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提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法
導(dǎo)語(yǔ)：托福聽(tīng)力，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)一直是蜀道難，難于上青天。那么如何有效的提高托福聽(tīng)力呢?下面是cnfla小編為您收集整理的提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法，希望對(duì)您有幫助!
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：語(yǔ)音現(xiàn)象不熟悉
這是大家在練習(xí)托福聽(tīng)力的時(shí)候要著重解決的技巧問(wèn)題。但是這又是最難的，這個(gè)技巧要求大家完全理解聽(tīng)力材料的含義，對(duì)詞匯掌握又好。
連讀 前輔后元 put up take off stop by
失爆 Ask Bob to sit behind me
針對(duì)連讀和爆破，我們首先要有一定意識(shí)，知道在什么情況下會(huì)出現(xiàn)這種情況，然后在聽(tīng)文章的時(shí)候，刻意去模仿，去跟讀，反復(fù)練習(xí)，最終掌握其中技巧。
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：強(qiáng)調(diào)之重讀
單個(gè)單詞的重讀，居首個(gè)別詞匯的重讀，句中的部分詞匯重讀，這些都是要重點(diǎn)關(guān)注的。他帶有了一定的感情色彩，表示責(zé)備，抱怨，不滿(mǎn)或者正話(huà)反說(shuō)。這個(gè)同樣要求我們模仿跟讀，才可以達(dá)到辨別的效果。例如：TPO16 的第三篇lecture，在講到海貍鼠的兩個(gè)重要方面的時(shí)候，教授說(shuō)了:ok, but there are two more important issues, really the most central, the most ,uh,important.其中really the most central教授明顯加重了語(yǔ)氣。而且句中反復(fù)出現(xiàn)
important，這是我們應(yīng)該重點(diǎn)注意的。
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：語(yǔ)調(diào)的把握
英語(yǔ)中，只有兩個(gè)調(diào)子，聲調(diào)或者降調(diào)。但是很多考生在聽(tīng)力過(guò)程中幾乎很難注意到。那么對(duì)于語(yǔ)調(diào)的把握，其實(shí)也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，他可以幫助我們判斷作者的態(tài)度。所有在平常練習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)模仿，跟讀。這里推薦精聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。對(duì)于文章，聽(tīng)一句說(shuō)一句，然后邊說(shuō)邊錄音，最后進(jìn)行播放對(duì)比，看看自己的不足之處，從而進(jìn)行改正。例如：TPO 14 第一篇lecture文章開(kāi)頭部分有一句話(huà)：sweating, panting, swimming to cooler or warmer water(聲調(diào)); ducking into somewhere cool(聲調(diào)) like a burrow or a
hole(聲調(diào)) under a rock(降調(diào))。其中，在讀到water，cool，hole幾個(gè)詞時(shí)，有明顯聲調(diào)，最后rock為降調(diào)。Sweating和
panting后，不是特別明顯。對(duì)于這些語(yǔ)調(diào)的把握，還是要按照聽(tīng)說(shuō)的方式多加練習(xí)，方可有效辨別。
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：適應(yīng)語(yǔ)速
如聽(tīng)力語(yǔ)速的不適應(yīng)，跟不上托福聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，就沒(méi)有辦法在同時(shí)進(jìn)行正確的思考。經(jīng)常感覺(jué)一下子，就播完了，卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)在說(shuō)什么。例如：tpo6 的第一篇lecture，文章在講到關(guān)于郁金香初到荷蘭大家都不認(rèn)識(shí)，然后將其當(dāng)洋蔥炒著吃了的時(shí)候，那一段音頻非�？�，語(yǔ)調(diào)情緒多變，還伴有結(jié)巴和笑聲，這樣對(duì)于考生造成了很大的聽(tīng)力障礙，很多考生都說(shuō)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就過(guò)去了。
那么對(duì)于這種情況，我們首先要做的就是熟悉語(yǔ)速。用tpo 的練習(xí)文章，每天進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，邊聽(tīng)邊讀。熟讀，流利的朗讀文章。
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：?jiǎn)卧~熟形，卻聽(tīng)不出
這個(gè)原因是平常只注意了拼寫(xiě)，卻忽略了聽(tīng)讀，聽(tīng)的太少，所以對(duì)單詞的音的熟悉度不夠，另外往往文章中的說(shuō)話(huà)人也會(huì)有一定的口音，這樣使得辨識(shí)起來(lái)難度加大。從而導(dǎo)致大家的思維卡殼，一時(shí)間頓在那里，影響下面的聽(tīng)力。例如：academic，我相信絕大多數(shù)考生都認(rèn)識(shí)，但是放在文章中，卻有相當(dāng)一部分聽(tīng)不出來(lái)，相反做閱讀，基本都能知道。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，解決的辦法還是跟讀和模仿。熟悉了單詞，做到聽(tīng)到就明白意思是最重要的。尤其是對(duì)于多音節(jié)拼讀復(fù)雜的詞匯，更加的要多讀，多說(shuō)，多聽(tīng)，單獨(dú)聽(tīng)讀，亦可放在文章中聽(tīng)，這樣才可以在聽(tīng)力中快速反應(yīng)出來(lái)。畢竟，聽(tīng)懂和看懂事完全不一樣的兩個(gè)境界。
提高托福聽(tīng)力考試辨音能力的方法：不同口音差異
托福中，主要以美音為主，所以英美口音不會(huì)有太多干擾。反而，一些美國(guó)當(dāng)?shù)氐目谝�，�?huì)給我們帶來(lái)一定的影響，這樣就要求我們注意個(gè)別的地區(qū)口音。那么我們平時(shí)可以多聽(tīng)多讀，找出來(lái)和我們自己發(fā)音不一樣的，進(jìn)行糾正和統(tǒng)計(jì)。
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