讀書節(jié)發(fā)言稿(15篇)
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的讀書節(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書節(jié)發(fā)言稿1
3月是我們的“讀書節(jié)”，讀書節(jié)屬于我們的活動課程，今年已經(jīng)是第四屆了。為什么要把讀書節(jié)設(shè)在3月份呢？因為，春天是迷人的季節(jié)，陽光燦爛，風兒清涼，花草芬芳，生活多彩，到處是拔節(jié)萌動的生命，催人奮起。春天也是人的氣色最旺、生命力最盛的時期，是抓緊“春讀”的好時候。一年之計在于春，春天閱讀，更能讓我們有回歸大自然的感覺；更能讓我們產(chǎn)生天馬行空般的想象力；更能讓我們享受美好春天的同時，體驗讀書的樂趣�！芭c春相伴讀好書”，在春天這個美好的季節(jié)里，讓我們行動起來，只爭朝夕，多讀書，讀好書吧。
我想與你們交流三個話題。
一、我們?yōu)槭裁匆x書？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲涞倪@首詩，道出了讀書對我們成長的意義。高爾基在《論青年》一書中寫到：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書……。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！�
人類發(fā)展的歷史也已經(jīng)證明，一個國家的發(fā)展取決于國民的素養(yǎng)，國民素養(yǎng)的高低取決于國民的思想，而國民的思想來源于國民讀書的數(shù)量和質(zhì)量。
以色列有句出自《圣經(jīng)》的老話：“人不能只靠面包活著。”猶太人以此激勵自己，養(yǎng)成了讀書好學的習慣。他們視書如命、崇尚讀書。所以，在這個小小的族群里，誕生了享譽世界的馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一批世界級的杰出大家。據(jù)統(tǒng)計，猶太人每人每年平均閱讀64本，前蘇聯(lián)55本，美國50本，而我國只有4。5本。猶太人只占全球人口的0。23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻擁有121位，占18。5%，是其人口比例的80倍，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。讀書成就了這個偉大的民族。
剛剛赴美游學歸來的游學團成員董旭倫說，在美國圖書館，他受到了強烈的震撼：美國的孩子3歲就可以辦圖書卡，到圖書館里借閱圖書；而且借書越多，獎勵越大，獎勵的仍是圖書。參觀美國大學，校園里到處都是學生讀書的身影。游學團的18位成員，都深深嘆服美國人的文明素養(yǎng)，共同認為，我們中國人必須在這方面趕超和努力。從哪里開始？讀書！
二、我們該讀怎樣的書？
朱光潛曾說過，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力�！笔灞救A認為，“測量一本書的偉大，在思想和身體方面各用彼此相反的定律，身體的大小由于距離的加大而縮小，思想上的偉大由于距離加大而加大”�！兑捉�(jīng)》中也有這樣的話：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下�！边@些話都告訴我們，讀書要慎加選擇。我們的追求是，讀經(jīng)典的書，與經(jīng)典為友！
陶行知為我們提供了選擇書籍的三個標準：一是看這本書有沒有引導我們“干了一個動作又干一個動作的力量”；二是看這本書有沒有引導我們“想了又想的力量”；三是要看這本書有沒有引導我們“追求新益新價值的力量”。世界最優(yōu)秀的書籍體現(xiàn)出持久的理性和睿智，讀經(jīng)典名著是是“以一當十”含金量最高的文化閱讀。與經(jīng)典相遇，會使我們達到人性的高度和思想的深度。
讀書節(jié)發(fā)言稿2
親愛的同學們：
在這初冬時節(jié)里，我們又迎來了湖南一師一附小第三屆校園讀書節(jié)。俄國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”人生是短暫的，人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過讀書，用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂而充實的讀書節(jié)里，讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書節(jié)的每一項活動中，與書籍相伴，我相信，它們會成為我們最好的引路人。
我記得在一年級的時候，每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽，他讓我領(lǐng)略到孫悟空七十二變，火眼金睛的神奇本領(lǐng)，聽著聽著我睡著了，我也扛著金箍棒騰云駕霧，去降魔除妖。
二、三年級的時候，馬小跳、杜真子、夏林果，這些小伙伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫的書，陸陸續(xù)續(xù)來到我們身邊。楊阿姨的書，寫的就是我們身邊發(fā)生的事，對人物的刻畫生動有趣。讀她的書常惹人發(fā)出會心的微笑，這使我對同學更加了解，相處更為融洽。
還有法布爾先生的《昆蟲記》，在他細致的觀察和描寫下，漂亮的螢火蟲也變得兇神惡煞起來。原來螢火蟲是食肉動物，遇見蝸牛的時候，它會飛快的給蝸牛打上一針麻醉劑，然后大快朵頤。我常想，大自然里還有多少這樣奇妙的現(xiàn)象，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢？
同學們，英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上�！苯裉�，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量，看得更遠些，飛得更高些吧！謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
下午好！
我是七（10）班常xx同學的家長。非常感謝校領(lǐng)導和七（10）班班主任周老師給我這個機會在這里跟大家一起探討交流孩子的閱讀與成長歷程。下面就我和孩子的共同讀書的心得與體會和大家分享：
一、 和孩子一起讀，是讓孩子愛上閱讀的第一步。
在孩子識字之前，是我和她一起讀繪本書。繪本書的特點是文字較少而畫面精美，容易吸引孩子的注意力。通常是她坐在我的懷里，我們一邊看圖一邊讀下面的文字。從那時起xx就對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一年級拼音學完后，我就迫不及待地給她買來了一些注音版圖書。當遇到孩子不愿意看，而你覺得非常好的書怎么辦呢？我一般會選擇書中最精彩的片段講或讀給她聽。這樣，只需花幾分鐘導讀，，孩子就會把整本書甚至整套書讀完。而這種方法，我屢試不爽，記得小學一年級的暑假xx就讀完了鄭淵潔的五十多本書。識字量大增，同時也奠定了日后的閱讀基礎(chǔ)。
二、有空就去圖書館和書店。
從小學一年級開始，我?guī)缀趺刻於紟Ш⒆尤D書館或書店，從不間斷。好書太多了，哪天如果沒去我就覺得浪費孩子的時間。別以為這樣只會培養(yǎng)孤僻的書呆子。實際上安兒一直活潑開朗，朋友成群。她小時候經(jīng)常組織一幫小伙伴，做游戲，即編即導即演。小朋友都喜歡和她玩。
三、讀書有所為有所不為
有所為就是把好書買回來借回來，放在孩子能看到能摸到的地方。她自然會讀。有所不為，不要一讀書就讓孩子寫篇幾百字的讀后感，就讓孩子尋章摘句。讀多了，她自然會寫，老子說過無為而治。
四、用點滴的時間閱讀
讀書不一定要洗手凈面、正襟危坐。隨身備一本雜志或口袋書，我家就有很多像《山海經(jīng)》〈泰戈爾飛鳥集〉〈魯訊雜文〉之類小書，篇幅短小精焊，隨時可讀可放。沒事的時候、等車等人的時候隨時都可以拿出來讀。隨身讀還有一個好處就是讓我的孩子不管身處鬧市還是肯德基餐廳，都能安靜地閱讀，不受外界干擾。
五、讀紙書，少讀電子書
電子產(chǎn)品信息良莠不齊，而且錯別字特別多。我個人覺得不適宜孩子閱讀。紙書當然也要選好書，才能給孩子最好的精神食糧。
六、在飯桌上和孩子交流讀書心得
那是一家人最快樂的時光。有一段時間我們?nèi)易x《三國》，一到餐桌上我們就開始討論三國里的人物，此長彼短，不亦樂乎！那段時間安兒讀了所有能借到的和三國有關(guān)的史書和文學評論，包括陳壽的《三國志》和易中天的《品三國》她都反復閱讀樂此不疲。
關(guān)于讀書各人有各人的方法，以上只是我個人在和孩子一起讀書時的一點微薄的經(jīng)驗和體會，在這里和大家交流。希望每個孩子愛讀書，讀好書！最后，非常感謝我們行知學校的領(lǐng)導和老師給我們的孩子們營造一個這么好的讀書學習和成長的環(huán)境！謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：
大家好！
在芬芳的四月，我們學校一年一度的讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。在近幾年里，我校開始了書香校園的建設(shè)�，F(xiàn)在，我們學校的教師每個年級都配有薛瑞萍老師的班級日志和韓新娥老師的《讓學生踏上閱讀快車道》等閱讀書目。學生每天要做到“一日三讀”即“晨誦國學”（早讀20分鐘7：50—8：10）；“午讀經(jīng)典”（午間20分鐘，默讀經(jīng)典）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成。每個年級在讀書月推薦1本2本共讀書目展開閱讀。在讀書月的活動中，我們會根據(jù)各班的讀書情況，評選出每個年級的“書香班級”以及每個班的“讀書之星”，并頒發(fā)獎狀以此表揚。相信讀書節(jié)中各項活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。
我們舉辦讀書節(jié)，目的在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，在這陽光明媚草長鶯飛的四月，讓我們從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
預(yù)祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功！
讀書節(jié)發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
因為今天是國際讀書節(jié)，所以我想要號召大家多讀書，好讀書 。
在中華民族里，有非常多愛讀書的人才，但現(xiàn)在我們的讀書情況卻令人擔憂。據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出，西方發(fā)達國家兒童在6—9個月就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀；美國兒童4歲后進行獨立的、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閱讀量是三萬字，中國孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國兒童的閱讀量這么少，而在古時，卻有這么多的中國人好讀書，如東漢的孫敬，他在年輕時勤奮好學，獨自一人不停地讀書。讀累了，他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時男子的頭發(fā)很長，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當他讀書疲勞了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書。
而今，我們的讀書條件這么好，我們有什么理由不好好讀書呢？讀書量不僅要多，要勤奮好學，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具有一般的常識。精讀，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，以便吸取精華。摘抄，讀書不能只讀和體會，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
讓我們再知識海洋里遨游，讓我們多讀書，好讀書吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿6
老師們，同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最好的`學習。不讀書的民族，就是沒有希望的民族；不讀書的學校不是有品位的學校；不愛讀書的學生，沒有精彩人生。
世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀之后突現(xiàn)清香翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！這正是“好書多情似故人，晨昏憂樂總相親。眼前直下三千字，胸中全無一點塵�！�
20xx年秋季，我到鄭州師院參加國培學習，置身于高等學府之中，好似蛟龍入水，虎到深山。白天刻苦勤勉，夜間博覽群書。我先后買了《談管論道》、《評好課》、《做一個卓越的老師》、《教師如何做科研》等書籍，汲取營養(yǎng)，常�？磿镜缴钜�，夜讀之余寫下了《夜讀二首》“秋雨瀟瀟敲書窗，半夜驚起半彷徨。心念學業(yè)天不負，披衣奮起燈下忙�！薄昂昀滹L摧枯忙，學業(yè)碌碌把酒香。停箸尚念仙人語，夜讀不敢思家鄉(xiāng)�！碧貏e是進入鄭州師院圖書館，我被其深深吸引，學習期間大部分閑余時間都是在那度過的，置身書海，暢游其中，領(lǐng)悟文明，感受精華。愉悅之余，寫下了“遁入書海覓風騷，揚帆暢游樂逍遙。身處三江五湖地，青鋒散舞待明朝”的詩句。
今年“五·一”假日，南湖游人如織，車水馬龍，好不熱鬧。而我靜居家中，利用這難得的清凈，閱讀了從咱們學校圖書館借的《戰(zhàn)將陳賡》、《湘江大戰(zhàn)》、《班主任工作經(jīng)典范例》三本書，在書房內(nèi)與戰(zhàn)士們共同浴血疆場，在清凈中與孩子們歡聚一堂。心中的愜意何等逍遙？于是我寫下了“亭樓悠然漫書香，鄉(xiāng)野欣然換碧妝。湖月淡然顯靈秀，飛花飄然訴衷腸”的詩句。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！
今天，我作為一名教師，更是與書長相廝守：因為讀書，我有了豐厚的文化底蘊，才使我在教學中游刃有余；因為讀書，我有了豐富的教育理論，更能靈活的駕馭我的課堂；還因為讀書，我學會了做人，努力做一名老師和學生們都喜愛的教師教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。
書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實起來。于是教師這份工作做起來也不再那么生澀，這都歸功于一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讓我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。魏書生的《班主任工作漫談》讓我明白了班主任應(yīng)該怎樣做，讓我明白了教育就是幫助學生培養(yǎng)良好的習慣。竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學實錄》給我的閱讀教學指引了方向，提供了幫助，收到了不錯的效果。李鎮(zhèn)西老師的《與青春同行》，讓我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來�！�30位優(yōu)秀教師的案例》令我愛不釋手，細細品讀，受益匪淺，它使我明白：對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。命運把你扔到天空，你就做鷹，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鯊。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，同學們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學習。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學們，積極行動起來吧！一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！讓我們從現(xiàn)在開始，制定一生的讀書計劃。那是民族創(chuàng)新的基石，偉大復興的動力，可持續(xù)發(fā)展的加油站。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，同學們，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子里，我們隆重集會，舉行我�！皠�(chuàng)建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節(jié)”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀！
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊，我校決定爭創(chuàng)慶陽市“讀書活動星級學�！保瑸榇�，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閱讀我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書情趣，培養(yǎng)我們博覽群書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！同時也希望能夠借此活動喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂，享受閱讀，感悟人生。
同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設(shè)和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實《中小學生日常行為規(guī)范》，我校決定爭創(chuàng)慶陽市“行為規(guī)范星級學�！�，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規(guī)范師生的語言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學生的情操，教育并引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創(chuàng)新。
近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校精神，以學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開展讀書活動和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機。
老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節(jié)開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節(jié)為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽群書，能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷；第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書。讀書要講究方法�！安粍庸P墨不讀書”。同時我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛！
老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發(fā)展，為慶化學校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，預(yù)祝本屆校園讀書節(jié)圓滿成功！
讀書節(jié)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、老師，親愛的同學們：
大家好！在這春暖花開的時節(jié)，我們高興地迎來了塘廈第一小學第六屆讀書節(jié)。今天，我能夠代表各位同學在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
我們常說：讀書的孩子最可愛！那么，就讓我們繼續(xù)共同的一個夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)共同的一項行動——營造書香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)共同的一份情懷——最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。我們中華民族歷經(jīng)千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受百年的磨難而不屈抗爭，靠的正是偉大的民族精神。幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天？
是書！
是書，歷史才會得以演繹；
是書，文明才得以傳承；
是書，現(xiàn)實才會豐富多彩；
是書，理想才會如詩如畫。
書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果......
親愛的同學們，讀書對于一個人的影響是巨大的！
因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；
因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數(shù)學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學家；
因為喜歡讀書，愛迪生一個小學一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；
因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成為每一位同學的習慣，用我們的朗朗書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一位同學的心中蕩漾！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
讀書節(jié)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!今天能從鄭州趕來參加我們朱陽一小舉行的“首屆讀書節(jié)活動”開幕式，心情格外舒暢和激動！我接到邀請函的同時，深深感受到學校領(lǐng)導對閱讀與寫作教學的重視，更感悟到家鄉(xiāng)靈寶市教育的燦爛輝煌！
前些日子，我在《中國教育報》看到了有關(guān)靈寶教育的報道。近幾日又在《靈寶教育網(wǎng)》上發(fā)現(xiàn)了“惜時增效輕負高效”轟動全國首屆課改會的報道�？梢娢覀冹`寶市教體局領(lǐng)導的英明決策！這些都讓我一個年逾70的人看到了靈寶教育的突飛猛進。更讓我呼吸到了靈寶教育的新鮮空氣。讓我詫異的是：靈寶市朱陽鎮(zhèn)中心小學竟然作為靈寶市幾百所學校的龍頭學校。聽文化館李金霞老師說：靈寶所有學校都在學朱陽。一個山區(qū)竟然把教育搞得如此有聲有色，是什么原因呢？昨天，我又一次登上靈寶教育網(wǎng)才發(fā)現(xiàn)：朱陽一小的領(lǐng)導及老師們做了許多實實在在、適合山村教育的教學改革。在這里，向各位領(lǐng)導、老師、學生致以崇高的敬禮！
說實話，讓我談讀書，我也談不好，但讓我讀書，我有熱情，因為我深知：書籍是知識的源泉，生活是智慧的寶庫；打開智慧寶庫的鑰匙是知識，提取知識價值的密碼是智慧；知識從書籍中學來，智慧從生活中悟出；沒有知識就結(jié)不出智慧果，沒有智慧就開不出知識花。
老師們，同學們！大家都知道，書是人類進步的階梯。書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何等重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。所以，今天應(yīng)以科技建設(shè)者的身份站在國際競爭的舞臺上。
同學們，大家都知道魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一顆紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。他掌握多種語言，成為世界有名的外交官，人民的好總理，為中國的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻！
在坐的李亞民、郭艷梅、李金霞等都是我市頗有名氣的文學作家，他們都寫出了一批受人歡迎的文學作品。他們所走過的路我最清楚，哪一個不是三更燈火五更雞？正因為他們對書的癡迷，對書的熱愛，才造就了今天的成功。
老師們，同學們！中華民族已經(jīng)崛起在世界之林，可是我們的工作任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書！新世紀對我們青少年來說意味著新的機遇，新的責任�，F(xiàn)在，我國的改革開放已經(jīng)到了一個新的重要階段，在這個知識經(jīng)濟時代，要在全球化的新形勢下推進我國的現(xiàn)代化建設(shè)，對青少年一代的素質(zhì)提出了更高的要求。現(xiàn)在我們迫切需要解決的是自己的素質(zhì)如何跟上科技進步的步伐，適應(yīng)激烈的國際競爭要求的問題。因此，全體青少年應(yīng)大興學習之風，推動讀書學習的熱潮，從而更好地肩負起新的歷史責任。
一句話：知識就是力量！知識的獲取就是博覽群書。
正因為讀書的熱潮，才讓我們朱陽鎮(zhèn)中心小學書香四溢！
親愛的老師們，同學們！讓我們乘著“首屆讀書節(jié)活動”的東風，多讀書，讀好書，讓我們在書中成長，在書中感悟，從小樹立愛科學、學科學、用科學的志向，努力創(chuàng)新，認真實踐，增強素質(zhì)，全面發(fā)展，為把自己培養(yǎng)成二十一世紀的科技型人才而努力！讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書，樹立遠大的理想，為和諧社會的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿10
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學們：
大家上午好！為期兩個月的“樂讀曉理，做知書達禮之人”——xx中心小學第五屆讀書節(jié)活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向大力支持讀書節(jié)活動的xx居委會，向在讀書節(jié)活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節(jié)活動的各位同學，表示衷心地感謝！向在讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級、家庭和同學們，表示誠摯地祝賀！
說到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書28冊，每位師生還擁有順德圖書館的借書卡，可以到順圖、xx圖書館借閱書籍，孩子們都很踴躍去圖書館借閱，有書看，有好書看，大多數(shù)人去看，這是基礎(chǔ)。此外在本屆讀書節(jié)我們開展了豐富多彩的活動：有班級圖書角的建設(shè)、班級讀書文化的建設(shè)、精美書簽的制作、好書分享的主題班隊會、集體誦讀、古詩吟唱、第三屆新詩創(chuàng)作、硬筆書法比賽、專家講座、書香班級、書香家庭、閱讀之星的評比等等。在這些活動中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，收獲的是累累碩果：詩歌創(chuàng)作比賽上的閃耀著你們詩意的語言，美好的想象；書簽制作中，小朋友們畫出了自己創(chuàng)意的小書簽，還配上了精彩的文字說明，讓同學和老師贊不絕口；班級上設(shè)計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，讓同學們領(lǐng)略到愛讀書、會讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力…同時，我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，校園里也在悄然發(fā)生變化：課余飯間，同學們常常捧起書本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領(lǐng)學生一起共讀名著經(jīng)典，一起分享閱讀的快樂和收獲。更可喜的是在這項活動中，我們發(fā)現(xiàn)了很多閱讀型，學習型的家庭，現(xiàn)代家庭越來越重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學習優(yōu)秀，思維活躍，文質(zhì)彬彬，自信有氣質(zhì)。還是那句話：腹有詩書氣自華�。�
通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規(guī)范的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍！老師們、同學們、家長們，樂讀曉理，做知書達禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來！
讀書節(jié)發(fā)言稿11
親愛的各位同學，老師：
大家早上好！
同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�，讀書節(jié)發(fā)言稿。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會棟梁！
同學們，讀書吧！在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
發(fā)言人：
日期：
讀書節(jié)發(fā)言稿12
各位老師，各位同學，
下午好！
聽到大家比賽過程中的吟詠與背誦，我不由想起了，“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”之豪情壯志之辭，更有“故人具雞黍，邀我至田家，綠樹村邊合，青山郭外斜”之佳肴美景之句，亦有“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎”之為人處事之作，……讓我忘情其中。
在大家的共同努力下，我們的古詩詞知識比賽劃上了一個圓滿的句號，我代表學校向全體師生表示熱烈的祝賀，向無私奉獻的全體教師和同學表示衷心的感謝！
此次古詩詞知識比賽，學校非常重視，多次在會上宣傳發(fā)動，團支部書記張熙老師，制定了切實可行的方案，將課程標準中要求同學們掌握的內(nèi)容印發(fā)給了同學們，人手一冊。全體班主任老師利用課余時間督促同學們背誦。三位小主持精心策劃，作了大量的準備工作，同學們能認真對待，抓緊背誦，有的學生還背誦了很多的其他詩詞。由于準備充分，加上今天同學們表現(xiàn)出色，保證了這次活動的圓滿成功。
看到同學們比賽時，朗朗上口，大膽地、熟練地搶答詩詞，可以看出，同學們通過這次比賽背誦了很多的詩詞，從詩詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營養(yǎng)，還掌握了比賽的技巧，鍛煉了同學們的膽量，收獲是很大的。
取得的成績是可喜的，但也有不足，一部分同學并沒有認真地背誦發(fā)給大家的詩詞，沒有達到共同提高的目的；其次是給大家作準備的時間不長，同學們平時頭腦中積累的詩詞不多，一下子要背誦那么多詩詞，難以達到要求；還有的同學對學校組織古詩詞知識比賽活動的目的不清楚，學校組織古詩詞知識比賽活動是為了督促同學們背誦一些詩詞，同時通過背誦詩詞，掌握背誦詩詞的技巧，培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力，背誦古典詩詞，如同面對良師益友，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨，我們可以讓自己的靈魂得到超時空的洗禮與熏陶，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的思想情操。背誦古典詩歌，又如在花海中徜徉，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤。因此，我在這里向大家提出幾點希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦完發(fā)給大家的詩詞，以后能經(jīng)常地背誦一些詩詞，因為背誦詩詞的過程，也是一個積累、感染的過程：我們可以感受到古代文學語言的精練與生動，我們可以感受到詩詞中蘊涵的深遠意境。同時加強古詩詞的積累，掌握詩詞鑒賞的方法，不斷地培養(yǎng)詩詞鑒賞的能力。
最后祝大家周末愉快！謝謝！
讀書節(jié)發(fā)言稿13
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
今天我要講話的題目是《我閱讀我成長》。
書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神�！�
讀書對于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前，只要有一丁點時間，我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實。
剛開始，我最先接觸的是無人不知無人不曉的《四大名著》�！段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗�(jīng)的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦；《三國演義》、《水滸傳》中個個英雄好漢有勇有謀，令我敬佩不已；《紅樓夢》中人物形象是那么突出、鮮明，仿佛一個真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長，知識需要有更大的拓展空間，我開始漸漸地看一些小說、外國名著。我還看過《請給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過的書中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢》這部小說。一拿到手，一看這么厚，我讀書的激情頓時下降了一半�？呻S著一個個故事情節(jié)，讓我對它的印象來了個三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺中，它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著孩子一個個相繼死去，這個愿望就只能寄托在狼孫身上，為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣，根本停不下來，一頁頁的看下去。當最后一頁悄然合上的時候，我收獲了太多太多，讓我懂得了動物界母愛的無私與偉大……
其實，人生離不開書，從小時候牙牙學語外公教你讀唐詩時，到現(xiàn)在讀名著，哪個離開了書本？讀書給了我們無限的力量！
書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的講話完畢！
讀書節(jié)發(fā)言稿14
親愛的同學們：
你們好！
河壩教育歷史悠久，成果顯著，在東壩轄區(qū)內(nèi)、南部縣域內(nèi)都有較深遠的影響。過去的周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如梅家、龍廟、馬王、東壩、大富、李家、龍桂等地很多學生都紛紛到河壩學校來讀書。河壩學校也經(jīng)歷了由分到合的歷史變遷。今年4月，在南部縣教育局實施義務(wù)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源整合下，原河壩鎮(zhèn)中學和河壩鎮(zhèn)小學兩所學校合并成為現(xiàn)在的河壩鎮(zhèn)九年一貫制學校。合并后的學校教學環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備更加完善，師資隊伍更加雄厚，這將更有利于河壩教育事業(yè)的發(fā)展。
孩子們你們即將在我校小學階段畢業(yè)，今年下年將升入初中階段的學習，在這里，我誠懇的希望大家一如既往的繼續(xù)支持學校的教育教學工作，真誠地希望同學們能繼續(xù)留在我校就讀初中。我相信：河壩鎮(zhèn)九年一貫制學校憑借著優(yōu)美的育人環(huán)境，完善的教學設(shè)施，嚴格的管理措施，雄厚的師資隊伍，是能讓同學們放心求學的地方，也是一個能讓你成長、成才的好學校。綜上所述，我總結(jié)了讓你今下年繼續(xù)選擇我校就讀的四大優(yōu)勢：
優(yōu)勢一：我校有一支素質(zhì)過硬的教師隊伍，他們有能力教育好你的孩子。我們現(xiàn)有30歲以下的青年教師30多名，他們?nèi)渴墙戤厴I(yè)的優(yōu)秀大學生，有成都教育學院的，有川師大的，有西華師大的。他們多年戰(zhàn)斗在初中教學第一線，教學經(jīng)驗、知識水平非常豐富。我們計劃今下年招收2個初中班，從全校近百名教師中擇優(yōu)選擇幾個來上今下年初一的課，保證初中的教學質(zhì)量。
在學生讀書的過程中，擇師比擇校重要得多，“親其師而信其道”。作為一名教師，教書育人是我們恪守的天職！家長們把孩子送到我們學校，我們有義務(wù)、有責任把他們教育成才，讓每一位學生、每一個孩子在學校健康的成長，愉快的學習，把他們培育成人、成才！這也是我們河壩每一位教師孜孜不倦、終身為之奮斗的目標，“先家長之憂而憂，后學生之樂而樂！”
優(yōu)勢二：學校優(yōu)美的育人環(huán)境，嚴格的管理制度，和諧的師生關(guān)系是你的孩子成才的保障。
我們將會嚴格杜絕超額大班，保障學生有一個舒適的學習環(huán)境，我們嚴格的學生食堂、宿舍管理制度，保證學生生活開心，身體健康。我們嚴格的教育，讓學生團結(jié)，學會為人處事，學會禮儀。
優(yōu)勢三：孩子們我校讀書六年，小學的班主任和任課教師對他們的優(yōu)缺點了如指掌，部分六年級的老師今下年很有可能繼續(xù)任教初一的學科，他們可以更加方便的配合、協(xié)助初中班主任和任課教師共同的管理、教育同學們，縮短了孩子步入初中的適應(yīng)期。
我們學校緊密的家校配合，小學及初中班主任協(xié)作，可以對同學們的教育做到有的放矢、因材施教。我校的初一學生他們大都相互熟悉，沒有陌生環(huán)境的磨合期，也沒有高中生的干擾，能讓學生把精力迅速的投入到初中的緊張學習當中去。
優(yōu)勢四：現(xiàn)在的教育均衡發(fā)展，重高指標到校更有利于同學們在我校就讀三年后考入重高。
在我校，中考考到480分以上就可以考入重高，而其他學校，如東壩中學你500分都不行（因為他學校辦有高中，為了留住優(yōu)生，他不希望分多少重高指標），而我校是有多少優(yōu)生就要多少指標，上面就給我們分多少指標。所以，我們能保證不讓一個該讀重高的優(yōu)生因指標而落榜。近幾年，我校重高上線人數(shù)也是節(jié)節(jié)攀升，20xx年我校500分以上11人，重高錄取人數(shù)為13人，最高分是598分。20xx年我校在僅有50人參考的情況下，重高上線9人，最高分也突破了600分，李文同學考了602分，取得轄區(qū)內(nèi)除東壩中學外分數(shù)第一名的好成績。20xx屆中考再創(chuàng)佳績，我校參考人數(shù)60人，500分以上5人（全區(qū)500分以上32人，田思思位于全區(qū)第7名），400分以上15人，重高上線人數(shù)達10人，重高率達16.7%，普高上線30人，普高率達50%。單科成績也取得優(yōu)異的成績：如：①、斯春清同學單科物理位于全區(qū)第一名；②、語文全區(qū)100分以上3人，我校1人；③、數(shù)學全區(qū)90分以上9人，我校2人；④、外語全區(qū)100分以上9人，我校2人；
各位同學們，“人間四月芳菲盡，和美之花始盛開。長恨求學無覓處，不如轉(zhuǎn)入河小來。”河壩鎮(zhèn)九年一貫制學校的和美教育正綻放出醉人的芬芳，熏陶著河壩的莘莘學子，學校不斷為他們提供展翅翱翔的機會和平臺，手捧他們飛入理想的殿堂。
同學們，以上是我對各位孩子的一點建議，希望同學們能避免選擇的盲目性和盲從性，從你們的教育發(fā)展出發(fā)，做出正確、理智的選擇，同學們：千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。祝同學們在今年的小學畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來報答你們父母、老師對你們的養(yǎng)育之恩、教誨之情！
謝謝大家！
讀書節(jié)發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好
人生最愜意的享受，莫過于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心愛的讀物，細細地去斟酌、品味。書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在春意盎然的時節(jié)里，迎來了河南寨中心小學第七屆校園讀書節(jié)。我們將徜徉在書的海洋里，陶醉在書所營造的氛圍中，讓縷縷書香傳遍校園的每一個角落。
讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書——教師教育素養(yǎng)的高低正是取決于此。”我還記得有位成功的歷史教師說過這樣一段話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受。而有的教師上課時盡管精心準備，教學環(huán)節(jié)可謂設(shè)計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?于是，我開始沉醉于書香之中，我愛上了讀書……
在這里，我想對我的同事——各位老師說：讀書吧，讓讀書成為我們的習慣。
孩子們，我也想對你們說：書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
孩子們，當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你也一定會有感而發(fā)。那怎樣讀書才能體會到讀書的樂趣呢?讀書，它講究的是一個“品”字，讀書時你應(yīng)該全身心投入讀書的境界中，要專心致志的去讀每一本書，每一個章節(jié)，每一個小節(jié)，甚至每一個字，但在看書過程中也不能向“呆子”似的一直看，也要學會多動手，去摘抄佳段，多動腦去思考文章留下來的問題或者上網(wǎng)去查閱，這樣一來，不僅拓展了我們的知識面，也使我們的頭腦更靈活了。同學們，認認真真、仔仔細細地去看(或讀)每一本書吧，只要你全身心投入它，你會覺得別有一番滋味在心頭!
老師們，同學們，讓我們通過此次讀書節(jié)活動，都親近書本，熱愛書本;讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂
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