幼兒園小班社會(huì)教案學(xué)習(xí)穿襪子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。

　　2．愿意參加集體活動(dòng)，能使用普通話(huà)表達(dá)自己的意愿。

　　3．使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）

　　2．場(chǎng)地上放著每個(gè)幼兒的`另一只襪子（打亂散在地上）

　　3．場(chǎng)地上幼兒的座位貼上小圓點(diǎn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：幫助襪子找朋友

　　1．進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，學(xué)高人走，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室，一起做小腳游戲。

　　小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。

　　2．讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀(guān)察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。

　　3．教師和幼兒一起討論

　�。�1）“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來(lái)看看襪子是什么樣的”。

　�。�2）“為什么它們兩個(gè)是好朋友？”（通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友）

　　（3）“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過(guò)討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）

　　二：學(xué)習(xí)穿襪子

　　1．幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀(guān)察，并適時(shí)指導(dǎo)

　　2．請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯(cuò)，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。

　　3．幼兒再穿一次，進(jìn)而教師引導(dǎo)幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時(shí)襪子脫下來(lái)要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

　　4．游戲：碰一碰

　　師：“小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現(xiàn)在我們也去找個(gè)朋友做做游戲吧！”

　　三：游戲結(jié)束

　　1．教師總結(jié)

　　2．帶幼兒出場(chǎng)。

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