始悲傷的獨(dú)奏時(shí)，大樹(shù)漸漸換上了金色的衣服，大樹(shù)不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道為了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。

　　冬雨，是寒冷的，它總是喜歡與北風(fēng)和雪一起把大地變成一個(gè)白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—松，竹，梅，這種不畏嚴(yán)寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來(lái)了白色的棉襖。

　　這就是雨的聲音，它預(yù)示著，春天，夏天，秋天和冬天。

六年級(jí)的作文10

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉&&只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當(dāng)那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)令人感動(dòng)的'畫(huà)面：在風(fēng)雪中，奶奶騎著自行車(chē)送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因?yàn)榻裉炜荚�，所以老師要求要比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬著牙堅(jiān)持騎自行車(chē)送我上學(xué)。外面的道路上堆積著層層積雪，非常滑，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍著痛送我上學(xué)，是我非常受感動(dòng)，這種親情是多么的寶貴啊！在路上，奶奶使勁的蹬著自行車(chē)，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來(lái)。突然，奶奶的腳踩空了，車(chē)子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來(lái)問(wèn)我：你有沒(méi)有受傷？沒(méi)有。我說(shuō)。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個(gè)勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮艷的紅領(lǐng)巾上。 世界上如果人人將愛(ài)奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界就會(huì)和諧而又幸福起來(lái)。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫(xiě)著這首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌嗎？

六年級(jí)的作文11

　　溫柔美麗的秋姑娘來(lái)到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來(lái)尋覓秋姑娘的蹤跡……

　　溫柔美麗的秋姑娘來(lái)到人間，她不僅美麗，也十分慷慨，給人們送去了五彩繽紛的色彩，我漫步在街道上，來(lái)尋覓秋姑娘的`蹤跡……

　　哈！找到啦！慷慨的秋姑娘將代表著熱情的火紅贈(zèng)給了她最寵愛(ài)的楓樹(shù)姑娘。瞧，她穿著那一身火紅的衣裳，展開(kāi)了甜美的笑靨，向人們預(yù)告著秋天的到來(lái)。

　　樟樹(shù)仿佛是秋姑娘的寵兒。只有它才得到那種黃中帶綠的顏色。樟樹(shù)可高興了，要知道在春夏兩季時(shí)，它可是最不起眼的一個(gè)了。它在蕭瑟的秋風(fēng)中挺直了腰桿，顯得那么俊俏，那么美麗，那么挺拔。

　　不光是楓樹(shù)，樟樹(shù)，就連那身材魁梧的梧桐樹(shù)，也得到了秋姑娘的賞賜。它得到象征著陽(yáng)光的黃色。瞧，它披上黃袍，是不是更健美了呢？

　　當(dāng)然，在這些樹(shù)中，最最與眾不同的，要屬松樹(shù)了。秋姑娘似乎很喜歡松樹(shù)穿綠衣的模樣，把生命的顏色送給了它，看，松樹(shù)是不是很得意呢？

　　多美的秋色�。《嗝赖臉�(shù)葉�。〖偃缥沂且幻�畫(huà)家，一定要畫(huà)出這最美的樹(shù)葉！

六年級(jí)的作文12

　　老師，老師！你是一個(gè)勤奮的園丁。你每天都在教我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。謝謝你，親愛(ài)的老師。

　　我的老師不大，但她很有知識(shí)。她戴著一副眼鏡，似乎知道很多知識(shí)。她的櫻桃小嘴吐出無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師也有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)說(shuō)一句悄悄話老師也能察覺(jué)。我說(shuō)的是漂亮的——老師。

　　記得有一次，我上初二。爸爸同意放學(xué)后來(lái)接我，但是放學(xué)后我看到同學(xué)的父母來(lái)接我，我卻看不到爸爸。我跑到大門(mén)口。余老師看到我，和藹地問(wèn)：“瑛子，你父母不是來(lái)接你的嗎？”我搖搖頭。“來(lái)，到我的`車(chē)座上來(lái)�！弊叩揭话耄�我凍得發(fā)抖。老師穿上我的衣服，一股暖流涌上我的心頭。

　　這時(shí)，父親來(lái)了，他急忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你帶我女兒來(lái)這里。但我想說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲矣惺聛?lái)晚了，讓你感冒了�！薄皼](méi)什么。”老師笑笑就走了。看著老師美麗的背影，我的眼淚流了下來(lái)。

　　老師，您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！

六年級(jí)的作文13

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，像貝殼里的珍珠；像海底的魚(yú)兒；像天上的星星；像大海里的水……,我也有很多夢(mèng)想，下面就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧！

　　我好想當(dāng)一名醫(yī)生，可以治病救人，挽救回病人的生命，讓病人更好的活著；我好想當(dāng)一名律師，幫助人們懲罰那些可惡的侵權(quán)者，來(lái)維護(hù)人與人之間的'公平；我好想當(dāng)一名老師，天天澆灌祖國(guó)花園的“花朵”健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；我好想當(dāng)一名警察，我要告訴那些在違法的人，什么是對(duì)的，什么錯(cuò)的，還要告訴他們做人的道理和做人的準(zhǔn)則。有時(shí)，自然界的一些事物也是很有趣的，所以，我好想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛著，去看遍祖國(guó)的大好河山；我好想變成一朵軟綿綿的白云，好向人們展示我那驚險(xiǎn)曲折的童話故事，我好想變成一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里自由游弋，探索那海洋的神秘；我好想成為一棵小草，去裝點(diǎn)那美麗的大自然；我好想成為一朵小花，給失意的人帶去一絲慰藉；我好想......

　　我們的夢(mèng)想有很多，正是有這樣的夢(mèng)想，才使我們生活這幅空白的畫(huà)卷有了五彩繽紛的蠟筆，也使生活這杯白開(kāi)水，有了酸、甜、苦、辣的味道，所以我好想讓人人都有夢(mèng)想，去勾畫(huà)這幅現(xiàn)代版的“清明上河圖！”

六年級(jí)的作文14

　　寒假里，老師布置了剪窗花的任務(wù)，讓我們更了解這民間藝術(shù)。

　　我跟媽媽相約去買(mǎi)剪窗花的材料，我們?cè)跁?shū)店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了。回到家，媽媽打開(kāi)電腦，我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學(xué)者，只能挑選比較簡(jiǎn)單的.剪紙。

　　我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫(huà)下來(lái)，再用刻刀沿著鉛筆畫(huà)的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽(tīng)了媽媽的建議，我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀。于是我又畫(huà)了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對(duì)窗花更加了解。

　　自己動(dòng)手做窗花，從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開(kāi)心。

六年級(jí)的作文15

　　周末，我、媽媽和維力佳的小朋友們一齊去方水鄉(xiāng)西林村摘草莓，我起了一個(gè)大早，這天的天氣可真好啊，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。正適合出游。

　　懷著無(wú)比高興的情緒坐在前往西林村的公交車(chē)上，迫切地想看到草莓就是怎樣生長(zhǎng)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的這慢啊，真想一下子就到目的.地，和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。不一會(huì)我們就來(lái)到了西林村，映入我眼簾的就是一片片的草莓地。

　　走到草莓地里，我發(fā)現(xiàn)草莓就是長(zhǎng)在緊貼地面的小草上的，然后我和小朋友每人拿著塑料袋，開(kāi)始在地里摘草莓了，我精心的挑選了一個(gè)又大又紅的草莓，顧不上洗、顧不上擦就放進(jìn)嘴里，“真甜啊”！

　　第一次見(jiàn)到草莓生長(zhǎng)的樣貌，第一次自己親手采摘草莓，讓我收獲了許多，既大飽口福又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙院筮�想多參加這樣的活動(dòng)！”

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