高中英語知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
全國卷的考題在知識(shí)廣度上有很好的體現(xiàn)，對(duì)中學(xué)階段要求學(xué)生掌握的語法項(xiàng)目都有較完整的覆蓋面，而且試題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查很細(xì)。下面是小編整理的高中英語知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，歡迎來參考！
基礎(chǔ)語法知識(shí)
一、名詞
(一)知識(shí)梳理
名詞 單數(shù) 復(fù)數(shù) 可數(shù)名詞 achair
onebook chairs
somebooks
alotofbooks
manybooks 不可數(shù)名詞 furniture
somefurniture
alotoffurniture
muchfurniture 1)前面不能加a/an。
2)沒有復(fù)數(shù)形式，不能以-s/-es結(jié)尾。 名詞所有格 thegirl's
Thomas's/Thomas’ Teachers’Day
themen'swear 名詞作修飾語 vegetablesoup，officebuilding，atwo-hourlecture，aten-year-oldson (二)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)現(xiàn)與歸納
(三)操練鞏固
謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞
謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞
根據(jù)其是否能用作謂語，動(dòng)詞可分為謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞在句中可用作謂語，而非謂語動(dòng)詞則不用作謂語(但可用作主語、賓語、補(bǔ)語、狀語、定語等)。非謂語動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞、分詞三種：
He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 為謂語動(dòng)詞)
I want to go home. 我想回家。(want 為謂語動(dòng)詞，to go 為非謂語動(dòng)詞)
He enjoyed watching TV. 他喜歡看電視。(enjoy為謂語動(dòng)詞，watching為非謂語動(dòng)詞)
He had his hair cut. 他理發(fā)了。(had 為謂語動(dòng)詞，cut 為非謂語動(dòng)詞)
學(xué)習(xí)英文詞匯的十個(gè)超有用的技巧
當(dāng)然要靠平時(shí)的穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功夫，之后才是下面的學(xué)習(xí)技巧。
1.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。
不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。最好用英英，次之中英雙解，最不推薦用中英辭典，這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí)，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯(cuò)的例句多看，自己最好也造一句寫下來。
2. collocation 詞語搭配。
這是一般學(xué)英語的最大罩門。中文也有collocation，例如我們說一匹馬，不說一匹女人；打草驚蛇，不說打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語要連該單詞的固定使用詞套或語境(context)一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過一遍，自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞，查到?jīng)]生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.
3. 想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問。
一定要學(xué)會(huì)自己找出答案.。Be your own teacher!
4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。
詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單字，當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天前一天的單詞，當(dāng)天自是得心應(yīng)手。
5. 隨時(shí)隨地學(xué)英文。
我力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的，所以大部分用聽的`方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí)，走路時(shí)，玩時(shí)，就放著BBC廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學(xué)習(xí)法很有用。
6. 活用語音表意、以形表意、語音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法，利用已知背未知的大原則。
每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想，看能否語音轉(zhuǎn)換，多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用，以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)會(huì)把它拆開啦！上過我詞匯課的同學(xué)，應(yīng)該要看的懂我所標(biāo)示的說明，如total/ partial assimilation，規(guī)則還記得嗎？
7. 基本詞綴要看熟。
如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后最好要有英文解釋及例句。運(yùn)用我教過的幾種詞匯理論，把每個(gè)單字都?xì)w納過一次，包括書中的字根字首都可以用語音轉(zhuǎn)換分析，這樣單字才記得牢。
8. 這周你就記這十個(gè)單詞吧,高中數(shù)學(xué)！
可以從新東方網(wǎng)站轉(zhuǎn)貼過來，都是考試常出現(xiàn)的高頻率單詞。下周我有時(shí)間的話再另外給十個(gè)單詞。有空的話請(qǐng)自己把其他選項(xiàng)的單詞也查一查，寫在一本詞匯書上�；蚴窍裎乙粯樱镁W(wǎng)路辭典或CD-ROM辭典查，然后轉(zhuǎn)貼在電腦的筆記本里，這樣就不用花時(shí)間謄寫了。
9. 請(qǐng)盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。
我的講義向來不放中文解釋，就是不希望同學(xué)太依賴中文，而影響對(duì)英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主，不告訴你中文。要是有生詞，請(qǐng)自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無單詞的地步。請(qǐng)盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。當(dāng)你比我用功的時(shí)候，你的英文應(yīng)該進(jìn)步神速了。
10. No passive reading！
盡量開口說，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。
高考英語沖刺輔導(dǎo)之八大實(shí)用技巧
不少考生對(duì)進(jìn)入后如何都比較緊迫，比如每天該怎樣安排才能跟上課上的進(jìn)度，又對(duì)提分有著切實(shí)的幫助等。為了使同學(xué)們能夠順利地度過這一年，文章為大家整理了八條比較實(shí)用的技巧和建議，相信大家把以下的八點(diǎn)融入到平時(shí)中，一定會(huì)對(duì)你們的非常有幫助。