最新國學(xué)小名士觀后感三篇
每當(dāng)一提起“國學(xué)”，我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的，心里感到十分乏味。但是當(dāng)今天我觀看了《國學(xué)小名士》這個節(jié)目之后，我就徹底改變了對國學(xué)的看法。下面是小編為您收集整理的最新國學(xué)小名士觀后感，歡迎閱讀!
最新國學(xué)小名士觀后感(一)
人生就像一盤棋而學(xué)下棋的人，不是在學(xué)規(guī)格而是在學(xué)布局，不一定真正有本事的人就能堅強(qiáng)的走向成功，而支配人行動的是一顆心，習(xí)道家經(jīng)典把道作為一個自然的航標(biāo)更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個天高地闊的空間。人不能決定生命的長度，但能決定寬度。世界有多大，心就有多大，目標(biāo)就有多么高遠(yuǎn)。
假如你問我我的生日是幾號，我會毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會見面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服?有什么樣的特征?他們每天上班在干什么?我一概不知甚至從來都沒有留心觀察過。當(dāng)他們下班后拖著疲憊的身子回到家后從來都沒有給他們捶過背遞上一杯溫?zé)岬牟�，送上一句溫馨的慰問的話語。當(dāng)小時侯父母用那雙柔軟的雙手拉著我過馬路時，那雙手是那么柔軟、溫暖�，F(xiàn)在它變得粗糙了時，我都還沒有誠心去撫摸過它，是這雙手為拉著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍(lán)的天空讓我們放飛了夢想。從現(xiàn)在開始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問的溫馨話語，不要等失去這次機(jī)會后在去后悔。
我們青少年是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。
請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊的行動，堅守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，“傳承美德”的根本就是如何學(xué)會做人，做一個對社會負(fù)責(zé)，對祖國人民有貢獻(xiàn)的人。 我深刻的懂得了誠信的重要性，想一想列寧的誠實，為了一個小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的.錯誤;我國的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們;還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點滴來堅持工作，這一例例、一幕幕無不體現(xiàn)了誠信的重要。由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽，知道其恥辱。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在我的鋼筆上，刻有一行字-----“一生俯首拜陽明。”陽明，是王守仁的號，而王守仁，是我最敬佩最崇拜的人，因為他提出的一個觀點，那就是“知行合一”。
千百年來，關(guān)于知和行的關(guān)系這個問題，人們總是爭論不休，有人說知難行易，而有人說知易行難。經(jīng)歷了幾千年，王守仁站了出來，提出了知行合一。關(guān)于知易行難，最經(jīng)典的例子就是“紙上談兵”了。故事內(nèi)容是這樣：趙括飽讀兵書，但卻不能領(lǐng)悟兵書真諦，帶兵時，死套書上的辦法，不能靈活應(yīng)用，結(jié)果，40萬趙兵全軍覆沒。由此看來，似乎是實踐更重要。但反過來說，要連道理都不懂，又如何去指導(dǎo)實踐?因此“知行合一”這種觀點便被提了上來。
懂得道理也好，實際運用也好，都不能只強(qiáng)調(diào)一個方面：有了理想，空喊口號沒有行動，最終一事無成;埋頭蠻干，而沒有目標(biāo)，也只能是像無頭蒼蠅一般沒有時效。所以在生活中，我們做事要有一定的目標(biāo)，并加以切實的行動，有力目標(biāo)，就有了方向;有力切實行動，就有了前進(jìn)的動力。
所謂，“活到老，學(xué)到老”，學(xué)會了知識要去把它運用到生活中;有所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)要用心，并落實到筆頭上;
居里夫人正是在“學(xué)”與“用”上取得了成功。她學(xué)習(xí)了多少知識，后來才發(fā)現(xiàn)了天然性放射物——鐳;她有研究了多少次，才知道鐳有一種美麗的天藍(lán)色;她有和皮埃爾·居里準(zhǔn)備了多少年，才把這個消息公布世界?很多年!從發(fā)現(xiàn)鐳，到知道鐳，再到了解鐳，她付出了別人享受的時間。
想必大家知道牛頓吧。在一個偶然的下午，坐在蘋果樹下看書的他，被一個蘋果砸到了頭。就是他的那一股認(rèn)真的勁頭，使他研究到了地球引力。
學(xué)以致用，受益終生。讓我們“學(xué)”好，“用”好!
最新國學(xué)小名士觀后感(二)
最近，我和家人一起觀看了“國學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，里面參賽者的表現(xiàn)讓我很敬佩，因為他們能背出那么多的詩句，有的我聽都沒聽過，而且他們還知道很多古時候的典故，幾位扮演古人的小同學(xué)也非常有趣，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
在觀看時，“美德大考驗”這一關(guān)給我的印象很深，也讓我學(xué)到了很多的道理。有一期，考驗的是大家“禮讓”的美德，吃飯上菜的時候故意沒有按人數(shù)上大蝦，而是少了一個，看大家怎么做，果然大家都沒有做到禮讓�？戳怂麄兊谋憩F(xiàn)，我在想我也一定沒有他們做的好，雖然他們沒有人讓出自己的大蝦，但是有的人在吃飯的時候的表現(xiàn)還是很好的，可是我就做不到。
在家里我的年齡最小，大人們都不和我計較，從來沒有注意到自己在餐桌旁吃飯的時候有多么的不好，遇到自己想要的，著急了有的時候還會站起來，也從來沒有想過給別人倒水、夾菜。在學(xué)校里的時候，雖然班里的同學(xué)都差不多大，可是有的時候也沒有做到相互之間禮讓，有的時候還會和別人吵架�，F(xiàn)在想想這是很不對的，不管對家人，還是朋友，應(yīng)該講禮貌，不和別人爭搶，要做到謙讓。
中國的傳統(tǒng)美德有很多，我不可能一下子都學(xué)會，可是我要從現(xiàn)在開始一點一點的嚴(yán)格要求自己，爭取也做一位“國學(xué)小名士”!
最新國學(xué)小名士觀后感(三)
今天，我觀看了《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目。節(jié)目共分為3個板塊，伴隨節(jié)目的播出，我對國學(xué)幾乎著了迷。我從內(nèi)心里佩服國學(xué)小名士們，也佩服國學(xué)的博大精深。我認(rèn)為我們不僅要學(xué)習(xí)國學(xué)、傳承國學(xué)、發(fā)揚國學(xué)，而且要讓國學(xué)文化與我們的夢想一起飛翔!
第一個板塊，根據(jù)提示詞語進(jìn)行詩句大比拼。第一回合，“月”字。真沒想到，一個小小的“月”字，居然能牽引出那么多美不勝收的詩句。我聽到時，幾乎下巴都要掉下來了。第二回合，關(guān)鍵字“楊、柳”。上一回合，2號險勝。這一回合呢?我還來不及想太多，那么多有著純粹美、經(jīng)典美的詩句紛紛向我涌來。我徹底被我們的國學(xué)文化所征服，所感染。
第二個板塊，名家對對碰。由小朋友版的李清照、李白、蘇軾上場提問，進(jìn)行回答。答錯是要扣分的哦。通過這一環(huán)節(jié)，讓我知道了，原來我們的國學(xué)并不僅僅是只有詩詞美句。它還蘊含著我們的傳統(tǒng)文化和豐厚知識。所以我們要好好學(xué)習(xí)我們的國學(xué)文化，把它發(fā)揚光大，永遠(yuǎn)傳承下去。
第三個板塊，美德大考驗。學(xué)習(xí)的國學(xué)文化如何在生活中運用?小名士們要接受一個美德考驗，幫導(dǎo)演組去買電池，遇上了“借錢的阿姨”，他們會借嗎?看到這里，我知道了，我們的國學(xué)文化也包含了像樂于助人這樣的很多很多的傳統(tǒng)美德。
國學(xué)經(jīng)典又多又美，不僅蘊含著我們的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德，而且擁有豐厚的知識。作為當(dāng)代的小學(xué)生，每個孩子心里都有一個小小夢想，而千千萬萬個同學(xué)的夢想就組成了我們偉大的中國夢!我們要一起傳承經(jīng)典，讓夢飛翔!
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