英語知識競賽活動總結(jié)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，定于5月16日舉行三年級英語知識競賽活動。

　　本次競賽活動在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以三年級各班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項開展小學(xué)英語競賽活動方案活動方案。

　　二、活動目的：

　　1、激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2、著重考察三年級學(xué)生對本學(xué)期英語字母的掌握情況。

　　三、參賽對象

　　三年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1.競賽時間：2017年5月16日星期二大課間

　　2.競賽地點：三（3）班

　　五、競賽形式及時間

　　形式：筆試。

　　時間：20分鐘。

　　三年級英語學(xué)科競賽總結(jié)

　　為營造濃郁的學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們展示英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，6月16日，三年級學(xué)生舉行了英語學(xué)科競賽活動。通過本次比賽，充分展示了學(xué)生的'英語興趣和書寫能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，豐富了校園生活，營造了一個學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。

　　另外，從這次比賽結(jié)果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學(xué)工作也還存在著許多困難：

　　第一、少部分學(xué)生態(tài)度不端正，認為英語學(xué)科在小學(xué)階段并不是主科，學(xué)不學(xué)好無所謂；

　　第二、大部分學(xué)生缺乏課外復(fù)習(xí)鞏固英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。

　　第三、書寫習(xí)慣不好，有涂改的現(xiàn)象，書寫習(xí)慣有待于加強和提高。

　　針對以上問題，我們英語老師也將積極采取措施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)英語的方法和氛圍，做好輔差工作，努力提高我校英語整體水平，突現(xiàn)我校英語教學(xué)特色。

　　一等獎：三（3）馬玲

　　三（4）班 迪娜拉

　　三（4）班 迪達爾

　　二等獎：三（3）班 王夢琪 三（4）班 柴潤澤

　　三（5）班 努爾多拉 三（6）班 房紅祥

　　三等獎：三（3）班 焦一凡 三（4）班 唐嫣菲

　　三（4）班 張可馨 三 （5）班 曹福園

　　三（6）班 瑪爾瑪爾

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