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  • 先秦詩經(jīng)詩詞

    時間:2023-12-23 15:46:19 志升 詩經(jīng) 我要投稿
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    先秦詩經(jīng)詩詞


    先秦詩經(jīng)詩詞

      在日常學習、工作和生活中,大家對詩經(jīng)都再熟悉不過了吧,下面是小編為大家整理的先秦詩經(jīng)詩詞,希望對大家有所幫助。

      先秦詩經(jīng)詩詞1

      綿綿瓜瓞。

      民之初生,自土沮漆。

      古公亶父,陶復陶穴,未有家室。

      古公亶父,來朝走馬。

      率溪水滸,至于岐下。

      爰及姜女,聿來胥宇。

      周原膴膴,堇荼如飴。

      爰始爰謀,爰契我龜。

      曰止曰時,筑室于茲。

      迺慰迺止,迺左迺右。

      迺疆迺理,迺宣迺畝。

      自西徂東,周爰執(zhí)事。

      乃召司空,乃召司徒,俾立室家。

      其繩則直,縮版以載,作廟翼翼。

      捄之陾陾,度之薨薨。

      筑之登登,削屢馮馮。

      百堵皆興,鼛鼓弗勝。

      迺立皋門,皋門有伉。

      迺立應門,應門將將。

      迺立冢土,戎丑攸行。

      肆不殄厥慍,亦不隕厥問。

      柞棫拔矣,行道兌矣。

      混夷帨矣,維其喙矣。

      虞芮質(zhì)厥成,文王蹶厥生。

      予曰有疏附,予曰有先後。

      予曰有奔奏,予曰有御侮。

      先秦詩經(jīng)詩詞2

      [先秦]詩經(jīng)

      東門之枌[1],宛丘之栩。子仲之子,婆娑其下。

      穀[2]旦于差,南方之原。不績其麻,市也婆娑。

      穀旦于逝,越以鬷[3]邁。視爾如荍[4],貽我握椒。

      注釋:

      【1】枌(fén):木名。白榆。

      【2】栩(xǔ):柞樹。

      【3】子仲:陳國的姓氏。

      【4】婆娑:舞蹈。

      【5】穀(gǔ):良辰,好日子。

      【6】差(chāi):選擇。

      【7】南方之原:到南邊的原野去相會。

      【8】績:把麻搓成線。

      【9】市:集市。

      【10】逝:往,趕。

      【11】越以:作語助。

      【12】鬷(zōng):會聚,聚集。

      【13】邁:走,行。

      【14】荍(qiáo):錦葵。草本植物,夏季開紫色或白色花。

      【15】貽:贈送。

      【16】握:一把。

      【17】椒:花椒。

      作品賞析:

      此詩是以小伙子為第一人稱口吻寫的,姑娘是子仲家的女兒。開篇就交代了男女歡聚的場所:陳國的郊野有一大片高平的土地,那里種著密密的白榆、柞樹。這既是地點實寫,也是交代春天勝景。在這樣一個美妙的時光,美好的地點,一群美麗的人兒,做著美妙的事情:子仲家的姣好少女,跳著飄逸優(yōu)美的舞蹈。春天來了,少男少女的春天來了,他們以曼妙的舞姿吸引著對方多情的目光。

      這里說的美妙的時光是一個很有意義的特別時間“榖旦”。對這一詞匯的理解不僅可以幫助讀者順利解讀此詩,而且還有助于讀者了解久已隱去的古風及其原始含義,從而認識某些節(jié)慶的起源以及少數(shù)民族中至今尚存的某些特殊節(jié)日及其節(jié)日風俗。同樣,詩的地點“南方之原”也不是一個普通的場所。

      “榖旦于差,南方之原。”“榖旦”,《毛傳》云:“榖,善也!编嵐{云:“旦,明。于,日。差,擇也。朝日善明,日相擇矣!蓖跸戎t《詩三家義集疏》云:“榖旦,猶言良辰也!敝祆洹对娂瘋鳌吩疲骸安顡裆频┮詴谀戏街!薄澳戏街,于省吾《澤螺居詩經(jīng)新證》解曰:“謂南方高平之原!

      良辰吉日是祭祀狂歡日。上古的祭祀狂歡日有多種。比如農(nóng)耕社會中作為時歷標準并祈禱豐收的火把節(jié)、臘日節(jié)等遠古年節(jié);祭祀生殖神并乞求部族繁衍旺盛的上巳節(jié)等各種祭祀日。不同主題的祭祀狂歡日有不同的祭祀和狂歡內(nèi)容,比如驅(qū)儺、寒食、男女短期的恢復自由性交等。據(jù)朱熹《詩集傳》,陳國“好樂巫覡歌舞之事”,陳國的古風可以說是保存得比較好的。因此就有這樣的“榖旦”。

      前人曾經(jīng)常指責所謂的“鄭衛(wèi)之風”,認為它們“淫”。其實所謂的“淫”無非是指這些“風”熱情奔放,是男女歡歌狂舞的音樂。實際上,這又何止鄭風、衛(wèi)風。陳風從詩文內(nèi)容上看就是非!耙钡!稘h書·地理志》說:“太姬婦人尊貴,好祭祀用巫。故俗好巫鬼,擊鼓于宛丘之上,婆娑于枌樹之下。有太姬歌舞遺風!本痛嗽姸裕鋬(nèi)容是關于男女情愛的,可以推斷,這一“榖旦”是用來祭祀生殖神以乞求繁衍旺盛的祭祀狂歡日。

      詩人所寫的“如荍”的女子就是第一章的“子仲之子”,也就是第二章“不績其麻,市也婆娑”的人,這人就是詩中主人公愛慕的對象。

      這首詩寫得很美。在城東門外的白榆樹下,在宛丘的柞樹林邊。在某一美妙的好時光,小伙姑娘便去那里幽會談情,姑娘舞姿翩翩,小伙情歌宛轉(zhuǎn)。幸福的愛情之花含苞而放。在小伙眼睛里,姑娘美如荊葵花;在姑娘心目中,小伙是她的希望和理想,要送他一束花椒以表白感情。

      先秦詩經(jīng)詩詞3

      [先秦]詩經(jīng)

      蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。

      哀哀父母,生我劬勞。

      蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。

      哀哀父母,生我勞瘁。

      瓶之罄矣,維罍之恥。

      鮮民之生,不如死之久矣。

      無父何怙,無母何恃。

      出則銜恤,入則靡至。

      父兮生我,母兮鞠我。

      拊我畜我,長我育我。

      顧我復我,出入腹我。

      欲報之德,昊天罔極。

      南山烈烈,飄風發(fā)發(fā)。

      民莫不榖,我獨何害。

      南山律律,飄風弗弗。

      民莫不谷,我獨不卒。

      注釋:

      【1】蓼(lù)蓼:長又大的樣子。

      【2】莪(é):一種草,即莪蒿。李時珍《本草綱目》:“莪抱根叢生,俗謂之抱娘蒿!

      【3】匪:同“非”。

      【4】伊:是。

      【5】劬(qú)勞:與下章“勞瘁”皆勞累之意。

      【6】蔚(wèi):一種草,即牡蒿。

      【7】瓶:汲水器具。

      【8】罄(qìng):盡。

      【9】罍(léi):盛水器具。

      【10】鮮(xiǎn):指寡、孤。

      【11】民:人。

      【12】怙(hù):依靠。

      【13】銜恤:含憂。

      【14】鞠:養(yǎng)。

      【15】拊:通“撫”。

      【16】畜:通“慉”,喜愛。

      【17】顧:顧念。

      【18】復:返回,指不忍離去。

      【19】腹:指懷抱。

      【20】昊(hào)天:廣大的天。

      【21】罔:無。

      【22】極:準則。

      【23】烈烈:通“颲颲”,山風大的樣子。

      【24】飄風:同“飆風”。

      【25】發(fā)發(fā):讀如“撥撥”,風聲。

      【26】榖:善。

      【27】律律:同“烈烈”。

      【28】弗弗:同“發(fā)發(fā)”。

      【29】卒:終,指養(yǎng)老送終。

      作品賞析:

      《毛詩序》說此詩“刺幽王也,民人勞苦,孝子不得終養(yǎng)爾”,只有最后一句是中的之言,至于“刺幽王,民人勞苦”云云,正如歐陽修所說“非詩人本意”(《詩本義》),詩人所抒發(fā)的只是不能終養(yǎng)父母的痛極之情。

      此詩六章,似是悼念父母的祭歌,分三層意思:首兩章是第一層,寫父母生養(yǎng)“我”辛苦勞累。頭兩句以比引出,詩人見蒿與蔚,卻錯當莪,于是心有所動,遂以為比。莪香美可食用,并且環(huán)根叢生,故又名抱娘蒿,喻人成材且孝順;而蒿與蔚,皆散生,蒿粗惡不可食用,蔚既不能食用又結子,故稱牡蒿,蒿、蔚喻不成材且不能盡孝。詩人有感于此,借以自責不成材又不能終養(yǎng)盡孝。后兩句承此思言及父母養(yǎng)大自己不易,費心勞力,吃盡苦頭。朱熹于此指出:“言昔謂之莪,而今非莪也,特蒿而已。以比父母生我以為美材,可賴以終其身,而今乃不得其養(yǎng)以死。于是乃言父母生我之劬勞而重自哀傷也!保ā对娂瘋鳌罚┲虚g兩章是第二層,寫兒子失去雙親的痛苦和父母對兒子的深愛。第三章頭兩句以瓶喻父母,以罍喻子。因瓶從罍中汲水,瓶空是罍無儲水可汲,所以為恥,用以比喻子無以贍養(yǎng)父母,沒有盡到應有的孝心而感到羞恥。句中設喻是取瓶罍相資之意,非取大小之義!磅r民”以下六句訴述失去父母后的孤身生活與感情折磨。漢樂府詩《孤兒行》說“居生不樂,不如早去從地下黃泉”,那是受到兄嫂虐待產(chǎn)生的想法,而此詩悲嘆孤苦伶仃,無所依傍,痛不欲生,完全是出于對父母的親情。詩人與父母相依為命,失去父母,沒有了家庭的溫暖,以至于有家好像無家。曹粹中說:“以無怙恃,故謂之鮮民。孝子出必告,反必面,今出而無所告,故銜恤。上堂人室而不見,故靡至也。”(轉(zhuǎn)引自戴震《毛詩補傳》)理解頗有參考價值。第四章前六句一一敘述父母對“我”的養(yǎng)育撫愛,這是把首兩章說的“劬勞”、“勞瘁”具體化。詩人一連用了生、鞠、拊、畜、長、育、顧、復、腹九個動詞和九個“我”字,語拙情真,言直意切,絮絮叨叨,不厭其煩,聲促調(diào)急,確如哭訴一般。如果借現(xiàn)代京劇唱詞“聲聲淚,字字血”來形容,那是最恰切不過了。姚際恒說:“勾人眼淚全在此無數(shù)‘我’字!保ā对娊(jīng)通論》)這章最后兩句,詩人因不得奉養(yǎng)父母,報大恩于萬一,痛極而歸咎于天,責其變化無常,奪去父母生命,致使“我”欲報不能!后兩章第三層正承此而來,抒寫遭遇不幸。頭兩句詩人以眼見的南山艱危難越,耳聞的飆風呼嘯撲來起興,創(chuàng)造了困厄危艱、肅殺悲涼的氣氛,象征自己遭遇父母雙亡的巨痛與凄涼,也是詩人悲愴傷痛心情的外化。四個入聲字重疊:烈烈、發(fā)發(fā)、律律、弗弗,加重了哀思,讀來如嗚咽一般。后兩句是無可奈何的怨嗟,方玉潤說:“以眾襯己,見己之抱恨獨深!保ā对娊(jīng)原始》)

      賦比興交替使用是此詩寫作一大特色,豐坊《詩說》云:“是詩前三章皆先比而后賦也;四章賦也;五、六章皆興也。”后兩章也應該說是“先興后賦”。三種表現(xiàn)方法靈活運用,前后呼應,抒情起伏跌宕,回旋往復,傳達孤子哀傷情思,可謂珠落玉盤,運轉(zhuǎn)自如,藝術感染力強烈。《晉書·孝友傳》載王裒因痛父無罪處死,隱居教授,“及讀《詩》至‘哀哀父母,生我劬勞’,未嘗不三復流涕,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇”;又《齊書·高逸傳》載顧歡在天臺山授徒,因“早孤,每讀《詩》至‘哀哀父母’,輒執(zhí)書慟泣,學者由是廢《蓼莪》”,類似記載尚有,不必枚舉。子女贍養(yǎng)父母,孝敬父母,本是中華民族的美德之一,實際也應該是人類社會的道德義務,而此詩則是以充沛情感表現(xiàn)這一美德最早的文學作品,對后世影響極大,不僅在詩文賦中常有引用,甚至在朝廷下的詔書中也屢屢言及!对娊(jīng)》這部典籍對民族心理、民族精神形成的影響由此可見一斑。

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