國學(xué)小名士觀后感最新范文
通過觀看《國學(xué)小名士》這過節(jié)目,讓我受益非淺。我知道了我們中國傳統(tǒng)博大精深;中國有五千多年的文化歷史,有豐富的傳統(tǒng)。下面是小編為您收集整理的國學(xué)小名士觀后感最新范文,歡迎閱讀!
國學(xué)小名士觀后感最新范文(一)
最近,老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)————看《國學(xué)小名士》。
這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元,每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉。“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。意思是:歷觀前代王朝和古老的家風(fēng),往往勤儉節(jié)約意味著成功,奢侈浮夸意味著失敗。是呀,這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過了。當(dāng)我把第一單元看完時(shí),我想到了我在生活中的一些事情:有一次,我在洗碗時(shí),把水開得很大,媽媽看見了,提醒我說:“把水開小一點(diǎn)吧,一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說:“節(jié)約錢是一個(gè)方面,重要的是要節(jié)約水資源。”我聽了,慚愧不已,連忙關(guān)小了自來水。
第二單元主要講的是強(qiáng)自信。“天地之性,人為貴。”這句話選自于,《孝經(jīng)。圣治章》。意思是:天地之間的萬物生靈,都一樣的得到天地之氣成形,稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的特長,只是有很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。
第三單元主要講的是智慧。“知者創(chuàng)物”。這是《周禮。冬官?脊び洝分械囊痪湓挘馑际牵河捎兄腔鄣娜嗽O(shè)計(jì)發(fā)明。用智慧來解決問題的人也很多,下面讓我給你們介紹一下吧:賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝,使敵軍自相殘殺。包公運(yùn)用智慧,使用了計(jì)謀,從毛驢身上找到突破口,巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。
國學(xué)小名士觀后感最新范文(二)
這個(gè)節(jié)目主要展示了“國學(xué)”情境,教授“漢文化”、“國粹”,融會(huì)學(xué)習(xí)性、娛樂性、互動(dòng)參與性為一體,以“角色帶入”的方式,本著“化繁為簡,寓教于樂”的宗旨,用幽默的語言,新穎的表現(xiàn)手法,靈活的互動(dòng)形式,加上主持人曉陽老師與兩個(gè)卡通人物咕拉拉和咚逗逗之間的各種有趣的對(duì)話,將原本比較枯燥的《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等國學(xué)內(nèi)容,變得通俗易懂、好玩有趣,真正做到“寓教于樂”。曉陽老師還會(huì)講很多關(guān)于美德的小故事,在我看過的那么多故事中,最讓我受教育的還是這個(gè)“學(xué)無止境”的'故事了。故事內(nèi)容是這樣的:
從前有—個(gè)小和尚,他很想做出一番修為, 于是,他找到了一位高僧,并懇求師父收他為弟子。兩年后,小和尚自以為學(xué)到了很多東西,便不想再跟高僧參禪拜佛了,向高僧告辭后就要下山去,高僧明白小和尚的心思,他并沒有阻攔小和尚下山,而是通過一個(gè)試驗(yàn)來告訴小和尚學(xué)無止境的道理,小和尚明白了師父的一片苦心,愧疚地請(qǐng)求師父原諒他的無知。在聽了這個(gè)故事后,我的心情像起伏的波浪,久久不能平靜,我不也像小和尚這樣嗎?有一次,老師正在講解新課,我不耐煩地想,怎么那么簡單啊,算了,不聽了,反正我都會(huì)了。于是便拿畫紙來畫畫,老師講的內(nèi)容,我一個(gè)也沒聽進(jìn)去。結(jié)果,第二天考試可想而知……直至今天,我才真正明白:學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息!
國學(xué)小名士觀后感最新范文(三)
今天觀看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目之后,我受益匪淺,明白了中國傳統(tǒng)文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞,這些詩詞大多數(shù)我連聽都沒有聽說過,而他們卻朗誦如此熟練,簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。
現(xiàn)在,我們每學(xué)期都會(huì)有一本《經(jīng)典與閱讀》!督(jīng)典與閱讀》這本書上有著二十首古事,一學(xué)期就背這二十首古詩,但即使這樣,我背的熟練度還達(dá)不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統(tǒng)文化啊!我身為中華民族的下一代,身為龍的傳人,感到萬分愧疚。
如果一天就背一首古詩,一年就會(huì)背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會(huì)對(duì)中國文化的了解更加深刻。
所以我們要讓中國傳統(tǒng)文化代代相傳,而不是讓中國傳統(tǒng)文化在民間流失。
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