大班剪紙活動《百變小兔》教案
兔年蹦蹦跳跳地來了，那純潔可愛、美麗溫柔的小兔成為我們剪紙課題組老師產生活動靈感的原型。一節(jié)以米菲為主角的《百變小兔》便誕生了。下面是本活動的預設方案，并根據(jù)方案進行了第一次的研討活動。敬請各位老師能再次地審議活動目標、活動過程以及在實施中出現(xiàn)的問題，留下您寶貴的意見。
大班剪紙活動《百變小兔》
一、活動目標：
1．選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運用已有經驗自主裝飾。
2．樂意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想，體驗夸張變形帶來的樂趣。
二、活動準備：紙、剪刀、筆、背景、范花3張
三、活動過程：
（一）由《神秘花園》的故事導入活動，萌發(fā)幼兒參與活動興趣。
1．感知變身前小兔的樣子。
小兔米菲來了，它長著什么樣子？（教師出示變身前的米菲：圓臉蛋、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴）
2．傾聽故事，感受變身小兔的樣子。
教師講故事：小兔米菲來到神秘的花園，里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇，米菲覺得很好奇，就不停的吃，突然它發(fā)現(xiàn)自己的`耳朵、臉全身都發(fā)生變化了�？�！它變成什么樣呢？（教師出示變身后的米菲，幼兒說說變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等）
3．大膽想象小兔可能出現(xiàn)的多種變身想法。
米菲的朋友覺得米菲變身后很有趣，也去了神秘花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜，咦，真的也變身了，猜猜它們可能會變成什么樣呢？
你愿意把夸張、變形的變身兔子剪出來嗎？
�。ǘ⿴熡坠餐接懻奂簟⒀b飾變身小兔的方法。
1．討論怎樣對折。
今天我們用以前學過的對折剪的方法剪小兔的頭像，可以怎樣對折？（請兩位幼兒分別用長邊重疊對折或短邊重疊對折）
2．師幼互動示范講解折剪的方法。
（教師選擇短邊對折的紙示范剪變形的臉）在這么大的紙上要變出臉和長長地耳朵，請你說說要注意什么呢？（在上面留出多點）
教師示范剪到一半時停止：剪刀這里停一停，為什么呢？（剪耳朵）
請一位幼兒用長邊對折的紙嘗試剪變形的臉蛋。
在這兩張紙上怎樣剪出長長地耳朵呢？（分別請二位來嘗試）
3．回憶已有經驗，夸張地裝飾變身小兔。
變身小兔來了，我們來給它打扮一下，讓它變得更加夸張搞笑好嗎？
你會用哪些方法呢？（你選擇自己喜歡的方式大膽的剪小兔子，并用桌子上的材料給小兔子的耳朵進行裝飾。）
打扮哪里呢？（耳朵、臉、五官）
�。ㄈ┙淮僮饕螅變翰僮�，教師個別指導
1．先用對折的方法，剪出變形的頭像。
2．再用自己喜歡的方法來打扮小兔頭像。
3．把小兔拍張變身照，裝在相框里。（教師示范）
�。ㄋ模┱故竞椭v評幼兒的作品。
天哪，小兔全變身了，找找最夸張、最可愛、最搞笑的小兔在哪里？
你覺得你哪里設計的最成功？
你看到變身小兔心理有什么感覺？
總結：夸張變形真有趣，給我們帶來很多的歡樂和幽默！
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