2017全國1卷優(yōu)秀作文
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2017全國1卷優(yōu)秀作文一
不知什么時候開始的，每看到一顆洋槐樹就會激動不已。不知什么時候開始的，喜歡上了這種幾乎在我的生活中消失的植物。
去了趟北京，記憶里就存滿了那里的洋槐。那么有名的地方怎么還會有那么多的洋槐？道路兩邊、鬧市的一處小院里、山野中……不像是從別處挪的，年紀(jì)看上去都已不小了，這種在我的生活中消失的差不多的植物，在那個夢一般的北京，竟然到處都有它的影子。
小時候，家鄉(xiāng)有好多好多洋槐樹，高大粗壯的，纖細(xì)弱小的，哪怕小的像一棵茅草，總之不管是村子里還是荒野中，到處都有它的影子，每到開花的季節(jié)，到處飄蕩著槐花的香氣，放眼望去，一串串潔白的花穗組成了一片白色的花海，如夢似幻讓人迷戀。在不忍中摘下一小穗，或讓香氣彌散在鼻尖上，貪婪的.聞到鼻子失靈；或放在書桌上，摘下一小朵拽出花蕊，像蜜蜂那樣貪婪的吸出那點蜜汁，仿佛嘗遍了人間的美味。一個同學(xué)告訴我，在他們村還有一棵紅色的洋槐樹，并許諾給我摘一穗花讓我看看，記不清后來是否真的摘了，還是盼的太久終于在夢里見到了，只是不覺得多么震撼。還有遠(yuǎn)方來的放蜂人的帳篷，總是巧妙地搭在槐花最多的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞見蜂房那特有的味道，混在槐香中，仿佛整個人也都在空氣中飄蕩著。
村子通向外界的道路兩邊長滿了矮的洋槐樹，因為矮，自己能夠得著，就可以隨心所欲的要這些小樹身上的每樣?xùn)|西：用它的葉子做小哨、用它葉脈編笊籬。每次出門時，來回我們總能捉到好多的“貓見（音māojian）”，這種蟲子基本上沒有反抗能力，笨笨的趴在槐葉中間，發(fā)現(xiàn)了就連它趴著的葉子一起摘下，絲毫不覺危險的靠近。逮回家后他們就成了雞們的飽餐，也為槐樹除了蟲害。大的洋槐樹上愛生一種叫“吊死鬼”的蟲子，一根根細(xì)細(xì)的絲，吊著一個個的小窩，拽下一個小窩，里面就有住著“吊死鬼”，這也是雞們的營養(yǎng)品。
總之，在槐樹的身上，有著童年無限的樂趣�？墒请S著社會的發(fā)展，槐樹的經(jīng)濟地位逐漸的降低，取而代之的是近乎瘋狂的開荒，或近乎瘋狂的栽種楊樹，槐樹開始消失，“五月槐花香”也只能出現(xiàn)在夢中了。
沒想到北京還有那么多的槐樹，一如小時候所見�；氐郊抑v給母親聽的時候，老房子邊上老奶奶家正在找人伐樹，是那幾棵比我還大的老洋槐，我摸過他們皸裂的樹皮，堅硬的樹干……是的，堅硬。我曾幻想過等村子里蓋小區(qū)的時候把它們這幾棵歷經(jīng)滄桑的老洋槐都移到一個專門的地方，還幻想給那地方取個名字就叫“槐苑”�？墒蔷瓦@么伐了。想那些洋槐樹，應(yīng)該還是從前，每家都種幾棵用來給姑娘打嫁妝的。非常堅硬的木材。
莫名的心痛。洋槐若有靈，應(yīng)該生在北京，那里不重楊樹，不伐槐樹。
2017全國1卷優(yōu)秀作文二
這一則漫畫是一組巧妙的、富有深意的對比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個耳光和一個香吻。從這兩個孩子的境遇上，我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態(tài)：追求卓越、積極進取，否認(rèn)失誤和退步，哪怕這個“失誤”僅僅兩分。
努力進步當(dāng)然是一件好事。正如漫畫中的第二個孩子，他從不及格到達(dá)及格，是一個值得肯定的質(zhì)變和成就。攀登雖艱辛，而山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無法享受的。然而，從100分到98分就是應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)的墮落嗎?并不是。98分依然是一個令人艷羨的好成績，98分和100分同屬于優(yōu)秀水準(zhǔn)。從100分到55分才是應(yīng)當(dāng)警醒的墮落。
依然優(yōu)秀的第一個孩子被對待的態(tài)度落差如此之大，連我亦不禁感到委屈。在競爭日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美的極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標(biāo)語，人人的神經(jīng)成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實的真理是：“人無完人，金無足赤�！蔽覀冃男哪钅睢爸睊煸品珴鷾婧！�，卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)�！伴L江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬大的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩(wěn)，但也失去了承載大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。沒有后退，沒有低谷，就沒有前進的動力和空間，也就沒有厚積薄發(fā)的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝，在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。
而我們，當(dāng)然應(yīng)該給第一個孩子以鼓勵和支持，不是必須得到滿分才是優(yōu)秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是洶涌起伏能淹沒一切的波浪。我也相信，他可以在這兩分的差距中彌補自己的缺漏，下一次重得滿分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重獲前行的勇氣和動力。
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