導(dǎo)語(yǔ)：手拉手活動(dòng)，代表我們學(xué)生的一種團(tuán)結(jié)向上的精神，下面是小編整理的手拉手活動(dòng)書(shū)信作文，歡迎大家閱讀!
作文一：手拉手活動(dòng)書(shū)信
手拉手朋友：
你好!
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友：李周悅
作文二：手拉手活動(dòng)書(shū)信
陳華揚(yáng)同學(xué)：
你好!
很高興認(rèn)識(shí)你，我是一個(gè)平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。大大的眼睛，鼻梁非常挺直，一張小臉又白又嫩，人見(jiàn)人愛(ài)。
我喜歡悶在家里，寫(xiě)一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。我不喜歡出去玩，因?yàn)槲业哪懱�。如果路上有一些不知名的小蟲(chóng)子，我就會(huì)回來(lái)或繞道而行，所以，我討厭夏天。
我的家鄉(xiāng)天津是個(gè)信息化的大都市，石家大院風(fēng)景秀麗，知識(shí)眾多。天津電視塔有419米高，你在第14層往下看，人來(lái)人往，但大多數(shù)都和芝麻差不多。天津著名的旅游景點(diǎn)有還有很多，如水上公園，天津之眼等等。
天津的風(fēng)景美不勝收，天津的小吃更讓人留戀往返。狗不理包子，皮薄肉厚，肥美多汁，不過(guò)，價(jià)格貴得難以置信，和一個(gè)乒乓球差不多大的包子買(mǎi)到8元一個(gè)。天津的著名小吃還有很多，不信你自己來(lái)看看?
祝你學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)!
天津的朋友：王濤
作文三：手拉手活動(dòng)書(shū)信
王曉明：
您好!
我們都生活在祖國(guó)母親的懷抱里，享受著祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，過(guò)著舒適的生活。我想給你寫(xiě)一封信，來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼。
我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵區(qū)第二試驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，今年讀五年級(jí)。我大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，不高的個(gè)子，曾經(jīng)被人誤以為是三年級(jí)的小學(xué)生。我是班級(jí)里的輪滑高手，喜歡看書(shū)，尤其是有關(guān)槍支與機(jī)器的書(shū)，喜歡F1賽車(chē)，也喜歡開(kāi)模擬汽車(chē)。在五(六)班，我還是元旦聯(lián)歡會(huì)的主持人，作文水平較好，最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)主持稿。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)能源城，盛產(chǎn)煤礦。我家鄉(xiāng)的牛肉湯是最有名的，曾有一句話夸過(guò)“洛河的西瓜，懷遠(yuǎn)的石榴，碭山的梨，洛河的西瓜紅到皮。”此外，這里還是豆腐的發(fā)源地。你來(lái)到淮南，還可以去八公山森林公園，國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)——龍湖公園游玩。
王曉明，我們學(xué)校想開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，以增進(jìn)我們與別的地方的小朋友友誼，我有著自己的想法，我們可以用寫(xiě)信的方法互相長(zhǎng)期來(lái)交流交流我們學(xué)習(xí)的好方法，互相贈(zèng)送一些有益學(xué)習(xí)用具等，彼此吸取對(duì)方的長(zhǎng)處，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。只有這樣，我們才能進(jìn)步。你還有別的好想法嗎?請(qǐng)來(lái)信告訴我。另外，我還想知道你們家鄉(xiāng)是什么樣的，你有怎樣的愛(ài)好，我盼望你的回信，讓友好的書(shū)信在我們之間傳遞著。
我很希望與你成為一對(duì)好朋友，你要愿意就與我聯(lián)系，讓我們一起“手拉手”活動(dòng)努力吧!祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步!
一位小學(xué)生：王宇哲
作文四：手拉手活動(dòng)書(shū)信
五(4)班同學(xué)：
你好
我五(3)班的同學(xué)，名叫余杭燕，擔(dān)任我班的英語(yǔ)委員，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我自己吧。
我是一個(gè)普普通通的小女生，樂(lè)觀開(kāi)朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著許許多多小毛病。成績(jī)嘛~不算太好，也不算太差，可以說(shuō)是中上水平吧。
雖然我們是在同一所學(xué)校讀書(shū)的，但是你們是從分校剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，對(duì)求知小學(xué)還有一點(diǎn)不理解，我可以趁此機(jī)會(huì)，，讓你更進(jìn)一步了解求知小學(xué)的特色。
我參加這個(gè)活動(dòng)的主要想法就是希望能夠借此活動(dòng)讓和我手拉手的同學(xué)和我在共同的努力下提高學(xué)習(xí)成績(jī)。彼此互相幫助吧。
可以開(kāi)展互助小組，假如你成績(jī)比較差，我可以盡自己所能幫助你;如果你成績(jī)比我好，我就向你請(qǐng)教我不會(huì)的題目;要是我們都不會(huì)的題目，我們就一起鉆研，一起思考。
假如我們遇到了新奇的事情，生活之中的煩惱，可以互相交流，互幫互助，解決問(wèn)題。
希望能借此活動(dòng)能讓我們的友誼更進(jìn)一步。很期待你的回信哦。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
作文五：手拉手活動(dòng)書(shū)信
僻遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)們：
你們好!
我是來(lái)自陽(yáng)春市合水中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我的名字叫許洛，今年12歲。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
這次學(xué)校開(kāi)展的“手拉手”活動(dòng)拉近了我們小學(xué)生的距離。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢�，�?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種堅(jiān)持不懈的精神，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!
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