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悄悄走近你初中優(yōu)秀作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的悄悄走近你初中優(yōu)秀作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇1
我坐在你的懷抱，水一樣清的天空里，滴下幾滴濃墨，暈開，染成一片連綿的山。
幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來。果樹新坐了些果，葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個(gè)優(yōu)美的弧，不知停落在誰家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我，叫我回去吃午飯。
火炕微微溫著，姥爺喝了點(diǎn)酒，臉有些紅，滿是溝壑的臉上泛著興奮的光，微醉著，感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。
你笑著，看著你的兒女們，他們恬淡生活中的一點(diǎn)一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風(fēng)輕輕，是你的細(xì)語。
兩歲時(shí)，媽媽抱著我來看你，你笑著歡迎我，我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進(jìn)媽媽懷里哭著，怯怯地看著你。
后來，我逐漸長大，來看你的次數(shù)也就多了起來。
我在四月里滿山果樹中尋著葉底的小白花，帶著淺淺的嫩蕊，羞答答地開著。一柄木犁，以蹣跚的姿態(tài)，犁開松軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車吱吱扭扭奏出春夢的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)走近你。
豐收的'時(shí)候，你把玉米堆在姥姥的平臺(tái)上，我悄悄跟在你身后，看你勞作時(shí)的模樣。你抓了把黃葉，帶著些許鮮艷的紅，在天空上扯出幾片云。你走過田間小路，打開那把生了銹的舊鎖，推開掉落漆的木門，邁過高高的門檻，院子里那棵沒人打理的銀杏樹結(jié)了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學(xué)著你的樣子望著銀杏樹。你的氣味已深深留在我心中，吸引著我，不斷走近你。
我悄悄走近你，走近那個(gè)村莊，那片果園，那水墨畫一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇2
“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”淡淡的墨香，從字里行間溢出，模糊的身影，在我眼前浮現(xiàn)。
哦，屈原，是你嗎？手伸出，貪婪的想抓住那一縷傲骨風(fēng)霜，步難行，唯恐驚擾那一刻絕美幻夢。
心，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，讓我悄悄走近你。
汩羅江畔，互傾心事。
清晨的露水，打濕了游子的衣襟，帶著寒意的秋風(fēng)陣陣。只見你一襲白衣，黑發(fā)如墨，挾長的雙眸里倒映的'是國破山河在的楚國，緊抿的唇卻顯示了你的絕望與不甘。
你不甘什么？是關(guān)心戰(zhàn)局，惦記蒼生，是進(jìn)諫的忠言被束之高閣，是與污穢朝廷的格格不入，還是親睹鄭袖的花言巧語的和懷王的一意孤行，卻無能為力？
真的無能為力嗎？離的太遠(yuǎn)，我看不清那蒼白臉龐上停留的是晶瑩的露水，還是渾濁的淚珠。
長發(fā)披肩，漠然無語。
當(dāng)你邁出第一步時(shí)，我忽然感覺你要做些什么。滾滾江水之上，你要以死勉勵(lì)國人，喚醒國君，努力做最后的抗?fàn)�，你要以死換一個(gè)方圓五百里的富饒之地，換一個(gè)廉潔清明的“美政”，換一個(gè)國泰民安的家國！
你終是沒有隨波逐流，而是矢志不渝的守著自己的堅(jiān)貞，用生命劃出一道凄麗的弧線。我似是看透了你的心灰意冷，只是蹲在江水之邊，將手向冰涼刺骨的水中探去，希望離你近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒那一顆赤子之心，終被江水覆沒。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。沒有易水送別的豪情，沒有霸王自刎的悲壯，卻是一聲驚天地泣鬼神的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。
讓我悄悄走近你，走近你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，走近你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的純真，走近你“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”的堅(jiān)毅。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇3
有著青春的熱血，也有著年少的不羈；有著永不服輸?shù)男�，也有著憧憬�?zhí)著的夢，我正悄悄走近，這樣的你……
——題記
陽光每天都是嶄新的，因?yàn)橐磺卸荚诓粩喑砷L；太陽將繼續(xù)輝煌，因?yàn)槟阄艺煵礁�。我一路上向前望去，只見，遠(yuǎn)方明亮的光芒和你那執(zhí)著的背影。
你有著說懵懂不懵懂的成熟，說成熟不成熟的懵懂，在懂與不懂之間徘徊著，尋找著遠(yuǎn)方�；仨g，凋零了不專屬的落葉。
你的季節(jié)，擁有不一樣的天空；你的年華，擁有不一樣的煙火；你的路程，擁有不一樣的風(fēng)景。只要花開，不敗。我知道，你，就是我，是十八歲的我……
看，你那人生的詩篇會(huì)有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪言，也會(huì)有“醉里且貪歡笑，要悉哪得工夫”的灑脫；會(huì)有“起舞弄清影，何似在人間”的`高遠(yuǎn)，也會(huì)有“左牽黃，右擎蒼”的“少年狂”。這豪言是你的凌云壯志，這灑脫是你的廣博胸襟；這高遠(yuǎn)是你的超凡脫俗，這“少年狂”則是你的一往無前。你的成功，是我的無悔。
我不能預(yù)見處在未來的你，但我會(huì)盡我全力悄悄靠近你；
我不能看見你的坎坷荊棘，但我會(huì)盡我全力創(chuàng)造最好的你；
我不能阻止青春逝去，但我會(huì)盡我全力不虛度年華。
我想，我能理解你，理解你在無數(shù)次痛苦分離后，依然強(qiáng)顏歡笑；理解你在無數(shù)次大小考試后，思慮何去何從；理解你在無數(shù)次跌倒后，仍然勇敢向前；
我希望，你能在某一刻，在我的不遠(yuǎn)處，回過頭，微微一笑：“嘿，你來了……”
是的，你是會(huì)在十八歲的拐角處等著我，等著我將未來緊握手中向著那明亮的光芒，奮力向前。
去吧，挺起你的胸膛，懷抱廣闊的精彩世紀(jì)；
去吧，昂起你的頭，迎接生命的風(fēng)風(fēng)雨雨；
去吧，邁開你的腳，攀登成功的階梯。
十五歲輕輕離去，十六歲悄然消逝，十七歲匆匆而過，十八歲風(fēng)雨兼程，為了自己。
心中，早已泛起漣漪；不覺中，十八歲，我已悄悄走近你……
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇4
人與人之間有一層天然的隔膜。只有走近了，這隔膜才會(huì)打開，才會(huì)知人情滋味。但即使有人對你敞開心扉，你卻不愿走近，固然不知其味。比如父母、比如我們……
在別人眼中，我始終是個(gè)散養(yǎng)的孩子，甚至有點(diǎn)淘氣。別人家的孩子去操場鍛煉、玩耍，父母總會(huì)或打電話或來接送。而我，總是要自己來回，父母連一個(gè)電話都舍不得。有時(shí)，在家，晚飯都是自己做著吃。這種味道很自由，卻也帶著些許孤獨(dú)。
真的孤獨(dú)嗎？我經(jīng)常的問自己。偶然的一件平常家事，讓我明白，其實(shí)，因?yàn)槲醋呓改福晕覀儾恢烙H情溫暖的味道。
記得那是冬天的一個(gè)小休周六晚上，剛從學(xué)�；丶业奈�，在小區(qū)樓下遇見了正從樓上下來的父母。“走，一起去吃鴨血粉絲�！备赣H對我說。鴨血粉絲可是我最愛！
依舊是那家人滿為患的店鋪，因?yàn)榭谖逗茫匀藵M為患，也因?yàn)榭谖逗茫圆攀俏易類�！進(jìn)了店鋪，母親去忙著排著很長的隊(duì)點(diǎn)鴨血粉絲，父親忙著在擁擠的人群中張羅座位，我拿著手機(jī)和同學(xué)聊著。父親終于張羅好了座位，先喊著我坐下。安排好我，父親坐不住又去幫著母親排隊(duì)，我繼續(xù)和同學(xué)手機(jī)聊天。
一會(huì)，母親來了，手里端著盤子遞給我，對我說：給，你最喜歡吃的。兩只鴨心，兩只鴨頭！我開心極了。正當(dāng)我胃口大開的吃著鴨心和鴨頭的時(shí)候，父親端著兩碗鴨血粉絲也過來了，一碗大的，一碗小的。父親將大份的那碗給了我。他和母親吃著小碗的那份。瞬間，我的眼淚掛在了眼眶……
吃完鴨血粉絲，從店鋪出來，和父母走在回家的大街上。霓虹燈下，來來往往的人們，匆匆忙忙，走的很急，甚至忽略了沿途的風(fēng)景和身邊的'一切，自顧自向前。寒風(fēng)還是一樣的吹著我，空氣中仿佛依然飄著鴨血粉絲的味道。但是我的心里卻是一片溫暖，趕走了寒意，我知道這是愛的溫暖，這是親情的味道。
其實(shí)，不是父母不懂你，而是你沒有讓父母走近，又或者你沒有走近父母。走近了，你才會(huì)知道親情溫暖的味道。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇5
習(xí)慣性的抬頭，天被葉剪得碎碎的，陽光灑了我滿臉。一種親切感油然而生，我竟是這般依戀于這些零碎的細(xì)節(jié)，它們讓我感到生活的切近，溫暖、不可比擬。
自從上次大爆冷門，心里一直很亂，感受不到任何真實(shí)的存在。甚至懷疑，自己是否還真是的活著。中午一個(gè)人來學(xué)校，剛走出家門，兀自飛翔的鳥兒就吸引了我的注意。像黑色的水筆莊嚴(yán)的滑過一道道弧線，似乎在祭奠著什么。莫名間，心里一陣抽緊。我是否像極了這鳥兒，總是不自覺的渲染出頹唐的.色彩，轉(zhuǎn)過一個(gè)個(gè)圈，最終卻是一無所獲。猛然間，鳥兒一聲長鳴，飛遠(yuǎn)了。該是這樣罷，一次告別，就不再懷念。飛吧，走得更遠(yuǎn)些才是。這樣的細(xì)節(jié)讓我感受到生活的真實(shí)性，以一種啟迪的姿態(tài)等著我去領(lǐng)悟它的美。我，就這樣走近你，我那般愛著的生活。
走在瀝青路上，盯著護(hù)欄里紅似滴血的花，一陣錯(cuò)愕。這種紅色，我本不喜歡，不喜歡那太耀眼的綺麗。可如今，又是一番心境。此時(shí)，我的確欽佩它們那樣一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，欽佩它們硬是在塵埃里燦爛的倔強(qiáng)。紅到刺目，片片花瓣緊緊相連，就算末梢微微下墜，花萼及莖底也是毫不示弱的直指天空。我不得不佩服它們選擇的綻放姿態(tài)，無畏而驕傲。曾一度認(rèn)為花開便落，甚是凄涼，而它們卻用這樣一種追求的姿態(tài)告訴我，花開是為了綻放的燦爛，無論結(jié)局，只在燦爛。這樣的細(xì)節(jié)讓我震撼，無論何時(shí)，不能忘記追求，放棄信仰。我該更勇敢些才是，就算是低至塵埃，也要笑出明媚的花來。這些花以一種驕傲的明媚令我不由自主的去贊嘆它的美，一種真實(shí)而確乎驕傲的美。
素日是很愛留心這些細(xì)節(jié)的，它們常常給我一種溫暖、不可磨滅的印象與某些領(lǐng)悟。它們的美在于能讓我走近生活，感受生活并愛上生活能讓我有所思，有所悟。
米蘭·昆德拉說：“生活在別處”或許是理解太淺，我不太贊同這一觀點(diǎn)。我總是習(xí)慣于捕捉細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟各種姿態(tài)的美，這樣走近我愛著的生活。
這樣，一直以為，生活在我們心里，在那些關(guān)于美的細(xì)節(jié)里。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇6
有成功就會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有成功，這是我一直都相信的一句話，我經(jīng)歷過成功也經(jīng)歷過失敗。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師對我們說：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行演講比賽，要每個(gè)班都派幾個(gè)人去參加，我們幫有誰愿意去呀？”老師說完，原本吵鬧的教室一下就變得安靜下來，沒一人舉手，但過了一會(huì)兒，段龍飛自告奮勇的舉了手，同學(xué)們熱烈鼓掌，本以為選一個(gè)人就可以了，但是老師又說：“還要一個(gè)，誰愿意呢？當(dāng)然，我為段龍飛的`做法表揚(yáng)�！比嘤质且黄澎o。“既然你們都這么害羞，那我就通過民主選舉了哦。同學(xué)們你們覺得誰更好呢？”老師又說�！芭饲缇�。”全班異口同聲的回答。“潘晴緣嗓門大，又自信，上臺(tái)不害怕，所以它才是最合適的人選�！鳖佈╂�(zhèn)站起來說�！昂�，潘晴緣，我也不好不答應(yīng)民主的意見，就你吧！"老師很狡猾地說，坐在下面的那個(gè)我呀，別提多氣了，我對演講時(shí)最討厭的，又要找稿子，又要背稿子，真麻煩，不過師命不敢違，也只好答應(yīng)了下來。
后面的日子，我是想費(fèi)盡心思找一篇短的可是根本就沒有這么短的，最短的也有兩頁，我只好抄了下來，光抄就浪費(fèi)了我兩天的時(shí)間，把我累得要命，真不想?yún)⒓恿�，但是又想到已�?jīng)答應(yīng)老師了，就一定要做到，我在堅(jiān)持。然后抄完了我就努力背了，這個(gè)太長了，根本就被不了，每次都是東拼西湊，把這里的移到那里，把那里的挪到這里，我大約背了十多天把，老師要我和段龍飛到講臺(tái)上去表演一下，那時(shí)我還沒背好呢，我忐忑不安，我怕失敗了被同學(xué)看笑話。講臺(tái)上段龍飛正繪聲繪色的演講，一下子就讀完了，同學(xué)們積極鼓掌，該我了，我一上去就緊張，把詞給東移西挪，一團(tuán)糟，老師也沒說什么，不過我感受得出老師很不高興，那時(shí)候我就想，我一定要加油，爭取獲獎(jiǎng)，讓老師高興。果然，我不負(fù)老師眾望，我拿回了二等獎(jiǎng)，段龍飛三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我別提多高興了。
我經(jīng)歷了成功與失敗，終于懂得了要努力才會(huì)獲得成功。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇7
還記得與你第一次相識(shí)，那時(shí)的我天真爛漫，喜歡用稚嫩的小手輕輕翻動(dòng)你，聽媽媽為我喃喃講述，我像一只快樂的小鳥雀躍著，驚異于你小小的身軀里竟藏著那么多神奇的故事。于是，我走近你的身邊，一發(fā)不可收拾的迷上了你……
后來我逐漸長大，開始慢慢地認(rèn)識(shí)生活，也不斷的認(rèn)識(shí)到了你更多的同伴，從他們那里看到的卻是不同于你的現(xiàn)實(shí)與殘酷，我開始覺得，你給我講述的美好與夢幻是那么遙遠(yuǎn)，甚至覺得你只是披著虛偽的美麗的外衣。于是我丟開了你，又把你遺忘在了某個(gè)角落……
上了初中，我把精力集中在了學(xué)業(yè)上，但是卻一次次在考試后面對失敗。本該是天真活潑充滿青春活力的.年紀(jì)，我卻開始變得自卑，怯懦，總覺得自己是那么受人輕視。
那天，媽媽讓我?guī)兔κ帐胺块g，無意中，我在落滿灰塵的角落里發(fā)現(xiàn)了你，急忙把你身上的塵埃拭去，你重新變得光彩照人了，封面上的那幾個(gè)燙金的大字《安徒生童話集》刺紅了我的雙眼，我輕輕的翻開你，翻開一頁頁你的夢幻和美麗，曾經(jīng)是那么熟悉的灰姑娘，海的女兒，睡美人，那些美好的形象讓童年的回憶呼啦一下全都飛了出來，我又一次走近了你，你讓那只不怕別人的奚落，勇敢追求美的丑小鴨告訴我，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要有夢想，有勇氣，丑小鴨也能變成令人羨慕的白天鵝。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)你給我講過的故事多么動(dòng)人，多么有吸引力，美麗背后又有多深?yuàn)W的哲理。于是我開始每天微笑著面對學(xué)習(xí)，面對生活，努力地證明著屬于自己的美麗。
啊，是你，帶給我無盡的快樂，教給我豐富的哲理，一次次走近你，我從你的身上看到了安徒生的愛國心，看到了他用文字反抗黑暗社會(huì)的勇氣，看到了他因?yàn)闊o人理解而蒼涼悲觀的心情，看到了他用人世的美好所鑄就的永恒……
我走近你，《安徒生童話集》，讓你陪伴著我走過青春四季。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)善良與善良相遇，是最美好的邂逅；當(dāng)溫暖與心靈交融，是最圣潔的感動(dòng)。走近你的心靈，溫暖了那時(shí)彷徨的我。
曾經(jīng)，我真的以為自己失敗了，真的以為自己一事無成，一場失利考試就讓我錯(cuò)覺橫生—學(xué)習(xí)，這條最易成功的道路，被我堵得死死，自己，不再有任何價(jià)值……直到那顆冰冷的心遇到溫暖，我遇到你，彷徨與苦悶才化作希望，緩緩流淌。
書頁翻動(dòng)，首頁照片的呈現(xiàn)如在荒漠中發(fā)現(xiàn)一株青草般驚喜：清淺的陽光斜斜地灑下一斗溫暖，繪著藍(lán)天白云的天花板，姜黃色的小桌小椅，只讓人感覺歲月靜好。兩個(gè)小女孩正圍著一位女教師—你，我的語文老師，一頭精干的短發(fā)，口罩雖擋住了你的笑容，卻擋不住那臥蠶悸動(dòng)的情深目光，映得那樣恬靜美好。你正在給孩子們講課一她們是福利院的孤兒。
再也按捺不住內(nèi)心的好奇，借著提問的當(dāng)兒，我?guī)еs刊跑去辦公室問你：“為什么要去福利院講課，還要捐出自己微薄的工資？”“那里，有善與善的相遇，便是最美的邂逅。走近它，溫暖了我�！蹦爿p輕地說道：“我愿為他們開啟新的人生�！�
時(shí)間定格。你笑靨如花，似四月天，喚起了春光，似八月夜，帶來了清和；你目光如水，似夏時(shí)雨，滋潤了萬物，似冬時(shí)陽，溫暖了眾生。我的'心也變得火熱，如寒風(fēng)中的庇護(hù)，如委屈時(shí)的擁抱，如光，如暖，如人間歲月靜好。
孩子們小時(shí)候被父母遺棄，被“媽媽”們收養(yǎng)，收獲了人間第一份善良；遇見老師與知識(shí)，又收獲人間第二份善良。在相遇的瞬息，感動(dòng)萬千。
心靈的釋放，讓我學(xué)會(huì)去溫暖他人：相見時(shí)的一聲問候，勞煩后的一句道謝，對陌生人的一個(gè)微笑，給拾荒老人的一個(gè)水瓶……世界，皆被溫暖包緊。
雨后晨時(shí)，你向童心澆灌善良；心田緊鎖，你用溫暖將其溶化。走近你，溫暖我。你是善良的天使，是心靈的導(dǎo)師，是人間歲月靜好。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇9
冬天寒冷的早晨，家中只有我一人，原先爸爸也在家，但他因?yàn)橛惺戮统鋈チ�，我美美的睡在床上做著我的春秋大夢�?/p>
睡意朦朧間，隱隱有敲門聲傳來，我賴在床上心想，這應(yīng)該不是敲的我家的門，就沒去開門賴在床上，不一會(huì)敲門聲又穿了過來，聲音越來越大，把我從美夢中吵醒，我掙扎這從床上起來，穿好衣服，懶懶的走去開門。
走去開門，一個(gè)略顯單薄的消瘦男子站在門口，極短的板寸頭，一身黑色的保安制服，手里拿著個(gè)扳手，臉上留著汗，一滴一滴往下落。
由于他打斷我的美夢，我顯得很煩躁，問他有什么事嗎？他說；“請問你家大人在家嗎？
我不耐煩地說：“不在，你如果有事的.話，下次再來吧。”
他有些困難地說：“既然你家大人不在的話，我能進(jìn)去看一下你家的下水管道嗎？是這樣的你家的下一層住戶家里有一些漏水我想進(jìn)你家里看一看。
聽他這樣說，我才抬起頭仔細(xì)打量他一番，發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該是小區(qū)的保安，就把他帶了進(jìn)來，他進(jìn)來后就直接去看我家的下水管道了。
他修好之后就直接下去了，不一會(huì)又回來了告訴我已經(jīng)修好了，讓我不要擔(dān)心，我將信將疑，直到下午爸爸回來我把這件事告訴他。
他笑著說，小王是咱們小區(qū)新來的保安，你不認(rèn)識(shí)正常，他人很好，很熱心，叫我有事的話可以去找他。
第二天，他又來了，這次接待他的是爸爸，他來找爸爸談些事情，談完之后的幾天，他頻頻出現(xiàn)在樓道里，我有時(shí)出門還時(shí)常碰到他，他有時(shí)抱著一堆圖紙，有時(shí)抱著工具穿梭在樓道里，十分繁忙。
我問過爸爸才知道，他怎么忙碌的原因，是因?yàn)槲覀兊木用駱菚r(shí)間較長，有些線路老化嚴(yán)重時(shí)常出現(xiàn)問題，有可能導(dǎo)致安全問題，危急居民安全。
我這時(shí)出門還能碰見他忙碌的身影，看見他為一些不相識(shí)的人的安全做出的努力，為他悶無私的奉獻(xiàn)自己。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇10
聽了這風(fēng)聲，我不由得走出了門。一片冷冰冰的東西落在我鼻子上，之后融化成水。我眼簾有一大片一大片的白，我差點(diǎn)眼肓，這只是單純的白色，仿佛他們在旋轉(zhuǎn)，在跳躍，在空中遨游。
雪白的大地有有一些動(dòng)物的腳印，像是在給大地上添加幾筆簡筆畫。時(shí)間還早，這里還沒有孩子在嬉戲，也沒有人在這雪白的世界中暢游。我伸開手掌，讓雪花落在我手上，然后再次融化，之后許多的雪花隨著掉落在我手掌上。我的'頭已經(jīng)撒滿了雪花，但我并沒有掃掉那頭發(fā)上的雪。而是閉上眼睛，用心感受這雪花的沐浴。雪花一片一片的，一堆一堆的飄落在我眼前……
我有點(diǎn)責(zé)怪自己，為什么要閉上眼睛錯(cuò)過那好多的雪花飄來的景象呢？我向前走了一步，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。這些精靈不請自來，飄然降臨，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。
雪花又落下了，掉在我的睫毛上，還有身體上，我凝視著這潔白的世界。我并不欣賞那牡丹，那雪蓮，我只喜歡單純的雪，它已經(jīng)凈化了我的心靈。原來，它，才是最好的心靈之晶，除了白色，還有純粹的心，這心似乎也是白色的。此時(shí)的每一刻，都是你一一雪花，帶來我心中前有未有的溫暖，真的是你！
雪花兒飄飄，仰望天空，像一片一片羽毛飄落下來。空氣被雪過濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的、自然的美。再回望，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的也是最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點(diǎn)，追隨那紛飛的雪花的，在自由中漫舞。走近你，欣賞了你的優(yōu)雅和純潔，此刻溫暖了我的心扉……
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇11
我不由得停住了腳步。
這里正值夏日，沒有嘈雜的人群，也沒有涼爽微風(fēng)，有的就是這一片開得燦爛的太陽花，花朵兒一朵緊貼著一朵，嫩葉一片挨著一片，彼此互相推擠，好不熱鬧活潑。
從未見過開得如此艷麗的太陽花，一株株的向日葵群蟻排衛(wèi)般地站著，嫩綠的花莖好像挺直腰板的士兵，一大朵的太陽花好似空中的太陽，光芒四射。淺淺的黃暈融入金色的陽光里，美輪美奐。金黃的花冠上泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，細(xì)看時(shí)，才知道那是向日葵的小花籽，對著陽光放電呢！
每一朵花都是上面的金黃，下面的青綠。顏色呈漸變。那一層金黃的皮被嫩葉撐著，露出里面翠綠的莖干。含苞待放的花冠像是一個(gè)金色的盒子，里面是向日葵生命的搖籃。盒子下是翠綠的`底座，看似柔弱無力，卻能撐起這金黃的盒子和碩多的種子。
我在花叢中仰望藍(lán)天，心緒卻已飄到別處……只覺得這一片綻開的太陽花不只開在這一片土地，仿佛也在我的心田燦爛綻放。明亮的光芒驅(qū)散了籠罩著我心上關(guān)于疾病苦楚的陰霾，溫暖了我了無生機(jī)的心間。我暢游在這無邊的向日葵中。世間一切污濁都在我眼前煙飛飄散，只有那燦爛的光輝留駐我的心間。
這兒除了點(diǎn)點(diǎn)金光，還有清新的花香，香氣好似也是鵝黃的。夢幻一般圍繞著我。看著這開得燦爛的向日葵，我猛然憶起曾經(jīng)也見過如此大片的太陽花，夕陽西下，向日葵的花冠猶如被施加了千斤的負(fù)擔(dān)。莖稈傾斜，花冠則傾向大地，無精打采，精神萎靡。聽父母說，當(dāng)天上沒有陽光普照，太陽花便不再燦爛。孩提的我懊惱地想：我還會(huì)有機(jī)會(huì)看到這么一大片開得如此燦爛的太陽花嗎？
幾年過去了，我又一次走向日葵的花田，向日葵又綻放了，而且開得如此艷麗，金黃的花冠鶴立雞群于青草叢上，不斷散發(fā)出溫暖的光，解凍了我積在心底的堅(jiān)冰。此刻我的心兒也樂開了花！原來太陽下山了，還會(huì)再升起來！花兒枯萎了，還會(huì)再次燦然開放！
“黑夜給了我一雙黑眼睛，我用它來尋找光明！”至暗時(shí)刻，曙光即現(xiàn)！如今走近你，也溫暖了我。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇12
我不由得怔住了。
從不敢相信一棵小樹的生命力這么頑強(qiáng)，綠綠的嫩芽兒鉆出了頭，挺直了身體向上翹著，從空中看著，它可愛地?fù)u擺著身體，空蕩的樹干上點(diǎn)綴著“小綠花”，中間赤裸裸的，綠芽兒中間泛著黃，光鮮亮麗和陽光互相襯托，互相陪伴著。這棵樹生長在我們教室的后面，身邊也有許多相似的樹。但，沒有人關(guān)注它，沒有人照料它，只是靠自己的頑強(qiáng)長大著。一小株緊靠著一小株，樹葉一片挨著一片。我走近了去看。
“我正長大！”它們在跳舞。
“我在成熟！"它們在吵鬧。
每一株綠芽都在努力著吸取養(yǎng)料，爭分奪秒長大，小綠葉挺直兒了腰桿往外翹，綠葉從綠到黃呈漸變色，像極了“多肉寶寶”。每片葉子飽滿而又水靈，葉尖兒是綠的，葉子的`小蠻腰綠中帶點(diǎn)黃，像極了桐葉的顏色，葉子的芽尖兒是淡黃色的。而這群小葉子里總有些愛穿"異服”的小葉片，它像喝醉了似的，綠葉片尖上點(diǎn)綴著深深的梅紅色，高雅又接地氣。
我隔窗遠(yuǎn)望，現(xiàn)在這棵樹光禿禿的，顯得有些凄涼。想起那天，我一進(jìn)教室就看見它的“手臂”斷了！心里瞬間空落落的，曾經(jīng)那茂盛開朗的大樹一下子失去了它的容顏。那段時(shí)間，天氣千變?nèi)f化，大雨洗禮著大地，暴雨一盆一盆地砸在樹上，大風(fēng)憋足了一股勁在呼嘯。可憐的小樹沒撐過那段考驗(yàn)。小葉子也一大把一大把被大風(fēng)帶走。它更丑陋了……我一臉憂愁，也失去對它的興趣。那一次大家終于注意到它了，可那次卻是它最丑的一次，我們都以為它的一生就此了結(jié)就再也看不見它了。
過了幾個(gè)月，小樹的頭發(fā)冒出了綠芽來，小芽兒長得有點(diǎn)羞澀，卻是那樣密。我又喜歡上了它。心動(dòng)不如行動(dòng)，課下我邀幾個(gè)好友，走近小樹，吸一吸它帶給我們清新氣息，我看到大家的目光都是溫暖的。
每個(gè)人每件事物都一樣，只要還有一口氣，就要繼續(xù)長，拼命長，腳下才有屬于自己的一片土地！
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇13
我抬了抬頭道：“又是你，天空那一團(tuán)多彩的云，你又在拼，這里有你見證下的汗水！”天空飄來朵朵白云，越聚越多，烏云不得不銷聲匿跡。我站在逐漸消散的人群，感受著這雨中的點(diǎn)滴，我伸出手，他落在我掌心，與其他水滴不同，它是重的，我仰起頭，頭上如釋重負(fù)，這又讓我輕松許多，直到望見那遠(yuǎn)處的太陽，那光芒折射在天邊的云彩……
按照安排，本來今天原本應(yīng)白云廣布，令人期待的一場比賽�？墒�，風(fēng)云突變啊，心中的烏云與天空融為一體。天開始下雨，本以為取消的足球比賽卻照常進(jìn)行。這是場淘汰賽，我們班的健將們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，他們知道只有沖破這片烏云才能見到白云。
一聲哨下，雨便肆虐地放開了下，隕星般的雨點(diǎn)在操場上奏響了一部交響樂，而白云和烏云在恢宏的交響曲中不停地爭斗。他們在雨中不停地奔跑，邁起他們那雙灌了鉛的腿，在這如游泳池一般的場地上奔跑，不知誰是誰。在緊張激烈的`交戰(zhàn)中，雙方你不讓我，我不讓你，一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，誰都沒有給對方機(jī)會(huì)。
直至他挺身而出射出了這關(guān)鍵的一腳，球入門的聲音是清脆的，哨聲是干脆的，大家的歡呼聲是洪亮的。但雨卻加大了幾分，在我心中的那片烏云也多了，一聲哨下，對方進(jìn)了一球，此時(shí)，天空似乎多了幾點(diǎn)藍(lán)光，我怔了一下。回過神來，對方的一個(gè)頭球機(jī)會(huì)，一個(gè)響亮的碰球聲隨著一顆球飛了出去向著高空，他上去爭搶，卻不料對方用手將球擊了進(jìn)去，他重重倒在地上，聽著他不想聽見的哨聲，淋著自烏云覆壓下傾瀉的豪雨。在雨中，我不知是他的淚珠或者……總之是滿滿的不甘。
我后來問過他：“你覺得現(xiàn)在再來比一場會(huì)怎么樣？”他望著天空如棉花糖般的云，笑道：“我會(huì)贏，因?yàn)槲抑蛔鑫易约海瑢⒚恳淮问�，踩成�?jiān)實(shí)的腳步。用汗水來雕塑我！”這時(shí)，天空中的烏云好似被白云暈淡了，陽光照著白云，我明白那是祥云！我相信風(fēng)雨過后，烏云將會(huì)散去，懸在我們頭上的是七彩祥云，我拉起他的手快步飛跑，走近那片云，溫暖我們前進(jìn)的步履。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇14
走近了才知道，她那么不容易，我卻心安理得。
看著她那受傷的手和那幾根白發(fā)，我再也忍不了，撲在她懷里哭了。
今天中午，我們邊班主任要求將自己的照片收上來，說要弄學(xué)生證，可是我的照片丟到家里了，忘記帶了，便已“飛毛腿”的速度奔向辦公室打電話，告訴他，快將照片帶過來。
一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……過去了，可他還沒來，別人的照片都交了，就差我了，我急的像熱鍋上的螞蟻，圍著桌子走了幾圈，可他還是沒來。我的臉已經(jīng)很紅很紅了，這時(shí)，門被推開了，她緩慢的走進(jìn)來，我飛速的跑了過去，她顫顫巍巍的把照片給我，我絲毫沒注意，一把奪過來，拆開看，照片已經(jīng)剪開，我的脾氣已經(jīng)完全爆發(fā)了，我指著她，怒吼道：“誰讓你把照片剪開的`，老師沒讓剪，自作主張干嘛！”她委屈的說：“你們學(xué)校不是沒有剪刀嗎，我只是擔(dān)心你而已，你沒必要對我發(fā)火吧？”“哼，沒有必要，你讓我等了這么長時(shí)間，還將它剪開，你走！”“好吧”她滿臉落寞的走了。我轉(zhuǎn)過身去，過了一會(huì)，回頭卻看見那傷心的背影，我錯(cuò)了嗎？不！我沒錯(cuò)！
過了一會(huì)，班主任將照片剪開交，班里的同學(xué)手忙腳亂的借剪刀，看著他們焦急的樣子，我心中得到一絲安慰，腦海中閃現(xiàn)她那落寞的背影，她此刻很傷心吧。
放學(xué)后，我以“飛毛腿”的速度奔向家，卻不見她的身影，鄰居說，她在醫(yī)院，我疑惑，問怎么了，便回答：中午接了個(gè)電話，急匆匆的出去了，過馬路時(shí)，不小心被車碰了下手。我一聽，怪不得，中午她的手顫抖呢，我是真的錯(cuò)了。
此刻，在醫(yī)院，看到她那受傷的手，我哭了。她包容著我的無理取鬧，我卻不能理解她的無可奈何。便是我的母親，走進(jìn)了才知道，她如此的愛我，走進(jìn)了才知道，她以前多么的辛苦，走進(jìn)了才知道……
走進(jìn)了，你才會(huì)知道更多。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇15
“你好！”一聲清脆打破了我的思考。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)對面座位早已換了人�！笆俏以诎嗌献畈皇煜さ娜酥话。憔彤�(dāng)做看不見好了。”我心里想著。
可事情并未按照我的想法去發(fā)展�！澳阋灿羞@支筆�。∥乙灿�！我也喜歡這個(gè)顏色！我也……”每天安靜的生活似乎被他給打亂了。但因?yàn)槲业男愿癫簧朴谂c人溝通，依舊不去理她。知道體育課上……
我在班中熟悉的人很少，所以朋友自然不多，于是每次的體育課變成了我一個(gè)人的“狂歡”�！白杂苫顒�(dòng)吧！”老師說道。我深深地嘆了口氣，心里想著要怎樣獨(dú)自消磨這時(shí)光。只感覺身后一陣風(fēng)襲過，她便出現(xiàn)在我的'身旁。“你怎么不和大家一起玩�。俊薄拔摇覜]有朋友�！蔽覈肃橹��！澳鞘且�?yàn)槟銓θ颂淠�，大家都以為你不愿意和我們做朋友�！彼槐菊?jīng)的說�！爱�(dāng)然不是！”我激動(dòng)地說，“我只是不愿意和你們溝通……”“那我做你們的朋友吧！”她歡快的說道。我身子微微一震，驚訝地看著她�！拔矣X得我們一定會(huì)很聊得來的。”遠(yuǎn)處夕陽在山，天空吞吐著以前一圈一圈的云暈，陽光照在我們身上，溫暖而愜意。
后來，我們漸漸成了無話不說不談的好朋友。她認(rèn)真地對我說：“你知道嗎，我以前聽別人說了許多你的壞話，一直認(rèn)為你是個(gè)很不好相處的人，可是直到我走近了解你，才發(fā)現(xiàn)根本不是那樣，你只是有點(diǎn)內(nèi)向而已�！逼鋵�(shí)我也一樣，以前，我只知道她學(xué)習(xí)很差，有時(shí)還不寫作業(yè)……曾幾何時(shí)，我認(rèn)為我這輩子不會(huì)和那樣的人交朋友。誰知后來走近了，才發(fā)現(xiàn)有些事并不像表面看到的那樣。第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切，只有走近了才知道。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可是在遠(yuǎn)處時(shí)只看到缺點(diǎn)，無法發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)。就像一幅畫作，遠(yuǎn)望時(shí)也許沒什么特別，但走近了你才會(huì)知道作者的深思熟慮和良苦用心。有些事，只有走近了才知道。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇16
靠近，再靠近一點(diǎn)。我們也許靠近他人，幫助他人，就會(huì)獲得快樂。
那一天清晨，天氣晴朗。我將飯盒放在袋子里，提著要送去樓下，穿過馬路，到達(dá)市場，將熱烘烘的飯菜遞給父母。這時(shí)，我看見一個(gè)年紀(jì)很大的，駝著背的老爺爺，慢悠悠的在馬路邊走著。頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了矛盾：是要扶他過馬路呢，還是不管他，可能是碰瓷的呢。管他的話，會(huì)拖延時(shí)間。不管他呢，這世間就會(huì)說沒有愛。唉，還是去扶一下吧!這時(shí)，對面走來一位年輕男子，看上去好像四五十歲。他正向著老爺爺那邊走去，我立馬奔過去，將老爺爺攙扶到馬路對面。我告訴老爺爺，過馬路要小心，不能走路中間，要左右看車輛。老爺爺笑了笑，摸了摸自己的一撮白胡子，對我說道：“我知道了，謝謝你啊，小姑娘�！蔽覔P(yáng)起了嘴角，咧開嘴了笑。心中的激動(dòng)不覺噴涌而出。這時(shí)，對面的那位年輕男子過來了，夸贊了我。我不好意思的撓了撓頭，發(fā)覺手無處安放。哎呀，忘了我要干嘛了，并向老爺爺和年輕男子點(diǎn)了點(diǎn)頭，溜走了。
到了市場，我將盒飯拿給父母吃，一邊講述這件事。父母也表揚(yáng)了我，夸贊我是好孩子。頓時(shí)，我的心情就猶如火山噴發(fā)一般，停不下來了。原來，樂于助人是多么快樂啊!
在回家的路途中，我又遇見了老爺爺。老爺爺慢悠悠地走過來，對我說道：“小姑娘，謝謝你上次幫了我，這個(gè)給你吃�！蔽铱戳丝此紳M皺紋的手上握著幾顆板栗，“這是自己種的，可好吃了，你嘗嘗看�！闭f罷，將手中的幾顆板栗遞到我面前，我不好意思的接受了老爺爺?shù)闹x意，我將板栗的.外殼剝開，咬了一口，特酥脆又美味。我對老爺爺說了聲謝謝，她只是微笑的看著我，沒有說什么。原來，好人有好報(bào)。
世界上的好人很多，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)認(rèn)為，樂于助人是一件多么令人愉快的事情。走近你，溫暖我，浸潤他人的心靈。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇17
這是一堂非常有趣的語文課，我原以為我很貼近自然，其實(shí)不然。我們這一代完全在城市長大的孩子，根本就不知道什么是自然。作為一個(gè)本來就是動(dòng)物的我們，離開自然，這不是一件好事。沒有城市的高樓大廈，沒有城市的閃爍霓虹，沒有高科技的電子產(chǎn)品。我難以想象他們曾經(jīng)的童年會(huì)是怎樣的快樂。我原以為魯迅筆下的少年閏土，那是離現(xiàn)代文明太遙遠(yuǎn)的東西。而如今我終于發(fā)現(xiàn)，那種遙遠(yuǎn)也未嘗不是一種豐富的人生��！
老師聊起了他的童年生活，他說那時(shí)家里窮，沒有那么多的玩具可供他們玩耍。他的小學(xué)幾乎是在大自然里面上的。早上起床去上學(xué)，嘴上和媽媽說好去學(xué)校的，可是一轉(zhuǎn)身，就約好了一群小伙伴，拿起夾子彈弓之類的捕鳥工具，跑向了小河邊。在看見候鳥的地方，支下夾子，埋好土，然后轉(zhuǎn)到鳥的背后，把鳥一點(diǎn)一點(diǎn)趕到夾子附近，鳥看見夾子上的蟲子，于是……那些鳥的顏色什么樣的都有，鳥的個(gè)頭也都是大大小小。他說他們拿著竹竿拴上一根尼龍絲的繩子，另一端綁上鉤子和半截的蚯蚓就去釣魚。釣熱了，脫了衣服就跳到河里去洗澡，盡管媽媽是再三的叮囑，可是誰還記得那些。
秋天到了，漫山的天天（東北方言，一種野生的野果，黑色，味道極甜）熟了，他們一群孩子跑進(jìn)玉米地里，在那人跡罕至的玉米地深處，在那人人都不敢去的亂葬崗子附近，一片一片的熟了。他們趴在地上，盡情地享受著大自然的給予的豐厚美味。從日中一直吃到日落。于是在大一點(diǎn)的.孩子喊了一聲“來鬼了”之后，跌跌撞撞地，哭天抹淚地，一群小的在后面緊追著跑回家去。
還有那偷玉米，黃豆，麥子來燒，還有那在瓜地里被看瓜人逮到扭送到家長那里的狼狽樣……，孩子們的貪吃與頑劣在這樣的自然里完全釋放出來。我在想原來他們的人生并不是因?yàn)闆]有城市的這些東西而黯淡無光。這樣的生活，反倒是讓我好奇不已。后悔自己晚生這么多年！
多么美妙的童年啊！謝謝你，老師，是你讓我看到了一個(gè)不一樣的人生之趣。我要走近你，我的自然。
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇18
剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，感覺一切是那么陌生，陌生的環(huán)境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。偌大的校園彷如一個(gè)迷宮一般，一走進(jìn)就會(huì)迷路。還記得第一天報(bào)道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到我所在的班級(jí)，上上下下跑了好幾趟，才在一個(gè)犄角旮旯的地方找到了。校園里各種各樣的房屋搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，現(xiàn)如今我已經(jīng)來到這里一個(gè)多月了，漸漸的走近你，漸漸變得熟悉你。
莊重而又威嚴(yán)的大門，一走進(jìn)就能看到許多人在這里揮灑過汗水的操場，向右走點(diǎn)就能看到我們學(xué)校最有生機(jī)的地方，紅紅的，白白的，綠綠的，很多種顏色相互映襯著，枝條交疏，綠葉圓潤，而花朵的每一瓣紋理都細(xì)致美麗，仿佛還可以聞到春天的氣息。
沿著操場邊緣的路一直向前走，在你的視野里會(huì)出現(xiàn)兩棟樓，一棟是辦公樓，一棟是教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻體是白顏色的，給人一種威嚴(yán)而又溫暖的感覺，特別富有書生意氣。教學(xué)樓的兩側(cè)是我很喜歡待的地方，因?yàn)槟抢镉袃深w巍然挺拔的大樹，樹下還有玩鬧嬉笑的人群。
再往里走點(diǎn)就可以看到科技樓和教學(xué)樓了，每當(dāng)有重大會(huì)議時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)在階梯教室里開會(huì)，那么多的人在一個(gè)教室里，那場面真是相當(dāng)壯觀！中午的十二點(diǎn)、下午的五點(diǎn)四十，所有人的迫不及待的沖出教室，下課鈴一響像賽跑的'發(fā)令槍響起，幾百學(xué)生從教學(xué)樓各層教室飛奔而出。頃刻間，教室里只剩了零零散散的幾個(gè)人，那么所有人都去哪里了呢？到了餐廳你就明白了，水泄不通的餐廳擠滿了餓的前胸貼后背的人。
操場的下午六點(diǎn)是最熱鬧的，打籃球的、打排球的、打羽毛球的，各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給我們的校園生活增添了一份愜意，畢竟高中的生活節(jié)奏很快壓力比較大，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌乱彩遣诲e(cuò)的選擇。
僅僅來到這里才一個(gè)多月，就深深喜歡上了這個(gè)學(xué)校，所有的一切都是那么喜歡。喜歡你的寬容和嚴(yán)厲，喜歡你的吵鬧與安靜！讓我們一起走近你——洛外，一起感受你與眾不同的地方！
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇19
玉樹大地震后，我們小區(qū)便設(shè)立了一個(gè)捐款箱，設(shè)立后，便有許多好心人來捐款。
我看后，對媽媽說：“玉樹的小朋友多可憐呀！他們失去了最疼愛自己的父母，我們也去捐款吧�！闭f完，媽媽帶著200元錢領(lǐng)著我下樓去排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不該發(fā)現(xiàn)的身影，是他，那個(gè)老乞丐。每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì)路過一座天橋，這個(gè)乞丐就坐在上面。他的皮膚蠟黃，臉上布滿皺紋，緊緊的貼在骨頭上的頭發(fā)稀少散亂，身上還很臟。身穿一件破破爛爛的衣裳，鞋面上有幾個(gè)不規(guī)則的圖案，鞋底兒和鞋幫兒早已分家。顫抖的手中端著一個(gè)破瓷碗向行人乞討。我最討厭這種人了。每次我走上天橋，都會(huì)繞開他。他怎么會(huì)在這里？
嗯，他一定是想把自己拋棄做人的'尊嚴(yán)討來的錢放進(jìn)去，從而得到更多人的同情。一定是這樣，錯(cuò)不了，我要揭穿他。想到這兒，我便拉著媽媽的手，向前面的人說，我著急上學(xué)，能讓我到前面去嗎？一位叔叔說：“行，捐款不分先后，你們著急就到前面去吧。”我和媽媽來到離那個(gè)乞丐只隔兩人的位置，我想：等你放完錢，我就揭穿你。排到他時(shí)，我看見他先把破瓷碗里的銅幣都倒了進(jìn)去。隨后，他并沒有走開，而是彎下腰，把破瓷碗放在地上，把手伸到靠近心臟的上衣兜里，拿出帶有他體溫的一沓大小不一的紙幣。我想：你會(huì)放進(jìn)去？我不信。我看著他，猛然間發(fā)現(xiàn)老人的雙眼中流露出一份堅(jiān)定，從前彎下的腰突然挺直了起來，手也不顫抖了，他毫不猶豫的把錢塞了進(jìn)去。忽然，我發(fā)現(xiàn)他的身影好像高大了許多。然后，他彎下腰，拾起破瓷碗，消失在小區(qū)的盡頭。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心有一種強(qiáng)大的震撼。那可是他放棄做人的尊嚴(yán)討來的全部家當(dāng)��！
第二天，我像往常一樣，當(dāng)跨上天橋的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了那位老爺爺。這次我并沒有繞道而行，而是走近他，摸出全部的零花錢……
悄悄走近你初中優(yōu)秀作文 篇20
“你對我像霧，像雨，又像風(fēng)”，很多人，對語文都有這種感覺。語文那個(gè)生澀難懂的文言文，洋洋灑灑的散文，還有那讓人絞盡腦汁的作文，常常令那些想靠近你的人痛苦不已。于是，有很多學(xué)子大呼：“語文，想說愛你不容易！”
走進(jìn)你，從想象開始。一天，我正捧著你在默默背誦著。但我一背誦，就會(huì)很快忘記。我疑惑不解：莫非自己有“健忘癥”，不然怎么剛讀完就忘的一干二凈呢？漸漸地，我沒有耐心了，就拿出一張白紙，畫了起來，寥寥幾筆，便畫了一幅雄偉壯觀的《岳陽樓圖》，波瀾壯闊的`洞庭湖，半空中的沙鷗仿佛被我畫活了。正在空中自由飛翔，岸邊的芷蘭，蘭花，顏色青翠，一切都被我畫活了，我情不自禁的拍手叫好。
突然，我腦海中奇跡般地記起了文中的內(nèi)容。原來課本中所描繪的《岳陽樓》跟我畫的景色幾乎相同。此時(shí)我突發(fā)奇想：如果你能把你的內(nèi)容用一幅畫來表示，那背起來豈不輕而易舉？說干就干，我翻到語文書上沒有學(xué)到過的一篇，先自己大聲朗讀兩遍，想清楚說了些什么，做了些什么，有什么景色，看完后，我就拿起筆描繪出我所記得的畫面，我很快畫出來三個(gè)畫面，我再一次看課文后，合上書，我竟然奇跡般的背了出來�！拔以僖膊挥帽痴b你而煩惱了！”我不禁高興地叫了起來。
從此，我會(huì)將你聯(lián)想為我的最愛，這樣就覺得你的文言生動(dòng)有趣，寥寥幾字便能寫出那一幅幅有趣的圖畫，從此喜歡上你的簡潔。當(dāng)我們課間互相打鬧時(shí)趣說著“非人哉”時(shí)，當(dāng)家長會(huì)后同學(xué)說著他的父親今晚必定會(huì)“奮袖出臂”，而他注定“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”時(shí)，我走近了你——語文。
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。語文，我心中最亮麗的風(fēng)景。語文，是精神的美味，散發(fā)著芳香。
就這樣，走近你——語文
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