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活動方案必備5篇
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、指導思想
深入貫徹落實國家和省、市教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育，切實提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，推進《濱州市中小學教學創(chuàng)新行動意見》的貫徹落實。
二、明確主題，突出重點
當前，我市基礎(chǔ)教育課程改革已進入深水區(qū)，通過實施《行動意見》，以基于問題解決的行動研究為著力點，緊緊圍繞“教學創(chuàng)新”這一主題，開展“教學創(chuàng)新行動”，已成為我校進一步提高課程實施水平的重要工作。全校第十七個“中小學教學常規(guī)月”活動要以學習貫徹《行動意見》為主要載體，以“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”為活動重點，加強我校廣大教師對《行動意見》的貫徹落實，不斷提高課程實施水平，全面推進素質(zhì)教育。
三、分步推進，重在實效
根據(jù)市區(qū)兩級教育主管部門的要求，我校本次活動計劃分三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段。（ 9月5日前）
小學部教務(wù)處要積極宣傳，廣泛發(fā)動，使每一間辦公室、每一名干部、教師都做到人人參與，積極行動。明確我校本次常規(guī)月活動的主旨——認真總結(jié)我校多年來開展教學常規(guī)月活動的經(jīng)驗，然后從學校實際情況出發(fā)制定具有創(chuàng)新性、可操作性的活動方案，采取積極有效的有效措施來提高本次活動的質(zhì)量和效益。
1、召開全體教師及教學管理人員會議，傳達部署開展“教學常規(guī)月活動”的重要性和必要性，要求全校上下掀起開展“教學常規(guī)月”活動的熱潮。
2、實行級部負責人、教研組長學科負責制。召開學科教研組長會議，研究部署適合學科特點的教學常規(guī)落實的措施。
3、確定學習目標，加強理論學習研究。
4、全體教師根據(jù)本次常規(guī)月主題，寫出自我剖析材料，結(jié)合所任學科特點，制定好活動計劃。
5、宣傳發(fā)動階段總結(jié)檢查，了解各級部、教研組安排情況
（二）學習踐行階段。（9月6日-25日）
本階段主要總結(jié)梳理我校一年來貫徹落實《行動意見》的成效及問題。教育每一名干部、教師都要認真撰寫總結(jié)反思報告和今后個人（學科）教學創(chuàng)新行動深化方案。根據(jù)上級文件精神，我校辦公會決定，在本階段，要重點做好“兩個結(jié)合”——把個體總結(jié)與集體研討結(jié)合起來，把反思與制定深化方案結(jié)合起來，引導我校全體教工認真對照《行動意見》找問題，邊總結(jié)、邊規(guī)劃，邊實踐、邊提高。
主要工作安排：
1、嚴格考勤，安排專人巡視查崗教師辦公、教學，重點是教師課堂常規(guī)和學生學習活動規(guī)范化的落實，加大力度，確保工作時間。
2、定時定點全員集中學習《濱州市中小學教學創(chuàng)新行動意見》，進一步明確要求，做到有規(guī)可循。
3、規(guī)范教研活動、集體備課，確�；顒有Ч�，采取領(lǐng)導包教研組的辦法，堅決貫徹落實教研活動的規(guī)定，注重實效。開展兩次常規(guī)大檢查活動，促進教師教學創(chuàng)新活動。
4、本學期我們將圍繞落實“教學創(chuàng)新行動”開展一系列的教研活動，逐步完善“四段三步”的課堂教學模式，開展“示范課”、“觀摩課”、“達標課”等一系列的觀課評課及論壇活動，通過活動提升老師們的研究水平。老師們要要找準自身存在的.問題，立足自身成長點，制定出個人發(fā)展計劃。
5、全面落實階段總結(jié)檢查，座談了解各辦公室活動情況，檢查相關(guān)材料。
（三）討論總結(jié)階段。（9月26-28日）
在前期充分學習、討論、反思的基礎(chǔ)上，開展全校性的以“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”為主題的大討論，引領(lǐng)每位教師深入反思所在學科教學創(chuàng)新行動實施過程中的主要成效及問題，進一步規(guī)范個人的教育教學行為，增強教師教學改革創(chuàng)新意識和能力。撰寫總結(jié)反思報告或?qū)嵺`體會，建立學校教學改革發(fā)展的長效機制。
主要工作安排：
1、活動結(jié)束后，組織開展“踐行行動意見，助我改革創(chuàng)新”征文活動。征文應選取作者本人在實施教學創(chuàng)新行動過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進行理性剖析和反思。學校將擇優(yōu)向區(qū)教研室推薦。
2、學校從整體方面分析得失，寫出工作總結(jié)。
三、加強領(lǐng)導，有效引領(lǐng)
為把本次活動開展的扎實有效，學校專門成立以丁校長為組長的第十七個“中小學教學常規(guī)月”活動領(lǐng)導小組和指導小組，把該項活動擺上重要工作日程，突出活動的主題和重點。從實際出發(fā)，采取靈活多樣的活動形式，激發(fā)我校教師參與活動的積極性，有效性，促進活動扎實開展，嚴防走過場或做表面文章的現(xiàn)象，真正使第十七個“中小學教學常規(guī)月”活動產(chǎn)生“以月帶年”的效應。
活動方案 篇2
活動目的：
1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。
2、 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練 習完整講述。
活動準備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、 兔子頭飾一個猴子頭飾五個
3、 兒歌錄音磁帶一份
4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）
活動過程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪子。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪子里。）
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。
�。◣煶鰣觯和�！小兔子家開了鋪子，施老師帶大家去看一看，鋪子里有些什么東西。
�。ㄞD(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學習正確使用量詞：三雙襪子）
(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的'幼兒練習：四個瓶子）
�。ń處熮D(zhuǎn)身對兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？
兔子：賣，當然賣咯！
師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子里有幾張桌子？（指導幼兒正確運用量詞：張）
（師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導幼兒學習用“把”這個量詞）
師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）
瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共
五頂帽子。（幼兒練習頂這個量詞）這里的東西可真多呀！
（突然來了五只小猴子）
之一：小兔子，我要買五頂帽子。
小兔子：�。渴菐醉�？我沒聽清楚。
師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。
�。ㄓ變糊R答：五頂帽子）
之二：小兔子，我要買四個瓶子。
之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）
之四：小兔子，我要買三雙襪子。
之五：小兔子，我要買二把椅子。
小兔子：我的東西賣完了，明天再來開鋪子。（拉上帷幕）
二、 引出兒歌
1、 隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。
�。ㄖ饕杏變鹤⒁饬Γ�
師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽一遍。
2、 第二遍欣賞兒歌
3、 理解兒歌內(nèi)容
�。�1） 是誰在森林里開了一家鋪子？（幼兒完整講述）
�。�2） 鋪子里有些什么東西？（要求正確運用量詞）
�。�3） 東西被誰買完了？小兔子怎么說的？
三、 幼兒學念兒歌
1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、 提示要求，會的小朋友念響點，不會的輕輕念。
3、 分組練習，加快速度。
四、 游戲
1、 引出
師：小朋友會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？
好，小兔子的鋪子又要開了，如果你像小猴子一樣，說清
楚你要買什么，你一定買得到的。
2、 老師指導幼兒游戲
引導幼兒用：小兔子，我要買某某的句式，并能正
運用量詞來參加活動。
過程中如果有幼兒沒能正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。
3、 游戲的擴展
小兔子又出示許多兒歌中沒有出現(xiàn)的東西讓幼兒來買。如：一盒蛋糕、一輛小車、一把槍、一籃青菜……
老師指導幼兒學用這些量詞。
4、 東西又賣完了，小兔子說：“我的東西賣完了，明天
再來開鋪子。”
師生：小兔子，明天再來開鋪子。
附兒歌：
小兔子，開鋪子，
一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
來了一群小猴子，
買走一張小桌子，
兩把小椅子，
三雙小襪子，
四個小瓶子，
五頂小帽子。
小兔子的東西賣完了，
明天再來開鋪子。
活動方案 篇3
為加強大課間管理，提高大課間活動的質(zhì)量，做到大課間活動隊伍整齊、動作標準、活動有序特作整改方案如下：
一：職責分工
1、體育教師負責進退場、體操動作、隊形隊列、跑步要領(lǐng)等大課間活動要求的訓練和指導，大課間活動整改方案。
2、班主任負責大課間活動的組織紀律及活動引導。
二：工作要求
�。ㄒ唬后w育教師【教務(wù)處負責監(jiān)管、考核】
1、體育老師要按照體育課的'上課要求，從教室開始組織學生到指定的體育活動場地上體育課，下課前組織學生有序返回班級教室。
2、利用體育課時間對學生進退場的訓練。要求兩列對齊，步調(diào)一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊行進到指定的位置。
3、利用體育課時間教會學生做體操、拍手操、手語操。要求動作標準，統(tǒng)一整齊。
4、利用體育課時間教會學生能通過聽音樂節(jié)拍在原地踏步。要求精神飽滿，動作規(guī)范、整齊統(tǒng)一。
5、利用體育課時間教會學生（中學部）跑步的要領(lǐng)。要求兩列隊伍整齊，勻速跑步，口號響亮。班與班之間保持距離，隊伍中無掉隊、穿插等不良現(xiàn)象。
6、每天大課間時間到現(xiàn)場組織、檢查、指導所教班級學生。對存在的問題及時反饋，體育課上及時整改。
7、利用晚自習時間教會班主任做操。（七彩陽光由郭遠良老師負責，拍手操、手語操由駱偉鵬老師負責。）
（二）班主任【政教處負責監(jiān)管、考核】
1、班主任負責對本班學生加強集體榮譽感的教育，聽從指揮，認真鍛煉。
2、班主任負責對本班學生大課間活動的組織、紀律及引導。對不認真做操或不做操學生的監(jiān)管。
三：工作推進
1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項。
2、11月18日至21日，學校組成“評定組”對各班學生是否做操達標做評定。
3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動評比。
四：獎懲
1、“評定組”對某班評定為不合格的，限時整改（自己抽時間教學生）外，該班體育老師11月份的教學考核降一等第。
2、“評定組”對某班評定為合格后，班主任組織不力，出現(xiàn)學生不做或不認真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。
3、體操比賽或大課間評比活動，向校長申請自主辦學資金對優(yōu)勝的班級的體育老師和班主任給予獎勵（具體方案另定）。
偃師市雙語學校
20xx年11月5日
活動方案 篇4
為幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)的針對性實效性，扎實推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學校安排，決定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動。
一、活動主題：攜夢起航職等你
二、活動時間：20xx年11月1日至12月0日
三、活動對象：在校本�？粕⒀芯可�
四、活動內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享等，具體活動安排詳見附。
五、工作要求：
�。ㄒ唬└鲗W院要高度重視，充分認識此項活動的'重要意義，結(jié)合本學院實際，制定切實可行的具體活動計劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動取得實效。
�。ǘ┮慕M織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢和學院專業(yè)特點認真做好活動的計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學生積極參加相關(guān)活動，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動。
�。ㄈ┳龊眯麄鞴ぷ�。通過校園網(wǎng)、廣播、手機短信、微博、微信、學院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動情況。提高學生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
（四）積極總結(jié)經(jīng)驗。各學院要認真總結(jié)活動開展情況、取得的成績和經(jīng)驗，為今后大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗參考。
活動方案 篇5
一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的體育特長，提高學生的'身體素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。
二、活動主題：我運動，我快樂
三、活動時間：6月1日
四、活動地點：操場
五、活動內(nèi)容：
1、一年級部游戲：火災逃生比賽（全體學生參加）
活動地點：教學樓前操場
2、二年級部游戲：魔方比賽（各班不少于三分之二學生參加）
活動地點：科學實驗室
六、游戲活動方法:
1、火災逃生比賽：發(fā)令后從起跑線出發(fā)，先爬過墊子，然后鉆過鐵環(huán)，再繞過障礙物跑回來和下一名同學擊掌，以此類推。先跑完班級為勝。
2、魔方比賽：比賽規(guī)則依據(jù)國際比賽的規(guī)則進行比賽。
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