態(tài)度決定一切作文(精華3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文，希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文1
態(tài)度，決定一切！
——題記
態(tài)度，很多人看來(lái)就是說(shuō)說(shuō)罷了，從不行動(dòng)。實(shí)際上，態(tài)度決定一切，一切是由態(tài)度而決定的！如果你待別人態(tài)度好，別人則也會(huì)對(duì)你另眼相待。如你待人差，情況則反之。
每當(dāng)早晨醒來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇：你可以選擇擁有好的情緒，也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者，因?yàn)槟愕囊惶煊赡愣鴽Q定；也可以選擇擁有壞的情緒，也就是后者。每當(dāng)有掃興的事情發(fā)生時(shí)，你可以成為它的犧牲品，也可以努力走出它的陰影，并從中吸取教訓(xùn)。
每當(dāng)有人向你抱怨時(shí)，你可以選擇耐心的傾聽(tīng)，不發(fā)表意見(jiàn)；也可以將事情積極的一面講出來(lái)。反正，生活中是充滿陽(yáng)光的！可能你會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然，這是對(duì)的。但是，很難做到的'呀！”“”對(duì)，是很難做到�！鄙罹鸵馕吨x擇，每一種狀況都是一種選擇，你可以讓別人來(lái)影響你的情緒，你也可以自己來(lái)調(diào)整。不過(guò)，這樣是有底線，必須是你自己想要的生活。
態(tài)度，決定一切，正如考試，決定于上課……等等。態(tài)度，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞，實(shí)際做起來(lái)卻是非常不容易的，有的人只是說(shuō)說(shuō)罷了，從不行動(dòng)！那有什么用呢？——沒(méi)用，只會(huì)憑空想象，從來(lái)不從實(shí)際出發(fā)，總想投機(jī)取巧，總想不勞而獲，這難道不就是態(tài)度嗎？你怎么對(duì)待態(tài)度，事實(shí)就怎么這樣對(duì)待你。
……
總之，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文2
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都知道，假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好，就會(huì)影像整張臉的美感。假如，一個(gè)人的態(tài)度不好，就會(huì)影像一生。
生活中，做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果，學(xué)習(xí)懶懶散散，當(dāng)學(xué)校是游樂(lè)園的人，那不用說(shuō)，這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì)成為國(guó)家的“拖油瓶”。如果，在工作時(shí)，對(duì)待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那這個(gè)人的`前途一定是黑暗的。如果，在一個(gè)家庭中，母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好，那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì)像她如此。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷(xiāo)售人員流露出失望的眼神，因?yàn)榭蠢先说耐獗�，就像個(gè)虛客——“只看，不買(mǎi)”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去，陪著那位老人四處看，耐心聽(tīng)他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一逛就逛了幾個(gè)小時(shí)，最后老人還是沒(méi)買(mǎi)。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天，老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司，但他的打扮明顯跟之前不同了，就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板，他之前的行為是想測(cè)試一下他的員工，老人很看重這位年輕人，于是，老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想，我們心中絕不能缺少那份真誠(chéng)的“態(tài)度”，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松拿鳠?
態(tài)度決定一切作文3
星期六，我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節(jié)目，因?yàn)槭フQ節(jié)快來(lái)臨了。
來(lái)到學(xué)校，我的`同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易�。旱谝�，不能唱錯(cuò)；第二，要把歌詞給背下來(lái)；第三，還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時(shí)我只瞄了一眼譜子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來(lái)。
吃過(guò)午飯，我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截：這首曲子不簡(jiǎn)單，你才來(lái)了沒(méi)多久，還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧！這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(zhǎng)，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應(yīng)過(guò)Connie老師了。繼續(xù)練？又太難了！但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會(huì)丟失我的誠(chéng)信的。說(shuō)干就干，我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，今天我不知怎么，發(fā)現(xiàn)時(shí)間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了！可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會(huì)上給大家奉獻(xiàn)一首優(yōu)美的曲子。
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