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幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
在國(guó)家安全教育日，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國(guó)家安全，是培養(yǎng)未來(lái)合格公民的重要舉措。幼兒時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，通過(guò)開(kāi)展貼合幼兒認(rèn)知水平的活動(dòng)，能夠讓國(guó)家安全意識(shí)在他們心中生根發(fā)芽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒明確國(guó)家安全教育日的時(shí)間和意義，知道一些常見(jiàn)的危害國(guó)家安全行為。
2. 提升幼兒的自我保護(hù)能力，使其能在生活中辨別簡(jiǎn)單的安全隱患。
3. 促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶外操場(chǎng)、各班級(jí)教室及園內(nèi)小劇場(chǎng)
五、參與人員
全體幼兒、教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 編寫(xiě)國(guó)家安全主題的童話劇劇本，如《守護(hù)家園的小衛(wèi)士》，內(nèi)容圍繞小動(dòng)物們一起阻止破壞森林（象征國(guó)土生態(tài)安全）的行為展開(kāi)。
2. 準(zhǔn)備童話劇表演的服裝和道具，如小動(dòng)物頭飾、“破壞者”服裝、森林背景道具等。
3. 制作安全知識(shí)互動(dòng)展板，上面設(shè)置不同的安全場(chǎng)景圖片，如陌生人給糖果、在河邊玩耍等，旁邊有相應(yīng)的對(duì)錯(cuò)判斷按鈕和簡(jiǎn)單解釋。
4. 準(zhǔn)備“國(guó)家安全小任務(wù)卡”，卡片上寫(xiě)有在園內(nèi)尋找安全標(biāo)志、提醒小伙伴注意安全行為等小任務(wù)。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹪�(guó)家安全教育日啟動(dòng)儀式（上午8:30 - 9:00）
1. 在戶外操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式，全體幼兒和教師集合。
2. 教師代表發(fā)表講話，向幼兒介紹今天是國(guó)家安全教育日，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性，鼓勵(lì)幼兒積極參與今天的各項(xiàng)活動(dòng)。
3. 由大班幼兒代表帶領(lǐng)全體幼兒宣誓，承諾要做“國(guó)家安全小衛(wèi)士”，從自己做起，保護(hù)國(guó)家的安全。
�。ǘ┌踩R(shí)互動(dòng)展板體驗(yàn)（上午9:00 - 10:00）
1. 教師將幼兒分成小組，輪流到安全知識(shí)互動(dòng)展板區(qū)域進(jìn)行體驗(yàn)。
2. 每組幼兒在展板前，通過(guò)觀察場(chǎng)景圖片，按下認(rèn)為正確的對(duì)錯(cuò)按鈕，若回答正確，展板會(huì)播放一段歡快的音樂(lè)并顯示解釋說(shuō)明；若回答錯(cuò)誤，則會(huì)提示重新選擇。教師在旁邊引導(dǎo)幼兒思考，幫助幼兒理解每個(gè)場(chǎng)景背后的安全知識(shí)。
（三）國(guó)家安全主題童話劇表演（上午10:00 - 10:40）
1. 在園內(nèi)小劇場(chǎng)，教師和部分幼兒為其他小朋友表演國(guó)家安全主題童話劇《守護(hù)家園的小衛(wèi)士》。演員們生動(dòng)的`表演，將保護(hù)森林、防止破壞的重要性展現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在欣賞童話劇的同時(shí)，理解國(guó)土生態(tài)安全的意義。
2. 表演結(jié)束后，邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)與演員互動(dòng)，提問(wèn)幼兒從童話劇中明白了什么，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的理解。
（四）國(guó)家安全小任務(wù)挑戰(zhàn)（上午10:40 - 11:30）
1. 教師為每位幼兒發(fā)放一張“國(guó)家安全小任務(wù)卡”，幼兒根據(jù)卡片上的任務(wù)提示，在園內(nèi)完成相應(yīng)任務(wù)，如找到5個(gè)不同的安全標(biāo)志并向老師描述其含義、提醒一位小伙伴在走路時(shí)不要奔跑以免摔倒等。
2. 完成任務(wù)后，幼兒回到班級(jí)，教師檢查任務(wù)完成情況，為完成任務(wù)的幼兒貼上“國(guó)家安全小勇士”貼紙，對(duì)積極參與的幼兒給予表?yè)P(yáng)。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結(jié)（下午4:00 - 4:30）
1. 教師在班級(jí)中對(duì)今天的國(guó)家安全教育日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的重點(diǎn)安全知識(shí)和精彩瞬間。
2. 鼓勵(lì)幼兒回家后，和家長(zhǎng)一起制作一份國(guó)家安全知識(shí)手抄報(bào)，下周五帶到幼兒園與小伙伴分享。
八、活動(dòng)評(píng)估
1. 觀察幼兒在互動(dòng)展板體驗(yàn)、童話劇互動(dòng)及小任務(wù)挑戰(zhàn)中的表現(xiàn)，評(píng)估其對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
2. 通過(guò)幼兒在活動(dòng)總結(jié)時(shí)的發(fā)言，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握和感受。
3. 查看幼兒與家長(zhǎng)共同制作的手抄報(bào)質(zhì)量和內(nèi)容，評(píng)估活動(dòng)對(duì)家園共育及幼兒知識(shí)鞏固的效果。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案2
20xx年4月15日是第x個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為切實(shí)提高全體師生的國(guó)家安全意識(shí)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校決定于“4.15”前后在全校開(kāi)展國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。具體方案如下：
一、宣傳內(nèi)容
系統(tǒng)宣傳國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國(guó)家安全觀對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要指導(dǎo)意義，重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》，使廣大干部師生在教育活動(dòng)中普遍掌握國(guó)家安全知識(shí)，提升國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，加強(qiáng)師生的法制教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)校成立東門小學(xué)全民國(guó)家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的`統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查等工作。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月13日-4月20日
四、宣傳形式
1、分校區(qū)制作、懸掛一條宣傳橫幅，以營(yíng)造濃厚輿論氛圍。本部：增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。(責(zé)任部門：安全組)
2、將《國(guó)家安全法》、《反間諜法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀。(責(zé)任部門：宣傳組)
3、利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，進(jìn)行一次有關(guān)國(guó)家安全方面的宣傳教育，提高師生對(duì)國(guó)家安全的知曉率。(責(zé)任部門：大隊(duì)部)
4、開(kāi)展一次以國(guó)家安全為主要內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，集中開(kāi)展國(guó)家安全教育。(責(zé)任部門：各班)
五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要高度重視，把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效。要把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實(shí)效，把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度，使活動(dòng)效果得到有效保證。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案3
20xx年4月15日是“全民國(guó)家安全教育日”。根據(jù)上級(jí)教育部門的《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年幼兒園國(guó)家安全專題教育活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)，具體方案如下：
圍繞以“人民安全”為宗旨主題，通過(guò)組織一系列的宣傳教育活動(dòng)，宣傳《國(guó)家安全法》、普及國(guó)家安全知識(shí)、提升師生國(guó)家安全意識(shí)，使全體師生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，才能保護(hù)人民的根本利益，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
開(kāi)拓新時(shí)代國(guó)家安全工作局面。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
大力開(kāi)展總體國(guó)家安全觀宣傳教育，努力提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任。大力開(kāi)展法律、《國(guó)家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)，以及國(guó)家安全制度，國(guó)家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
4月16日(周一)升國(guó)旗儀式，由李新軍主任對(duì)全體師生進(jìn)行以全民國(guó)家安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
全體教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。
1、4月10日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
3、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒防溺水安全、交通安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等教育。
4、各班召開(kāi)一次以“國(guó)家安全”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)提高幼兒自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒國(guó)家安全的法律意識(shí)。
5、組織一次全校性的.安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)室、圖書(shū)閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精力部署安排。要堅(jiān)持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民國(guó)家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。
2、加強(qiáng)創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展“國(guó)家安全”進(jìn)校園課堂，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點(diǎn)，把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教學(xué)整體工作中，突出特色、注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、手抄報(bào)等豐富多彩的形式進(jìn)行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識(shí)，消除了安全隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，提高中幼兒安全意識(shí)和自我防范能力，保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
4、加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 以趣味化的方式讓幼兒感知國(guó)家安全的多樣性，包括自然環(huán)境安全、社會(huì)生活安全等方面。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)國(guó)家安全的理解。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，共同參與國(guó)家安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)及室內(nèi)活動(dòng)室
四、參與人員
小班幼兒及家長(zhǎng)、教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備大量不同顏色的氣球，在氣球上繪制各種與國(guó)家安全相關(guān)的圖案和標(biāo)志，如國(guó)旗、和平鴿、環(huán)保標(biāo)志等。
2. 為親子家庭準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，包括畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒等。
3. 制作國(guó)家安全知識(shí)展板，布置在操場(chǎng)周圍，內(nèi)容涵蓋簡(jiǎn)單易懂的國(guó)家安全知識(shí)和圖片。
4. 準(zhǔn)備一些輕松歡快的背景音樂(lè)，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（9:00 - 9:30）
1. 在幼兒園操場(chǎng)舉行開(kāi)場(chǎng)儀式，教師播放歡快的音樂(lè)，迎接親子家庭的到來(lái)。
2. 主持人介紹本次活動(dòng)的主題和目的，歡迎家長(zhǎng)和幼兒共同參與國(guó)家安全教育日活動(dòng)。
3. 教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起做熱身操，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
（二）氣球?qū)殻?:30 - 10:30）
1. 教師將提前準(zhǔn)備好的帶有國(guó)家安全相關(guān)圖案和標(biāo)志的氣球隱藏在操場(chǎng)的各個(gè)角落。
2. 向親子家庭介紹游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)和幼兒一起尋找氣球，找到氣球后，仔細(xì)觀察氣球上的圖案和標(biāo)志，到操場(chǎng)邊的國(guó)家安全知識(shí)展板處，對(duì)照展板內(nèi)容，了解圖案和標(biāo)志所代表的國(guó)家安全含義。
3. 尋寶活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)幾個(gè)親子家庭分享自己找到的`氣球以及對(duì)應(yīng)的國(guó)家安全知識(shí)，給予小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ┯H子繪畫(huà)（10:30 - 11:30）
1. 組織親子家庭到室內(nèi)活動(dòng)室，為每個(gè)家庭發(fā)放繪畫(huà)工具。
2. 教師提出繪畫(huà)主題——“我心中的安全國(guó)家”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同發(fā)揮想象力，用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)國(guó)家安全的理解和向往。
3. 在繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察親子家庭的互動(dòng)情況，并給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和建議。
4. 繪畫(huà)結(jié)束后，邀請(qǐng)每個(gè)親子家庭展示自己的作品，并向其他家庭介紹繪畫(huà)內(nèi)容和創(chuàng)作思路。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)結(jié)束（11:30 - 12:00）
1. 教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全的重要性。
2. 為參與活動(dòng)的親子家庭頒發(fā)“國(guó)家安全小衛(wèi)士家庭”榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)注國(guó)家安全。
3. 全體人員在幼兒園操場(chǎng)合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)延伸
1. 在班級(jí)中展示親子家庭的繪畫(huà)作品，供幼兒日常欣賞和交流。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起閱讀有關(guān)國(guó)家安全的繪本，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。
2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng)，體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。
3、養(yǎng)成在公共場(chǎng)所觀察標(biāo)志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，并理解其表達(dá)的含義
活動(dòng)難點(diǎn)：遵守活動(dòng)規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志的PPT。
2、交通標(biāo)志圖片、紅綠燈指示牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
森林動(dòng)物城要招聘司機(jī)，你會(huì)開(kāi)車嗎？
教師扮演教練，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬騎摩托車的游戲，教師出示紅綠燈指示牌，幼兒根據(jù)指示停止或通行。
師：只要會(huì)開(kāi)車就可以去應(yīng)聘了嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，要想當(dāng)一名合格的司機(jī)，還必須要認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。）
二、基本部分
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志
�。�1）你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志？
�。�2）PPT出示常見(jiàn)的幾種交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。
�。�3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標(biāo)志所做出的指示要求也不一樣。
紅色——禁令標(biāo)志
黃色——警示標(biāo)志
藍(lán)色——指示標(biāo)志
�。�4）辨認(rèn)幾組圖案相近但意義不同的交通標(biāo)志
2、在模擬游戲中體驗(yàn)交通標(biāo)志的作用
幼兒根據(jù)交通標(biāo)志的指示進(jìn)行游戲，游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。
3、理解交通標(biāo)志的重要性
（1）師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由發(fā)言）
�。�2）教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的行人和車輛就會(huì)隨意亂行，車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影
響；沒(méi)有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍；嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及到人們的.生命安全。所以我們
可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。是保護(hù)我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個(gè)人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能保證自己的安全。
三、結(jié)束部分
延伸：小朋友們，交通標(biāo)志其實(shí)還有很多很多，今天我們只是認(rèn)識(shí)了其中常見(jiàn)的幾種，我們要做一個(gè)有心人，在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標(biāo)志，了解它們所表達(dá)的意思，并且遵守交通規(guī)則。（幼兒模仿開(kāi)車結(jié)束活動(dòng)）。
中班交通安全日主題教案篇
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。
2、通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、愿意參與交通安全游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件；
2、兒歌《去郊游》音樂(lè)；
3、道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知
觀看《過(guò)馬路》的視頻
教師提問(wèn)：小藍(lán)為什么要拉住小紅？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢？
教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線，沒(méi)有斑馬線就走天橋或者地下通道。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1、出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志
2、觀看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》，體驗(yàn)交流。
�。�1）教師：大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線？
為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到？
教師歸納：大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險(xiǎn)了。
�。�2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢？該什么時(shí)候走呢？
教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
�。�3）教師：大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？
教師歸納：
�、傩腥艘呷诵械�；
�、诓荒茉隈R路上玩耍；
③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。
3、玩游戲
播放音樂(lè)《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》
老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游
大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道
教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路？
幼兒（行人）：人行道。
教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么？
幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。
場(chǎng)景二：十字路口
教師（大眼貓）：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？
幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）
老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。
三、活動(dòng)結(jié)束
教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)，并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 以故事表演和兒歌傳唱的形式，讓幼兒輕松理解國(guó)家安全的基本概念和重要意義。
2. 鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3. 營(yíng)造濃厚的國(guó)家安全宣傳教育氛圍，使國(guó)家安全意識(shí)深入人心。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園舞臺(tái)及各個(gè)班級(jí)教室
四、參與人員
大班幼兒及教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 編寫(xiě)關(guān)于國(guó)家安全的故事劇本，如《守護(hù)祖國(guó)的小英雄》，故事內(nèi)容圍繞小朋友如何在生活中發(fā)現(xiàn)并阻止危害國(guó)家安全的行為展開(kāi)。
2. 準(zhǔn)備故事表演所需的服裝、道具，如小英雄的服裝、“壞人”的面具、代表不同安全場(chǎng)景的`背景板等。
3. 創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單易學(xué)的國(guó)家安全主題兒歌，如《國(guó)家安全要記牢》，并制作成音頻，配上歡快的音樂(lè)節(jié)奏。
4. 制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園顯眼位置，吸引幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)注。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适卤硌菖啪殻ɑ顒�(dòng)前一周）
1. 在班級(jí)中選拔幼兒參與故事表演，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分配角色。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒熟悉劇本內(nèi)容，逐句講解臺(tái)詞，幫助幼兒理解角色的情感和行為動(dòng)機(jī)。
3. 利用每天的游戲時(shí)間進(jìn)行排練，指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言表達(dá)，不斷完善表演細(xì)節(jié)。
�。ǘ┗顒�(dòng)當(dāng)天流程
1. 開(kāi)場(chǎng)宣傳（9:00 - 9:15）
在幼兒園舞臺(tái)前，教師通過(guò)廣播向全體幼兒介紹今天的活動(dòng)主題是國(guó)家安全教育日，簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)的流程和意義。
展示活動(dòng)宣傳海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察海報(bào)上的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
2. 故事表演（9:15 - 9:45）
參演幼兒在舞臺(tái)上進(jìn)行《守護(hù)祖國(guó)的小英雄》故事表演。表演過(guò)程中，幼兒們生動(dòng)地展現(xiàn)角色形象，用清晰的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作演繹故事劇情，讓臺(tái)下觀看的幼兒們深刻感受到維護(hù)國(guó)家安全的重要性和小英雄們的勇敢。
表演結(jié)束后，邀請(qǐng)臺(tái)下的幼兒分享自己觀看表演后的感受和想法，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。
3. 兒歌學(xué)唱（9:45 - 10:15）
教師播放國(guó)家安全主題兒歌《國(guó)家安全要記牢》的音頻，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。先讓幼兒跟著音頻熟悉旋律，然后一句一句教幼兒歌詞。
分組進(jìn)行兒歌演唱比賽，看哪個(gè)小組唱得最整齊、最有感情，為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
4. 班級(jí)討論（10:15 - 11:00）
幼兒回到各自班級(jí)，教師組織幼兒圍繞故事表演和兒歌。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
國(guó)家安全教育從娃娃抓起，在國(guó)家安全教育日開(kāi)展活動(dòng)，能讓幼兒從小樹(shù)立國(guó)家安全觀念。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，將抽象的國(guó)家安全概念轉(zhuǎn)化為幼兒易于接受的內(nèi)容，激發(fā)幼兒維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解國(guó)家安全教育日的設(shè)立目的，知道國(guó)家安全涉及多個(gè)領(lǐng)域。
2. 培養(yǎng)幼兒在日常生活中主動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全的習(xí)慣，如節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。
3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，共同完成與國(guó)家安全相關(guān)的任務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園各班級(jí)教室、戶外種植園及園內(nèi)走廊
五、參與人員
全體幼兒、教師及后勤工作人員
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 制作國(guó)家安全知識(shí)PPT，內(nèi)容包含國(guó)家安全教育日的介紹、不同國(guó)家安全領(lǐng)域的`簡(jiǎn)單解釋及相關(guān)圖片，如網(wǎng)絡(luò)安全中展示小朋友不能隨意在網(wǎng)上透露個(gè)人信息的圖片。
2. 在戶外種植園劃分不同區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置一個(gè)與國(guó)家安全相關(guān)的主題，如“守護(hù)綠色家園（生態(tài)安全）”“珍惜糧食（糧食安全）”等，并準(zhǔn)備相應(yīng)的種植工具和植物種子。
3. 準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，用于幼兒制作國(guó)家安全宣傳卡片。
4. 后勤工作人員提前在園內(nèi)走廊張貼國(guó)家安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹪�(guó)家安全知識(shí)課堂（上午9:00 - 9:30）
1. 在班級(jí)教室，教師通過(guò)播放國(guó)家安全知識(shí)PPT，向幼兒講解國(guó)家安全教育日的相關(guān)知識(shí)，包括設(shè)立的時(shí)間、為什么要設(shè)立等。
2. 結(jié)合PPT中的圖片，詳細(xì)介紹國(guó)家安全包含的領(lǐng)域，如國(guó)土安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言讓幼兒明白各個(gè)領(lǐng)域的含義。例如，通過(guò)展示我國(guó)邊界線的地圖，說(shuō)明國(guó)土安全就是保護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土完整；通過(guò)講述小朋友上網(wǎng)玩游戲時(shí)不能隨意添加陌生好友的故事，解釋網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
（二）種植園里的國(guó)家安全體驗(yàn)（上午9:30 - 11:00）
1. 教師將幼兒帶到戶外種植園，根據(jù)不同的主題區(qū)域進(jìn)行分組。
2. 在“守護(hù)綠色家園（生態(tài)安全）”區(qū)域，教師帶領(lǐng)幼兒一起種植小樹(shù)苗，講解樹(shù)木對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性，如凈化空氣、防止水土流失等，讓幼兒明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是維護(hù)國(guó)家安全的一部分。
3. 在“珍惜糧食（糧食安全）”區(qū)域，幼兒一起種植蔬菜種子，教師引導(dǎo)幼兒了解糧食種植的過(guò)程，教育幼兒要珍惜糧食，不浪費(fèi)食物，因?yàn)榧Z食安全關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定。
4. 種植過(guò)程中，幼兒分組合作，有的負(fù)責(zé)挖土，有的負(fù)責(zé)播種，有的負(fù)責(zé)澆水，共同完成種植任務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
�。ㄈ┲谱鲊�(guó)家安全宣傳卡片（下午3:00 - 3:40）
1. 教師為幼兒發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作國(guó)家安全宣傳卡片。
2. 幼兒可以在卡片上畫(huà)上與國(guó)家安全相關(guān)的圖案，如國(guó)旗、環(huán)保標(biāo)志等，也可以寫(xiě)上簡(jiǎn)單的宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“國(guó)家安全，人人有責(zé)”“愛(ài)護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園”等。
3. 制作完成后，幼兒將宣傳卡片帶回家，送給家人或鄰居，向他們宣傳國(guó)家安全知識(shí)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)回顧與分享（下午3:40 - 4:30）
1. 教師組織幼兒回到班級(jí)，回顧今天在種植園的體驗(yàn)和制作宣傳卡片的過(guò)程。
2. 邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受，如“我知道了種小樹(shù)苗可以保護(hù)我們的環(huán)境，這就是國(guó)家安全”“我回家要把宣傳卡片給爸爸媽媽，讓他們也知道國(guó)家安全很重要”等。
3. 教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注國(guó)家安全，從身邊小事做起，做一個(gè)合格的“國(guó)家安全小衛(wèi)士”。
八、活動(dòng)評(píng)估
1. 觀察幼兒在知識(shí)課堂上的參與度，是否積極回答問(wèn)題，對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的興趣表現(xiàn)。
2. 通過(guò)幼兒在種植園活動(dòng)中的操作和表現(xiàn)，評(píng)估其對(duì)生態(tài)安全、糧食安全等概念的理解和實(shí)踐能力。
3. 查看幼兒制作的宣傳卡片內(nèi)容和回家宣傳的反饋，了解幼兒對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的掌握程度和宣傳效果。
幼兒園國(guó)家安全日活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
全民國(guó)家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日。國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)他們的國(guó)家安全意識(shí)，有助于他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。在國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，我園特舉辦此次活動(dòng)，希望通過(guò)豐富有趣的活動(dòng)形式，讓幼兒初步了解國(guó)家安全的重要性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒知曉國(guó)家安全教育日，初步理解國(guó)家安全涵蓋的內(nèi)容。
2. 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，使其明白自身行為與國(guó)家安全的聯(lián)系。
3. 激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，在幼小的心靈中種下維護(hù)國(guó)家安全的種子。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室、操場(chǎng)及多功能廳
五、參與人員
全體幼兒、教師及部分家長(zhǎng)志愿者
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集制作國(guó)家安全相關(guān)的動(dòng)畫(huà)短片、圖片資料，內(nèi)容包含國(guó)土安全、信息安全、生態(tài)安全等幼兒易懂的方面。
2. 準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如彩筆、畫(huà)紙若干，用于幼兒創(chuàng)作國(guó)家安全主題繪畫(huà)。
3. 制作“國(guó)家安全知識(shí)小卡片”，上面印有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)問(wèn)答。
4. 布置活動(dòng)場(chǎng)地，在多功能廳懸掛“國(guó)家安全教育日”橫幅，在班級(jí)張貼國(guó)家安全宣傳海報(bào)。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹪�(guó)家安全教育日知多少（上午9:00 - 9:30）
1. 在班級(jí)中，教師通過(guò)播放一段生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)短片，向幼兒介紹國(guó)家安全教育日的由來(lái)和意義。短片中以孩子們熟悉的卡通形象講述為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日，讓幼兒對(duì)國(guó)家安全教育日有初步印象。
2. 教師利用圖片資料，以簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言向幼兒講解國(guó)家安全包括哪些方面，如展示美麗的山川河流圖片，說(shuō)明國(guó)土安全就是要保護(hù)我們國(guó)家的土地不被破壞；通過(guò)講述小朋友不能隨意告訴陌生人家里信息的故事，延伸到國(guó)家信息安全也不能被泄露等。
�。ǘ﹪�(guó)家安全知識(shí)小競(jìng)賽（上午9:30 - 10:30）
1. 將幼兒分成小組，每組5 - 6名幼兒。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師，為每組幼兒發(fā)放“國(guó)家安全知識(shí)小卡片”。
2. 教師提出問(wèn)題，例如“不能隨便砍伐樹(shù)木，這和國(guó)家安全的.哪方面有關(guān)呀？”，各小組幼兒討論后，將答案寫(xiě)在小卡片上。
3. 回答正確最多的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)其他小組的積極參與給予鼓勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽，鞏固幼兒對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的理解。
（三）我心中的安全國(guó)家繪畫(huà)活動(dòng)（上午10:30 - 11:30）
1. 教師為每位幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫(huà)出自己心中安全國(guó)家的樣子�？梢允菦](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境優(yōu)美、人們友好相處的畫(huà)面等。
2. 幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，傾聽(tīng)幼兒的想法，并給予適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)建議。
3. 繪畫(huà)結(jié)束后，邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的作品，并向其他小朋友介紹自己畫(huà)中的含義。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)幼兒豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)意。
（四）總結(jié)與延伸（下午3:00 - 3:30）
1. 在多功能廳，教師對(duì)本次國(guó)家安全教育日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧上午活動(dòng)的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全的重要性。
2. 請(qǐng)幼兒回家后，向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的國(guó)家安全知識(shí)，并和家長(zhǎng)一起尋找生活中維護(hù)國(guó)家安全的行為，如節(jié)約用水、不隨意丟棄垃圾等，下周一回園后與小伙伴分享。
八、活動(dòng)評(píng)估
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度，是否積極回答問(wèn)題、參與小組討論和繪畫(huà)創(chuàng)作。
2. 通過(guò)幼兒對(duì)活動(dòng)后教師提問(wèn)的回答情況，了解幼兒對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的掌握程度。
3. 收集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒回家后對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的分享情況以及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
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