六年級(jí)的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的一天，我發(fā)了高燒，無(wú)法去上學(xué)，下午我還沒(méi)好，卻執(zhí)意要去上學(xué)，爸媽拗不過(guò)我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室，同學(xué)們看到我來(lái)了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問(wèn)暖，貍貍問(wèn)我：“貝，你怎么來(lái)了？你還沒(méi)好應(yīng)該休息的。”“嗯嗯，別再病情嚴(yán)重啊�！薄鎸�(duì)這一個(gè)個(gè)熱情的'同學(xué)們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書(shū)本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風(fēng)扇都沒(méi)有開(kāi)，我站起身，正要把風(fēng)扇開(kāi)啟，卻被可可制止了，她說(shuō)：“等一下！貝你要干什么？！”“開(kāi)風(fēng)扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死��！”我笑著回答�！班�，那個(gè)……老師不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說(shuō)�！笆裁矗前�，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時(shí)候也不能不用�。 蔽覐埓罅俗煺f(shuō)�！斑�，我…….我們…….都不熱！”可可回答�！笆菃�？那你們熱一定要開(kāi)哦！”我半信半疑回到座位上。過(guò)一會(huì)兒，我一抬頭，看見(jiàn)同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最?lèi)?ài)吹風(fēng)扇的王偉都不開(kāi)風(fēng)扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說(shuō)：“你們這么熱，為什么不開(kāi)風(fēng)扇��？”說(shuō)完，便走到按鈕邊，開(kāi)啟風(fēng)扇。這時(shí)，王偉突然沖上來(lái)，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對(duì)我說(shuō)“我不熱�！薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊�！蔽艺f(shuō)�！拔覀円膊粺�！”同學(xué)們突然大喊一聲。真奇怪！
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，你們班的同學(xué)真好，為了你的病而忍受酷熱��！”我恍然大悟，謝謝同學(xué)們……
集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
六年級(jí)的作文 篇2
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)想到我親愛(ài)的媽媽。媽媽是個(gè)計(jì)算機(jī)教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一直披到肩上，給人一種溫暖的'感覺(jué)。
媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛(ài)我、照顧我，記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復(fù)，不要有什么事！”“用不用去醫(yī)院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著媽媽忙過(guò)來(lái)忙過(guò)去的樣子，兩行熱淚順著我的面頰流了下來(lái)……
媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但是，在學(xué)習(xí)上卻管我管的很?chē)?yán)。有一回，我放學(xué)回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熳鳂I(yè)，嗯，有點(diǎn)多，今天可不可以不復(fù)習(xí)英語(yǔ)了？”，本以為不會(huì)遭到拒絕的我，這時(shí)卻聽(tīng)到了一聲十分堅(jiān)決、嚴(yán)厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著書(shū)包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半，媽媽來(lái)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)她，她對(duì)我說(shuō)：“田兒，剛才是媽媽不對(duì)，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，媽媽?zhuān)判陌�！�?/p>
母愛(ài)是溫暖的，是無(wú)私的，我只想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)的作文 篇3
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，秦國(guó)常常進(jìn)攻別的國(guó)家。
有一回，趙王得到了一件寶貝，秦王知道后寫(xiě)信說(shuō)：愿意拿十五座城交換。趙王就讓藺相如帶著璧去了秦國(guó)。到了秦國(guó)，秦王絕口不提十五座城的事，藺相如想了一個(gè)辦法，，成功的'帶回了璧，趙王封他為大夫。
過(guò)了幾年秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)，到了澠池，秦王讓趙王鼓瑟，趙王鼓了一段。藺相如看到秦王侮辱趙王，就讓秦王擊缶，秦王拒絕了，藺相如再三要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)；“您再不答應(yīng)，我就和你拼了！”秦王只好擊了一下缶。藺相如又立了功，趙王又封他為上卿，職位比廉頗都高，廉頗很不服氣，說(shuō)要給他個(gè)下不了臺(tái)。
有一天藺相如遇見(jiàn)了廉頗，就讓車(chē)夫趕緊把車(chē)往回趕，藺相如的手下看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)我們?yōu)槭裁匆滤�？藺相如解釋了一番。這些話傳到了廉頗耳里。廉頗仔細(xì)想了一番，覺(jué)得自己這樣做不對(duì)，就背著荊條到藺相如家請(qǐng)罪。從此，他們倆成為了好朋友，一起保衛(wèi)趙國(guó)。
六年級(jí)的作文 篇4
我家有個(gè)“武松”，哎哎，注意，這個(gè)武松可不是打虎的英雄武松啊，而是在下的小弟——李孜，下面我就給大家介紹一下他的情況：
李孜簡(jiǎn)介：姓名：李孜，自稱(chēng)：“打狗的英雄”
性別：跟武松相同。
年齡：2×3＋1＝7
唉！弟弟變武松說(shuō)來(lái)也怪我，誰(shuí)叫我沒(méi)事就給他講什么武松打虎的故事呢，說(shuō)起我的這個(gè)弟弟武松，他還真有些正事呢，也算做“打狗武松”的由來(lái)吧。
記得有一次，我們走在回家的路上，弟弟遇到一個(gè)柴禾堆，他就順手抽出了一根棍子，拿在了手里，并且還大聲地叫：“我是‘蜈蚣’！”，“哎呀，是武松了，你這只大蜈蚣！”我說(shuō)，他則不服氣地說(shuō)：“我乃武松之徒弟也——蜈蚣。”“算了，走吧。”我說(shuō)。
他一邊拿著棍子，一邊拉著我的手就往前走，我們剛走到下坡時(shí)，只見(jiàn)一只大黑狗臥在地上，并沖著一個(gè)要路過(guò)的小妹妹，在“汪汪，汪汪�！敝苯心�，可把我給嚇壞了，而此時(shí)我的弟弟卻說(shuō)：“看來(lái)，是該我武松出場(chǎng)了�！庇谑蔷脱b著醉醺醺的樣子走到了小妹妹的面前說(shuō)：“小妹妹，你不用害怕，有俺武松呢，”小妹妹一邊哭一邊說(shuō)，這時(shí)只見(jiàn)那大黑狗比先前更加猖狂了，叫的更歡了，我弟弟就提了“哨棒”，振作精神，一棒下去投下去，剛好打中了那條黑狗，黑狗嗚嗚只叫，它也許是看到我們?nèi)硕鄤?shì)眾吧，就乖乖的`跑開(kāi)了，小妹妹這時(shí)反而破涕為笑了，說(shuō)：“大哥哥，你真是英雄�！钡艿苷f(shuō)：“那當(dāng)然，我是‘蜈蚣’嘛。哈哈，回家吧！小妹妹�！闭f(shuō)著我們?nèi)司鸵粔K挨下“山坡”來(lái)。
從此，這個(gè)“打狗武松”的稱(chēng)呼，就被我的弟弟獲得了。
六年級(jí)的作文 篇5
這不是游記，這不是故事，我最想說(shuō)的是凝望的力量和好奇心！
去年的六一，我們登上了黃山；今年的六一，我們登上了泰山，或者說(shuō)纜車(chē)把我們運(yùn)到了泰山！我在想我們可以把六一登山這個(gè)事繼續(xù)下去！因?yàn)樵壑袊?guó)幅員遼闊呀！每次登山我都會(huì)感慨，身為中國(guó)人好幸福，有那么多的山等你去游玩，或壯美，或靈秀。
即使六一兒童節(jié)是指6歲到14歲，但快樂(lè)是不分年齡，沒(méi)有限制的！我和爸爸希望小鳴六一兒童節(jié)快樂(lè)，希望小鳴是快樂(lè)的小鳴！
泰山被古人視為“直通帝座”的天堂，是古代帝王封禪的神山，所以賦予了風(fēng)景之外很多的文化，游玩起來(lái)和黃山的感覺(jué)很不同。登上黃山感受自己如山中的生靈一樣，融入其中，感受著山石的俊美、松樹(shù)的多姿，與山中生靈共呼吸！來(lái)到泰山卻心生敬畏感，一邊感嘆自己臨行之前攻略的歷史文化，已經(jīng)忘記大半，一邊腦補(bǔ)這座山那么多皇帝也來(lái)過(guò)這里的畫(huà)面，時(shí)而也會(huì)停留某座殿宇虔誠(chéng)的拜一拜！爬山的樂(lè)趣沒(méi)有幾分，倒是感受了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
小鳴在山上依舊跑跑跳跳，因?yàn)槭抢|車(chē)上下，所以他活躍的運(yùn)動(dòng)因子沒(méi)得到完全釋放！小鳴很有趣，喜歡各種體驗(yàn)，所以遇見(jiàn)香火氣十足的'泰山老奶奶的殿宇，也虔誠(chéng)的跪臥拜墊，拜了三拜。
在泰山上，讓小鳴欣喜發(fā)現(xiàn)和凝望最久的便是山中的不起眼的小蘭花，也許是因?yàn)樵谶@文化神山上，這些小蘭花是最真實(shí)最自然最簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)！小鳴從小就充滿(mǎn)了好奇心，幼兒時(shí)期因?yàn)楹闷婢椭苯由鲜钟|摸，往事不堪回首，為娘的心臟備受摧殘！還好，小鳴長(zhǎng)大了，此時(shí)的好奇他會(huì)去凝望，此時(shí)的凝望具有一種力量，小鳴感受到了小花的美好，小花感受到了小鳴的喜愛(ài)，看到他在凝望這些小花我和爸爸很感動(dòng)，這是愛(ài)的流動(dòng)！
許久不動(dòng)文字的我，之所以會(huì)再寫(xiě)，源于小鳴的這次的凝望和曾經(jīng)的無(wú)數(shù)次凝望，源于陳果的那期《你好，好奇心！》
世界上所有偉大的東西，就像在人類(lèi)文明史上，開(kāi)出的一朵優(yōu)美的花，但是你要知道，這一切優(yōu)美的花，都來(lái)自于好奇心的這顆種子。（摘自—陳果《你好，好奇心！》）
愿小鳴和所有小朋友的好奇心能夠常在，那是對(duì)生活的熱愛(ài)，那是快樂(lè)的源泉！愿小鳴每天都有過(guò)六一的心情，快樂(lè)成長(zhǎng)！
一沙一世界，
一花一天堂，
雙手握無(wú)限，
剎那是永恒！
六年級(jí)的作文 篇6
我不是什么悲催的人物，什么沒(méi)了媽?zhuān)瑳](méi)了爸的苦娃，相反我有一個(gè)十分完美的家，我從不喜歡那么悲傷的東西，這完完全全隨了老爸的基因。
打小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母經(jīng)常下地干農(nóng)活，我就被奶奶看著，那是可沒(méi)什么計(jì)劃生育，姑姑伯伯家是好多的姐姐妹妹的，奶奶把我放在一邊，從不管我，我老實(shí)的很，到了四五六歲奶奶干脆把我放在我自己家，我就這樣度過(guò)了我的孩童時(shí)期，到我七歲時(shí)我離開(kāi)了這片荒原，走向了離這里很遠(yuǎn)的大都市，開(kāi)始了新的生活。
我13歲那年，我們?cè)谶@個(gè)城市買(mǎi)了房，定了居。過(guò)上了令老家人羨慕的日子�；貞浧饋�(lái)，我好像從沒(méi)叫過(guò)什么“爸爸”之類(lèi)的稱(chēng)呼，一般我只是叫我爸“老宋頭”，在外人面前也就是叫“老爸”，我爸也從沒(méi)因?yàn)檫@事而說(shuō)過(guò)我，我家是一個(gè)活的很有規(guī)矩而快樂(lè)的家庭，家里有個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)有這個(gè)規(guī)矩，只是習(xí)慣了。老爸是一個(gè)閑不住的人，他不會(huì)去刻意去干什么，他只會(huì)讓那些東西變成一種屬于他的習(xí)慣，老爸不論每天下班多晚吃完飯都會(huì)打開(kāi)電腦看片，他看的片一般都是什么《亮劍》，《三國(guó)》啊，之類(lèi)的，偏男人化得，一般還會(huì)拉我到他房間去看，老媽想打電視看別的他也不讓?zhuān)灾缓靡患易佣伎�，之后所有人都迷上了，一次表姐�?lái)我家寄宿，看上了癮，回家以后每天晚上看，這把阿姨嚇得。老爸讓我看電視，只準(zhǔn)我看，不準(zhǔn)我問(wèn)，有一次我問(wèn)他，“老宋頭，為什么你每次看電視只讓我看不讓我問(wèn)�。俊薄斑@個(gè)啊，因?yàn)�。。。第一不希望你打攪我看，第二方面呢，希望你自己去作么（東北話，意思是探索），有問(wèn)題光問(wèn)我可不行！”老爸回答我。最有趣的還不不在這兒，他看到瘋狂是會(huì)經(jīng)常模仿劇中的人物，比如《三國(guó)》里的那個(gè)曹操，他模仿了好幾天，就是那句“寧可我負(fù)天下人，不可讓天下人負(fù)我”，引來(lái)許多人的'發(fā)笑，可他依舊樂(lè)在其中。
放假在家，早晨買(mǎi)菜。他非拉我起來(lái)，讓我和他去買(mǎi)菜，遇到什么小攤我蹲下去幫他撿菜，然后，他會(huì)牽著我的手回家，天下爸爸的手大概都這樣，寬厚溫暖，牽著你你走不丟。我以為，每家的爸爸都是這樣的，無(wú)意中講給同學(xué)聽(tīng)，他們是羨慕的。
老爸是一個(gè)很愛(ài)出頭的人，經(jīng)常會(huì)和一些人吵吵架什么的，就算在外面受欺負(fù)了也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，他在我心中依舊是十分偉大的父親，我的偶像。
我要變強(qiáng)大，我不是兒子，我沒(méi)有肌肉，不能替他擋拳頭，但我要保障他。
明白嗎？保障。保障他的偶像地位，保障他繼續(xù)陪我看片兒，保障他可以在我的世界里“胡作非為”。他玩兒他的，我玩兒我的，一輩子的好朋友。重要時(shí)刻互相扶一把。
不在這里瞎訴衷腸了，四十歲生日快樂(lè)，老宋頭！在下一個(gè)四十年，下下個(gè)四十年，下下下四十年里還是我的偶像�。。�
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