以校為家的演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的以校為家的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以校為家的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我要演講的題目是：愛家為孝，以校為家。

　　什么是孝心呢？古人說：“善事父母為孝”。因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，因為父母就像微風細雨，潤物無聲，為我們撐起一片綠蔭；父母師長就似寧靜的港灣，仁厚包容，讓我們在拼搏的航程中可以停靠，為我們注滿啟航的能量，讓我們的目標更高更遠。

　　孝心就在舉手投足間。用我們感恩的微笑面對生我養(yǎng)我的至親，用真誠的孝心為勞累一天的他們遞上一杯熱茶，用略顯柔弱的雙手為操心家庭的他們?nèi)嗳嗉绨�，這種對至親的關愛體貼。就是盡孝心，同學們，你開始行動了嗎？孝心還體現(xiàn)在每一個重要的節(jié)日里。我們可否記得他們的生日？給他們準備過禮物嗎？哪怕是一張充滿溫情的卡片，一句充滿愛意的祝福！還有母親節(jié)、父親節(jié)、爸爸媽媽的結婚紀念日。同學們，你有過這樣的行動嗎？孝心也體現(xiàn)在敞開的心扉里。靜心坐下來，把學校的快樂與困惑，講給父母，與爸爸媽媽分享，甚至同學、好友間的瑣事聊給爸爸媽媽。世界上所有的父母都是愛孩子的，有時候可能只是表達方式不同，同學們，還等什么，向爸爸媽媽敞開自己的心扉吧！孝心更體現(xiàn)在不怕困難、勤奮學習的品格上。每天高漲的學習熱情，飽滿的精神狀態(tài)，持之以恒的學習態(tài)度，都是孝心的展示，為人誠信，處事友善，贏得周圍人的尊重、信賴和支持，讓爸爸媽媽因為自己品格的優(yōu)秀而感到自豪和欣慰，就是最大的孝心，同學們，付諸于行動吧。

　　家是我們生活的港灣，學校是我們成長的樂園。因此我們還要熱愛我們的學校。當年我們勤奮拼搏，把考入濟外作為自己的自豪和榮耀，這已經(jīng)足以體現(xiàn)出大家對濟外的向往和熱愛。我們學校的優(yōu)秀一定離不開優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的學生，當我們感受著老師們孜孜不倦的教育，如父母般期待我們成長的拳拳之心的時候，我們應當首先要熱愛和尊重我們的老師們！我們熱愛老師的重要表現(xiàn)就是做一個勤奮好學、品格端正的好學生，我們的成功和進步是老師們最大的心愿。當然也包含在我們對老師們那一聲聲溫暖的問候中。再就是我們學校的形象之一——校服，我們的藍西裝大方、雅致，彰顯著我們的良好的'形象氣質(zhì)，襯托著我們的外在素養(yǎng)！得體的灰色運動服，散發(fā)著我們的活力，洋溢著青春的氣息，我們應該把穿上濟外的校服而感到自豪！另外，愛學校就是熱愛學校的一切，校園的一草一木，公共財物，公共設施，關閉沒有及時關閉的電器設施，以及節(jié)約用水用電，每一個細節(jié)都應該彰顯著我們對學校的熱愛和珍惜。

　　最后，期望我們熱愛學校的文明形象，尤其是延伸到社會上，我們在公共場所的一言一行都在為我們的學校代言，公交車站牌旁，我們安靜等車，有序乘車，公交車上主動讓座，這體現(xiàn)的不僅是我們濟外學子的良好素質(zhì)，更體現(xiàn)了我們學校的風采。我們愛我們的學校，我們絕不會做有損學校的事情，也會抵制和制止有損我們學校形象的言行，讓我們共同愛護我們的學校。

以校為家的演講稿2

同學們：

　　今天又到了周一，又迎來了一周一次的國旗下講話，道理你們已經(jīng)聽得太多，今天來聽聽老師的心里話，告訴你們——師者的幸福！

　　在你們眼中大部分老師比較嚴肅，對你們要求嚴格，似乎不近人情，還有的同學認為老師和學生就是貓和老鼠的關系，但是你們知道嗎，為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè)，可以這么超負荷的工作，可以連自己的愛人和孩子都顧不上？那是因為你們，因為你們就是我們師者的幸福！

　　在假期拜訪一位熟識的老教師，這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福，就在春節(jié)前夕的一天，老教師與妻子有事出門不在�；貋碇畷r，發(fā)現(xiàn)本來存之于菊花盆中用來滋養(yǎng)菊花的蛋殼，卻整整齊齊地排列在門前的.臺階上。老教師正在納悶，蛋殼上一個個鮮活的名字卻觸動了他的心靈，一滴滴碩大的淚滴頓時灑落衣襟，因為那書之于蛋殼之上的是老教師曾經(jīng)教過的一個個學生的姓名�？梢韵胍�，學生假期拜訪老師，發(fā)現(xiàn)老師不在，便用這樣的方式表達自己的敬意與新春的祝福。此時的這位教師又怎能不為之感動，為之幸福呢？雖然，沒有親眼見過這群學生的面，雖然沒有親耳傾聽學生溫暖的話語，雖然也沒有收到學生的新春賀禮，但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動，從而體悟到師者的幸福了。

　　這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無法獲取的幸福。這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢可以取代，不是物質(zhì)可以替換，不是世俗可以理解的。

　　清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；步入教室，明凈的講臺，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板，看著你們有點疲憊卻還強打起精神的眼睛，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條暖暖的短信，一句句溫馨的話語鋪天蓋地，接踵而至，感受著你們的懂事；看著你們一次又一次的努力，一次又一次的奮斗，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長，這就是師者的幸福！師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中，就在這一幕幕不經(jīng)意的時刻與瞬間。

　　所以在這個莊嚴的時刻，我仍然要對你們提要求：要求你們認真對待在石門二中學習的每一個瞬間：要求你們上課時認真聽講；要求你們健康成長，要求你們成為懂得感恩和成為一個文明守紀的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌，不因為別的，就因為你們是懷著石門二中每一位老師的幸福而不斷前行！就因為你們就是我們的幸福！

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