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解決托福獨(dú)立寫(xiě)作模板依賴(lài)癥最有效的方法
導(dǎo)語(yǔ)：“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話。“學(xué)”就是效仿，即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;下面是小編為大家整理的，英語(yǔ)知識(shí)，想要知更多的資訊，請(qǐng)多多留意CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
在托福獨(dú)立寫(xiě)作備考的過(guò)程中，想要提升自己的寫(xiě)作水平，我們往往就是會(huì)聯(lián)想到使用一些托福寫(xiě)作模板。但是，在托福寫(xiě)作中，僅僅依靠一些模板，沖刺高分還是有著一些困難的。那么，在以下內(nèi)容中，我們就詳細(xì)為大家詳細(xì)為大家介紹一下托福寫(xiě)作提分的細(xì)節(jié)要素，希望能為大家的備考帶來(lái)幫助。
如果，在托福寫(xiě)作的準(zhǔn)備中，和大家談到語(yǔ)法知識(shí)，也許很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為這不算什么大問(wèn)題。其實(shí)，在托福寫(xiě)作中語(yǔ)法也可以算是文章的關(guān)鍵了。大家可能都會(huì)想到對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從初中英語(yǔ)到到大學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)法一直被視為重點(diǎn)，怎么可能是弱勢(shì)。但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)往往是被用于單項(xiàng)選擇題的被動(dòng)選擇，而在類(lèi)似寫(xiě)作這樣的主動(dòng)運(yùn)用卻是很少。所以建議大家，對(duì)于使用語(yǔ)法不要有恐懼感，多多動(dòng)筆練習(xí)，才能找到自己語(yǔ)法的弱點(diǎn)所在，不能消極怠慢。
同時(shí)，審題也是寫(xiě)作中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是一個(gè)最容易被忽視的環(huán)節(jié)。很多考試學(xué)生知識(shí)著眼于高端的詞匯和漂亮的句子，卻似乎忘記了，想要獲得托福寫(xiě)作的本質(zhì)就是對(duì)于一個(gè)話題進(jìn)行準(zhǔn)確連貫表述。所以，在托福寫(xiě)作的過(guò)程中，把握住題目中的關(guān)鍵字是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)
對(duì)于托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，如果讀過(guò)一些優(yōu)秀的范文你就會(huì)逐步感覺(jué)，在寫(xiě)作中，中西文化的差異了。從小到大學(xué)如果讀過(guò)很多散文，也許會(huì)有過(guò)一種感覺(jué)，夾敘夾議的敘述方式，在文章的前段會(huì)有很大篇幅的論證，而在文章的最后才會(huì)讓你領(lǐng)悟出文章的正真意味，這就是中式寫(xiě)作的特點(diǎn)。而對(duì)于托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，如果你在開(kāi)頭是，用了那么的敘述內(nèi)容，就會(huì)把評(píng)審搞的云里霧里，不知道你想說(shuō)些什么。托福寫(xiě)作，習(xí)慣于在塊頭內(nèi)容中直接產(chǎn)品觀點(diǎn)，論述清楚，在最后環(huán)節(jié)中再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。而只有習(xí)慣這樣的寫(xiě)作模式，才能有機(jī)會(huì)沖刺托福的高分。
在新托福的考試中，采用了上機(jī)考的方法，所以，整篇考試的完成都是要在電腦的鍵盤(pán)上敲敲打打。所以，在托�？记皫滋斓纳蠙C(jī)練習(xí)是必不可少的。同時(shí)，也提醒大家，由于我們上機(jī)練習(xí)的目的也是為了熟悉鍵盤(pán)操作和考試流程，所以，上機(jī)操作時(shí)候盡力為自己安排一個(gè)臺(tái)式機(jī)的鍵盤(pán)，以便自己熟悉操作。
總之，對(duì)于初入托福的備考學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要提分托福寫(xiě)作，不能僅僅依賴(lài)于托福寫(xiě)作模板，把握住一下寫(xiě)作的關(guān)鍵細(xì)節(jié)也是非常重要的。
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