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關(guān)于初中英語過去進(jìn)行的知識點總結(jié)
知識點總結(jié)
從字面上理解，的時指“過去的某一時間進(jìn)行發(fā)生的動作或事情”，這樣的理解很正確！
一、結(jié)構(gòu)
1. 過去進(jìn)行時由“主語+was/were + 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成 例如: We were having supper when the phone rang. 我們正在吃晚飯時電話響了。
2. 過去進(jìn)行時的否定式由“was/were not +現(xiàn)在分詞”構(gòu)成 例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天這個時候,杰克不是在看電視,而是在修理自行車?
3. 過去進(jìn)行時的疑問式由“was/were +主語+ 現(xiàn)在分詞”構(gòu)成 例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四點你們在打籃球嗎?
二、基本用法
1. 過去進(jìn)行時的基本用法主要表示過去某一時間正在進(jìn)行的動作。
如：He fell asleep when he was reading. 他看書時睡著了。
2、過去進(jìn)行時表示感情色彩與現(xiàn)在進(jìn)行時相似，過去進(jìn)行時也可表示滿意、稱贊、驚訝、厭惡等感情色彩，也通常與 always, forever, continually等副詞連用。 如：They were always quarrelling. 他們老是吵架。
3、常用的時間狀語 this morning, the whole morning, all day ,yesterday, from nine to ten last evening, when, while ,at that time,.just now，a moment ago
常見考法
對于過去進(jìn)行時的考查，多以單選、詞語運(yùn)用或完形填空的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用過去進(jìn)行時。
典型例題1：Mary a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
解析：割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過去時。同 時，when表時間的同時性，表示“割傷手指”的時候"瑪麗做衣服"的動作正在進(jìn)行，它提供事情發(fā)生的背景，因此用過去進(jìn)行時。
答案C.
誤區(qū)提醒
過去進(jìn)行時與一般過去時的區(qū)分，可能是同學(xué)們頭疼的地方。大家可以記住以下四條;
1、一般過去時往往表示某一動作已經(jīng)完成，而過去進(jìn)行時卻表示動作在持續(xù)或未完成。（延續(xù)性動詞） She wrote a letter to her friend last night. 她昨晚給朋友寫了封信。 (信寫完了) She was writing a letter to her friend last night. 她昨晚一直在給朋友寫信。 (信不一定寫完)
2、一般過去時表示只做一次動作，而過去進(jìn)行時卻表示動作反復(fù)地進(jìn)行。（短暫性動詞） She waved to me. 她朝我揮了揮手。
3、句中有a moment ago之類的籠統(tǒng)的時間短語一般用一般過去時。
4、句中有at this time last Sunday, from 8 to 9 yesterday 之類的具體的時間狀語一般用過去進(jìn)行時。
典型例題： I ______ (write) a letter at ten last night.
解析：所給的時間狀語at ten last nigh“昨天晚上十點鐘”是具體的過去的某一時刻，所以應(yīng)該用過去進(jìn)行時。
答案：was writing
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