《讓愛永駐心中》演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的《讓愛永駐心中》演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；
愛，能使一個人得到鼓勵；
愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；
愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；
愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現(xiàn)目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的'時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
黑暗需要用火照亮；雪需要被陽光融化；他們需要被關愛。
鄰居的生命被一種突發(fā)的怪病奪去了。她看不到紅色的花，綠色的草，美麗的蝴蝶和鳥兒在天空飛翔。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里。她只能在無限黑暗的世界里徘徊，永遠找不到光明的.邊緣。
她沒有什么朋友，只有我平時和她聊天聊天。我給她講了學校和我的日常生活。每當我和她談論我在學校的幸福時，她都會露出渴望的表情。她想去學校，自己體驗學校生活。
有時候我猜不透她的心思，但有一點我可以肯定，那就是她想看到光明，想明白世界上各種東西是什么樣子的。我覺得別人跟她說話，她腦子里一定有一幅美好的畫面。
每次我去她家，她總是問我：“一只鳥長什么樣，它會飛嗎？”花呢，什么顏色？好看嗎？“當我答不上來的時候，我會說：”你希望它是什么樣子？”她只是輕輕點點頭，并沒有什么不高興的。
每當她不開心的時候，我總是對她說：“你要堅信，在你的內(nèi)心世界里，對生活的熱愛是有道理的。如果你關閉了心中愛的大門，你的內(nèi)心世界就會變得寂靜而黑暗。所以你一定要快樂，讓靈魂的愛之門永遠敞開！”聽了我的話，她很快就會露出幸福的笑容。這個時候，我會很開心。
讓愛永遠留在我們心中，打開寬廣的胸懷，伸出援手幫助有需要的人。助人為樂。讓身邊的每個人都感受到這個世界的美好。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心;愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產(chǎn)生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的云朵……
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什么不對�？烧且驗槭澜绲膼�，我們才得以享受這一切。
對于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報了呢?是了，我們回報了，我們瘋狂的'汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時做出改變調(diào)整，也并不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?
不只是人?世界也渴望被愛嗎?
不只是人，世界也充滿愛啊!
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧!
謝謝大家。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇4
親愛的老師和學生們：
大家好!
我今天演講的題目是“讓愛永遠留在我心里”。
遺失
搜索過去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)我失去了它們。原來，那些我以為深刻的東西，已經(jīng)忘記了。
我有點迷茫。時間過得很快，但我似乎一無所獲。過去的時光對我來說就像一幅最珍貴的畫，只是我不小心弄丟了。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，突然想起了什么。
紀念
那是一件小事，我不知道為什么會記得。一年夏天，我父母教我騎自行車。自行車的要領我都背過了，爸爸也示范過，就是學不會。我媽在一次又一次的摔倒后鼓勵我一次又一次的站起來。父親似乎有點不耐煩先走了。我心里討厭他的離開。那天車沒學會，回家有點失落。在家里的桌子上，我看到一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙，上面寫著：“涂點藥水，以免發(fā)炎�！被仡^看著父親關懷的眼神，我體會到了他的羞澀和對我的'愛。
募捐
我打開記憶的閘門，記起了每一件小事，卻發(fā)現(xiàn)我記起了那么多，卻忘記了以前認為重要的事。這是為什么?黃昏時的思考：那些東西雖小，卻充滿了愛，也因為浸透了愛而有價值。
拿著媽媽買的餅干，喝著爸爸泡的一杯茶，才發(fā)現(xiàn);因為我愛，我記得。今天，我獲得了唯美，因為我找到了記憶的顏色。雖然不做作，但是珍貴。我會一直收藏在記憶的視頻里，不斷回放。
愛情無處不在，很多東西值得收藏。
謝謝大家!
《讓愛永駐心中》演講稿 篇5
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的�！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧�，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。有時侯，微笑是世間最美好的語言。有了愛，就有了一切。
如果你是個一年級班主任，你一定會覺得很苦惱。因為當你踩著上課的鈴聲走進教室時，你看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳地講話，甚至有仰著脖子喝飲料的，沒有一個孩子在安靜地等待著你的到來，沒有一個孩子把你的到來當回事。如果你是個一年級班主任，你一定會感到很無奈。因為在你向他們講述一年級小朋友應遵守的“規(guī)矩”時，你不知道該怎樣讓他們把忙碌的小手停下來，把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“情不自禁”、“脫口而出”少起來。在你苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”時，我想此時很需要先學會忍耐，學會寬容，學會等待。說到底，就是學會愛。
常言道：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人。”的確，熱愛學生是教育好學生的基礎，沒有愛就沒有教育。
一年級的學生，從無拘無束的家中或幼兒園中走出來，對他們來說，一切都是新鮮的`，陌生的。小學生行為規(guī)范，學校的規(guī)章制度對剛進校的學生來說是白紙一張，不知道遵守，有的上課手不空閑，東摸西摳;有的隨心所欲，捉弄同學。有的控制不住自己，上課隨意說話，等等這些都是正常的。這時一年級的班主任老師要做的第一件事，就是要使學生盡快地適應新的學習環(huán)境，組成聽指揮的團體，投入新的學習生活。這時的一年級班主任既是師長，又像母親，要用母親的溫暖態(tài)度和情感對待學生，要用溫和的眼光窺視學生的心靈，使學生感到老師的可親可敬，他們才信任你。只有取得了學生的信任，對學生才有巨大的吸引力，才能慢慢地把學生引向正軌。要想得到學生的信任，就要從“愛”學生做起。要愛學生就得瑣瑣碎碎，婆婆媽媽。例如有的學生走路不小心，弄破了皮，當他來告訴你時，你就不能裝著沒看見，而是把他的小手拉過來幫他吹一吹，問一聲：“還疼嗎?”有的學生沒有刨筆刀，要幫他削，不會寫，你要手把手的教;下課時要提醒他上廁所;有一位小孩的牙掉了，他哭著來告訴我，我用水給他漱口后說，沒關系，換牙說明你慢慢的長大了;有生病的學生，你要關心他，給他倒水叮囑他吃藥;幫孩子旋開擰得太緊的水杯;陽光活動時，我和孩子們比賽跳繩，教他們拍球，踢毽子給他們看。這恰好是和學生建立“愛”的機會，是形成心與心溝通的橋梁，如果忽視了這些小事，那“愛”學生不知從何說起。
在我原來教的班上有一個小女孩，叫來蜜，她是二年級轉學來我們?nèi)A陽中心小學的。起初我并沒有關注到她，因為她整天默默無聞，課堂上聽不到她的聲音，課間看不見她和同學玩耍的身影。不過就是這長期的沉默引起了我的注意。她不是一個漂亮可愛的女孩，她的媽媽對她的關愛也不多，她很怕媽媽罵她打她，而且她的字寫得很不好，普通話發(fā)音極不標準，偶爾的一次發(fā)言也會引來同學的嘲笑，這樣她更不敢舉手發(fā)言了。但是我發(fā)現(xiàn)她很有愛心，凡事會為別人著想，是個善良的小女孩，而且她會默默地很認真地完成老師交給的事情。于是我經(jīng)常在同學面前表揚她，沒事的時候找她說說話，鼓勵鼓勵她。有些事也請她幫忙做，讓她感受到老師喜歡她。課堂上鼓勵她大聲地讀書，字的發(fā)音不準，我一遍遍幫她糾正。到了三年級下學期，她完全不是剛來的那個樣子了，作業(yè)清爽，書寫規(guī)范，發(fā)言積極了，普通話也說好了，最重要的是她活潑開朗了很多，我真心地感到高興。
作為一名“傳道、受業(yè)、解惑”的引路人，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對孩子發(fā)展中的重要性是可想而知的。從愛出發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，那么學生在原有的基礎上一定會有所進步的。
用全部的智慧解讀我們的孩子，用燦爛的生命演繹我們的教育理想，用無悔的愛為孩子們撐起一片天!
最后，我想用一句詩來勉勵自己：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!”謝謝大家!
《讓愛永駐心中》演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
暑假里我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛是每天早上母親為我們準備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時老師鼓勵的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對學生的.鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至不認識的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人出發(fā)去xx，這需多少愛來支持他��！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在同學之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時有發(fā)生；關心人，了解人，幫助人的優(yōu)良風氣還不夠濃厚；因此，我們每個人更應該愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，做個新時代的好少年，讓愛在每個人的心中永駐！
《讓愛永駐心中》演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的云彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什么好處嗎?答案是否定的。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很臟，我們也許會覺得沒有關系。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
對于世界的愛，我們?nèi)祟�，又做了什么回報�?是的'，我們回報了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來越嚴重，瀕危動物越來越多，森林越來越少，土地越來越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類啊!停止吧!看看這一切，不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>
只有一小部分人類良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時做出調(diào)整，也不完全是出于對世界的熱愛，而是出于我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的主題是——讓愛永駐心間。
其實剛知道這個演講主題的時候，我思考了很久，愛是什么呢？
愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛又像是是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠存在于這個世間。
其實世間有太多種不同的愛，首先我們就來講講伴隨著我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛——親情。親情是一種濃厚的愛，血溶于水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛在我成長道路上又給予了我多少數(shù)不清的關心與愛護呢？還記得，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，所以父母就經(jīng)常在無數(shù)個寒冷的夜晚中？不辭辛勞的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院后，就診時的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為著急送我到醫(yī)院所流出的`絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關愛與愛護，也明白了父母對我們的親情是多么的偉大，多么的無私。而我們也應該懷著同樣的愛去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛……
再來說說離我們的的生活最近的一種愛，友情。友情是一種純真的愛。下一刻，我們都不曾知道會遇見誰；下一刻，我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情�！叭松靡恢鹤阋�！”這該是對友誼的可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過了一段美好的歲月。以至于后來伯牙在失去知音時，毅然摔琴拋棄最愛，只因這世間再無懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！
接著就是伴隨著我們學習生涯中的愛——師恩。師恩是一種博大的愛。老師的愛，如太陽般溫暖，如春風般和煦，如清泉般甘甜。這種愛是人世間最嚴肅的愛。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。所以我們每個人都應該懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。更感謝老師教給我們做人的道理。
愛是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛也是一個創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們將愛珍存在心里吧。
我的演講結束了，謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，很高興看見你們都在認真的準備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！
同學們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為贊美的感情，也是我們最常見的感情。父母對你的愛，你對父母的愛；你對朋友的關愛，朋友對你的關愛；你對戀人的愛，戀人對你的愛……
同學們，在我上面說的這些范例中你們找到了什么規(guī)律？沒錯，愛都是相互的，當你把你的愛分給其他人以后，你也會收到其他人的愛。而且，雖然這是個平等的交換，但卻有個不平等的算式。當你把你一個人的愛奉獻給其他人的時候，有時候卻能得到更多人回敬的愛。這樣簡單就能得到更多的愛，我們對奉獻自己愛的行為又何樂而不為呢？
在我們的生活中，有著許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的.朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻，那就是對陌生人的無私關懷。
我在很久以前的時候看到過這樣的一幕，在一天放學的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點零錢，我看著她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過，但是碗里的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。
當他走進一家的時候，雖然他人出來了，但是碗?yún)s沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對很好奇發(fā)生了什么。結果，等了沒多久，在店里的老板端著老人的碗出來了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關愛，但是，這位善良的店長卻細心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻出來的“多余的愛”。我們收到的愛已經(jīng)太多太多，將我們平時不太用的上的愛，奉獻給那些缺少關愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇10
大家好，我今天演講的主題是《讓愛永駐心中》。
愛是一個寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛。我們可以是愛者，也可以是被愛者。
愛向來是美好的。自然，在無限的解讀里，愛也可以自私，偏執(zhí)，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意。《詩經(jīng)》以愛開篇，歌頌美好而純粹的愛情，父母對子女的愛與呵護，陪伴我們的成長。我們遇見許多人，得到愛或奉獻出我們的愛。
對愛的探討從未止步，詩人，文學家以文字贊美，剖析愛；哲學家思考，理解愛。愛是作品里幾乎永恒不變的主題，愛的復雜，吸引著人們，一個沒有愛的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘，這時我們追捧愛。愛，激勵著許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂，也擁有愛，但我們也時常將愛遺忘了，愛并未消失，而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過著日復一日的生活，我們會對親人展現(xiàn)心中的愛，但當我們行走在人來人往的街市，每個人對他人的世界漠不關心。我們看著自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過，也與一同工作，生活，學習的人擦肩而過。
愛，并不必是感天動地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無反顧的犧牲。那些我們時常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發(fā)生著的，不經(jīng)意的瞬間。
我們時常對他人收起了心中的愛，只是見面時的微笑，常年作伴的.鄰居見面時帶著笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點時與同事匆匆的一個點頭，人與人之間的愛，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進教室心情舒暢，愛悄悄地溫暖著冷漠的心。
這樣的愛沒有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛原來也是那么不經(jīng)意，是普通人也能擁有并感受的。
當有一天，我們忘記愛的存在，因為已經(jīng)習以為常。
因為愛，永駐心中。
《讓愛永駐心中》演講稿 篇11
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是讓愛永駐心間。在演講之前，我想先問大家一個問題，如果世界上沒有愛，會變成什么樣子？
這個問題乍一聽，好像很荒謬，世界上怎么會沒有愛那？但仔細想想，一個沒有愛的世界，到底是什么樣的？
路過一個乞丐，大家都說“啊，不要給他錢，他是騙子！”沒有人再去關心乞丐了，路過一個摔倒的老奶奶，就會指著她的鼻子說：“她是碰瓷的，不要扶！”我們想要的是這樣的世界嗎？
我們?yōu)槭裁磿䦷椭麄�？我們難道是想要回報嗎？不是的.，是因為我們希望，以后在某個地方，我們的母親不小心摔倒了，也有像我一樣的好心人愿意幫助我愛她，扶她起來。但因為這些人，這些事，我們就要放棄去愛別人嗎？
我們的生活本就一團糟，如果沒有人繼續(xù)愛我們了，我們的生活會變成什么樣子？
所以我們要留一份愛在心間，愛每個人，愛這個世界，路邊遇到一個老奶奶摔倒了，我們要拉起她的手，把她扶起來，就算她真的碰瓷，只要她沒事就好。
又有人說了，“那我不是吃虧了嗎，還不如不扶，多一事不如少一事�！�
那假如你遇到的是你的母親呢？你也會不管不顧嗎？不是的，我們一定會扶她起來，那為什么換成別人，就不行了呢？我們生在這個世界上，就要心向光明，因為愛就像陽光，有愛，才有力量。生活不易，就讓愛來為我們酸澀的生活加一點甜吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
愛是周圍人的關心，也許是一杯熱茶，一顆蜂蜜;愛是陌生人的幫助。可能是硬幣，也可能是小雨傘。
愛是偉大的。比爾蓋茨成為世界首富，卻拿著上億的資產(chǎn)去做慈善捐款，幫助全世界的重疾患者和貧困家庭過上正常人的生活，然后在社會上發(fā)表演講，呼吁人們關注這些人。
愛是渺小的。“最美麗的母親”吳菊萍用她脆弱的雙臂抓住了這個孩子，以拯救從窗戶掉下來的孩子。那個孩子很好，但是她的胳膊斷了。事后，她臉色蒼白地躺在病床上，笑著說：“我當時沒多想，身體已經(jīng)沖出來了，只要孩子安全�！�
這些紅日版本，就像冉冉升起的愛情，溫暖著整個社會，讓越來越多的人貢獻自己的愛。人們用微薄的'愛去關心身邊的每一個人，每個人都在繼續(xù)傳遞這份愛。
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一些幫助。哪怕是一點點能填飽他們肚子的食物，都能給他們帶來無限的溫暖，甚至改變他們的生活!讓愛永遠留在你心里!
《讓愛永駐心中》演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
我常常不由自主地問自己，什么是愛？我對愛情的理解主要來自父母，爺爺奶奶。那種互相關愛幾十年，在逆境中互相扶持，互相理解的那種。愛情有驚心動魄的時刻，但要想天長地久，就要為了愛情忍受柴米油鹽，忍受雞毛蒜皮的小事，忍受一切庸俗的東西。我從長輩那里看到，愛是恒久的，愛是包容的，信任的，期待的，凡事忍耐的。
后來聽很多人說：“愛是一種奉獻�！彼拖褚粋�噴泉，一股熱流，穿透人們的心靈。其實，愛不僅僅是一種奉獻，更是一種責任�！按嬖诰褪抢硇浴�，人活著就要有自己的理性，也就是肩上的責任。而這個責任是建立在愛情的基礎上的。
前段時間看了一部電影叫《天作之盒》。這部電影是為了紀念在香港抗擊非典斗爭中犧牲的第一位醫(yī)生謝而拍攝的。她的英文名是喬安娜，她的丈夫艾伯特在非典前死于血液學癌癥。在劇中，一位祖母和喬說，要治愈一個病人，也要治愈一個人的心，一個人的心首先要治愈自己的心。上帝對我們每個人都有旨意。他想讓我們做點什么。不要偏離既定的道路，先把自己放在上帝里面，把你的心交給他，他就會給我們愛去愛別人，為他所做的一切而祝福。更不用說上帝了，謝醫(yī)生作為一個醫(yī)務工作者，在非典如火如荼的時候，無所畏懼，無所退縮。他告訴那些病人不要放棄，知道如何用愛治愈受傷的心，即使他是被救人感染的。因為愛，把責任想當然，讓人覺得付出也是一種幸福。
作為一個剛步入社會的80后學生，我不僅僅是一個老師，還是一個班41個孩子的媽媽。像世界上所有的母親一樣，無論我的孩子是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是聰明還是淘氣，我都會用溫柔慈愛的心去愛他們，這種愛永遠不會停止。
在運動場上，我的孩子摔倒在跑道上，我的愛在歡呼，也就是鼓勵的眼神，讓他繼續(xù)奔跑，奔向終點；我的愛是一句安慰的話，當孩子因為比賽的'失敗而掉下后悔的眼淚，讓他振作起來，向著更高的目標出發(fā)。
考前，當孩子因為學業(yè)壓力大而感到疲憊的時候，我的愛是一首輕音樂，它洗刷了孩子的厭倦，讓孩子能夠繼續(xù)努力，在考試中取得好成績。
在考場上，孩子在努力寫字，努力學習的時候，我的愛卻在考場外揮汗如雨，焦急等待，以便能成功的遇到他們。
作為一個母親，你會很累，會哭，但是當你看到孩子們笑著對你說：“老師，你辛苦了”，就像擁有了全世界，所有的努力都是值得的。沉重的負擔——這份教育的責任會像羽毛一樣輕輕拂過肩膀，消失。
我不為孩子謀取自己的利益，不輕易發(fā)火，也不因為有愛而去數(shù)人的惡。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的也很有限，但是愛是無限的，愛是永不停止的，愛是不矜持的。我會在平臺上扮演好媽媽的角色，給自己，傳遞我無限的愛，盡我的責任。
謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。
從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？
孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概括了愛的心理學。然而，這些只是單調(diào)的，是人際間的愛，這不是我要說的'。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的云彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什么好處嗎？答案是否定的。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很臟，我們也許會覺得沒有關系。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
我的演講稿完畢，謝謝大家！
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