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美術(shù)車教案精選大全
美術(shù)車教案篇一：《畫汽車》教學(xué)設(shè)計(jì)
人民美術(shù)出版社一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
《畫汽車》教學(xué)設(shè)計(jì)
江夏區(qū)紙坊第二小學(xué) 陳中苗 一、教材分析
人美版教材第一冊(cè)《畫汽車》是一課與學(xué)生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童從涂鴉期開始，就對(duì)外形各異，功能多樣，色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。這節(jié)課就是為了使學(xué)生通過對(duì)汽車的回憶、觀察，大膽地把自己所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
二、學(xué)情分析
作為一年級(jí)的學(xué)生其直觀的感知與形象思維都有很多的優(yōu)勢，他們認(rèn)識(shí)事物的特征也帶有很大的具體性和直觀性。雖然現(xiàn)在他們天天都個(gè)接觸到汽車，許多學(xué)生家中就有私家車，更多的孩子（特別是男孩）喜歡玩汽車，可以對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)、類型，甚至性能說的頭頭是道，但是他們的接觸面還是有限的，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，畫一輛汽車，有可能大家畫的汽車都是千篇一律，大同小異。這就有違于新課標(biāo)中提出的“美術(shù)課中應(yīng)該特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力”。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
1
通過學(xué)習(xí)，了解汽車的相關(guān)知識(shí)（種類、外形特征、用途）。通過觀察與分析，學(xué)習(xí)概括、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出外形新穎、本領(lǐng)高超的汽車。
2．過程與方法
在觀察體驗(yàn)中了解汽車的外部特征，提高學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)：汽車的功能，外形特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。
2．教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的外形特征突出的汽車。
五、教學(xué)方法：
游戲激趣、小組合作探究、觀察分析
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：繪畫工具
教師：課件、各種汽車模型
七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
（一）猜謎語游戲?qū)�、引發(fā)興趣（激發(fā)創(chuàng)意）
師：同學(xué)們，我們來玩猜謎語好不好？（師說謎面）
生：（汽車）
師：你們真棒！這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起去汽車世界里看看吧！ 2
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師：請(qǐng)大家介紹你見過的汽車
學(xué)生發(fā)言（10人以上）
師：大家真了不起，知道這么多的汽車，你們的觀察能力強(qiáng)！
師：我今天帶來了一些汽車模型，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們要跟遵守紀(jì)律的孩子交朋友。
出示玩具(10個(gè)左右)，學(xué)生介紹。
師：說說從外形看汽車主要由哪幾部分組成的？
引導(dǎo)學(xué)生概括（車頭，車身，車窗，車燈等）
（二）創(chuàng)設(shè)情境，自主探究
1．直觀欣賞、共同分析（看汽車 賞汽車）
師：我把課本中的汽車請(qǐng)來了，請(qǐng)看大屏幕！你們認(rèn)識(shí)他們嗎？
師：這是小臥車，新穎的臥車，這是公共汽車，這是救火車
師：生活中還有很多汽車，你知道生活中還有哪些不同種類的汽車？他們各有什么本領(lǐng)？（出示課件）
2．了解汽車的簡單分類，欣賞不同種類的汽車
生：繪聲繪色地描述自己所了解的汽車。從外觀到顏色再到用途。
（三）實(shí)踐與創(chuàng)作
1．啟發(fā)構(gòu)思
a.介紹現(xiàn)代化新型汽車
師：再仔細(xì)考察這些汽車（出示課件）想一想：這些汽車外形有哪些特點(diǎn)？可以用什么形狀來概括？
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b.欣賞特殊的汽車
師：一起來欣賞奇怪的汽車吧，想一想：這些汽車外形跟生活中見到的汽車有哪些相同的地方和不同的地方？可以用什么形狀來概括？
教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：車輪變化小、車身變奇特了，功能更獨(dú)特了
2.激趣引導(dǎo)創(chuàng)作
師：汽車設(shè)計(jì)大賽開始啦!我邀請(qǐng)大家參加一次汽車設(shè)計(jì)展覽.（出示課件） 師：參賽作品要求:發(fā)揮你的想象力，畫一輛用各種形狀
組合而成的新穎的汽車？（出示課件）
3.分析課本中的學(xué)生作品
師：看看課本中的學(xué)生作品，小組討論交流：你喜歡哪一幅作品？為什么？ 師:這小汽車帶一家人去游玩，真開心！水彩筆和油畫棒相結(jié)合的小汽車真漂亮，顏色真豐富，多漂亮的汽車，會(huì)在陸地跑，空中飛的汽車，真有創(chuàng)意！
4.自主構(gòu)思：師引導(dǎo)學(xué)生大膽構(gòu)思。
師：說說你想畫怎樣的汽車呢？怎么畫呢？
師：汽車給人們的生活帶來了方便，但有利必有弊。交通事故引起的交通堵塞，汽車尾氣引起的廢氣污染同學(xué)們你們希望看到這些嗎？我們?cè)撛鯓咏鉀Q這些問題呢？
生：不希望，制造出安全、環(huán)保、節(jié)能的新型汽車。
師：剛剛我們了解了很多關(guān)于汽車的知識(shí)，并通過實(shí)踐掌握了有關(guān)汽車的組成知識(shí)，現(xiàn)在就請(qǐng)你們充當(dāng)一回小小汽車設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)一輛或幾輛想象中的汽車。在你設(shè)計(jì)的工程中要思考：我們還可以從哪些方面提高汽車的功能，使它的利大于弊？
5.教師引導(dǎo)學(xué)生歸納作業(yè)內(nèi)容與方法：
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構(gòu)思：勾畫汽車的外形——車門、車窗、車燈、車輪等
刻畫細(xì)節(jié)：突出功能特點(diǎn)（環(huán)保、節(jié)能、方便、時(shí)尚等）
大膽涂色：裝飾汽車
6.教師演示畫汽車步驟
7.學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)
輔導(dǎo)提示:
�。�1）可以根據(jù)汽車原有的功能和色彩進(jìn)行大膽地改造。（如空中汽車、汽車潛艇、宇宙汽車??）
�。�2）可以根據(jù)生活中其他動(dòng)植物的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)外形獨(dú)特的汽車。
�。ㄋ模┢囎髌吩u(píng)選大賽
1、小組內(nèi)作品完成后相互評(píng)價(jià)欣賞、修改
2、誰愿意把自己的作品送到前面來讓大家欣賞（先說畫的是什么車，外形特點(diǎn)，功能，進(jìn)行互評(píng)說說好在哪里。
3.評(píng)選外形特點(diǎn)奇特的汽車，功能獨(dú)特，外形美觀等汽車
(五)拓展延伸：
師：給你們介紹幾種特殊的表現(xiàn)汽車的手法：砂紙畫，彩紙線描畫、廢舊材料如紙盒制作的汽車，回家去嘗試一下吧！
�。┓棚w理想（開汽車）
師：誰愿意把自己的車開到前面的公路上來，我要請(qǐng)快速安靜地整理好課桌的學(xué)生開著自己的汽車出發(fā)，要遵守交通規(guī)則喔。說說你的車想去哪里，干什么。
美術(shù)車教案篇二：一年級(jí)美術(shù)教案 畫汽車-教學(xué)教案
畫汽車
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教材分析：汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，兒童對(duì)汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細(xì)心設(shè)計(jì)，使學(xué)生體會(huì)思考、設(shè)計(jì)的樂趣。
教學(xué)目標(biāo)：
顯性目標(biāo)：通過對(duì)汽車的觀察分析學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點(diǎn)。
隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性。
教學(xué)重、難點(diǎn)： 不同種類汽車的外形特點(diǎn)及表現(xiàn)。
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