小小班活動(dòng)教案及反思的內(nèi)容
體育活動(dòng)：《看誰(shuí)拾得多》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒練習(xí)走、跑、蹲、拾的動(dòng)作。
2. 幼兒能夠聽(tīng)指令進(jìn)行活動(dòng)規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘑菇若干、籃筐。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1. 組織幼兒到操場(chǎng)做熱身運(yùn)動(dòng)。
2. 出示材料，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)并由教師與生活老師示范，幼兒觀看。
3. 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、參與。
4. 幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒走、跑、拾的動(dòng)作。
5. 鼓勵(lì)幼兒拾蘑菇，對(duì)拾得多幼兒給予表?yè)P(yáng)。
6. 組織幼兒回班喝水。
�。ㄒ唬┧囆g(shù)活動(dòng)：《有禮貌》（音樂(lè)）
活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意參加歌唱活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手和身體打節(jié)拍，感受歌曲的節(jié)奏和音韻。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 可貼在額頭上的`小貼花，數(shù)量與幼兒人數(shù)相當(dāng)。
2. 音樂(lè)伴奏帶,搖鈴若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師有表情地演唱歌曲《有禮貌》，并問(wèn)幼兒：“誰(shuí)是好寶寶？好寶寶看見(jiàn)客人、老師會(huì)說(shuō)什么？”。請(qǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)：“老師早”、“客人好”。
2.學(xué)唱歌曲《有禮貌》。
（1）教師放慢速度清唱歌曲，邊唱邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒隔著學(xué)。
（2）幼兒和教師一起演唱，并跟著教師按節(jié)拍拍手、拍身、拍腿。
3.結(jié)束活動(dòng)。對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)，每人貼一個(gè)小貼花。
�。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)：《寶寶的小手》（手印畫(huà)）
活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)手印畫(huà)活動(dòng),發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力.
2.初步感受與好朋友合作畫(huà)畫(huà)的愉快情感.
活動(dòng)準(zhǔn)備:水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、繪畫(huà)紙人手一張
活動(dòng)過(guò)程：
1. 語(yǔ)言引導(dǎo)，引起幼兒活動(dòng)興趣。
�。�1） 教師做單手印畫(huà)，五指展開(kāi)的，問(wèn)：“小朋友看看想象這個(gè)手印畫(huà)象什么？”引
導(dǎo)幼兒從不同的角度來(lái)觀察和想象。
（2） 教師做四指并攏、大拇指與其分開(kāi)，問(wèn)：“這個(gè)手印畫(huà)象什么？（象天鵝、鳥(niǎo)、兔
子、大樹(shù)、飛機(jī)??）”
�。�3） 幼兒與好朋友合作作畫(huà)，體驗(yàn)其愉快情感。小朋友在做手印畫(huà)的時(shí)候可以一個(gè) 人來(lái)做，也可以找一個(gè)好伙伴，兩個(gè)人一起來(lái)做手印畫(huà)，好嗎？請(qǐng)小朋友一只手上蘸上顏料，另一只手可以來(lái)幫忙扶著白紙還要注意不要把顏料弄到衣服上。
（4） 幼兒進(jìn)行手印畫(huà)，教師參與其活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用不同的方法進(jìn)行活動(dòng)。
�。�5） 印完后幼兒洗干凈小手。
2. 進(jìn)行手印畫(huà)，展開(kāi)幼兒的想象。
3. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的或是和小伙伴一起印的是什么，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
教學(xué)反思：《有禮貌》
寶寶們剛進(jìn)幼兒園，有的孩子還不懂用禮貌用語(yǔ)，所以我們選擇了這首歌曲《有禮貌》，讓孩子了解基本的禮貌常識(shí)。我問(wèn)誰(shuí)是好寶寶？大家都說(shuō)自己是好寶寶。那好寶寶見(jiàn)到老師、和客人應(yīng)該說(shuō)些什么呢？寶寶們有的說(shuō)老師好、老師再見(jiàn)、客人好等等。說(shuō)有禮貌的孩子大家都喜歡等等。寶寶們能跟著老師一起學(xué)習(xí)用手和身體打節(jié)拍，感受歌曲的節(jié)奏和音韻。
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