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六年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教案
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十一冊(cè)P112實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解調(diào)查研究的一般步驟；
2、能用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用已有的知識(shí)解決問(wèn)題的能力；
教學(xué)預(yù)設(shè)：
一、聯(lián)系信息導(dǎo)入新課：
1、教師出示一組信息：
�。�1）改革開(kāi)放以來(lái)，常州這座具有2500年歷史的文化古城，成為一座崛起的新興工業(yè)城市，人民生活水平得到了顯著提高。其中，常州市的自來(lái)水普及率達(dá)98%。
�。�2）到目前為止，城鄉(xiāng)電話機(jī)普及率達(dá)22.3部/百人。
�。�3）調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)電視機(jī)普及率在80年代平均為11.9%，1990
年達(dá)到了59.1%，1997年達(dá)到了94.8%。
2、思考：
（1）從數(shù)據(jù)中你看到了什么？你能選擇其中的一句具體說(shuō)說(shuō)這句話的含義嗎？
（2）由這些數(shù)據(jù)你聯(lián)想到了什么？
3、教師提問(wèn)：
�。�1）還能從哪些方面來(lái)體現(xiàn)生活水平的提高呢？你能不能猜猜它們的普及率？
�。�2）你們的猜測(cè)是否合理，是否具有科學(xué)性呢？如何才有說(shuō)服力？
�。�3）這就需要我們運(yùn)用到那些已學(xué)的知識(shí)？
二、設(shè)計(jì)方案：
1、調(diào)查研究活動(dòng)應(yīng)該是有目的、有計(jì)劃的，所以我們首先要制定一份簡(jiǎn)要的研究計(jì)劃，你認(rèn)為計(jì)劃中應(yīng)涉及哪些方面？
2、小組制定計(jì)劃（可參考課本P112）
3、交流計(jì)劃，互相評(píng)價(jià)。
4、調(diào)整計(jì)劃，修正方案。（既要吸取別人的長(zhǎng)處，又要保持自己的特色）
三、執(zhí)行計(jì)劃：
四、整理調(diào)查資料：分析現(xiàn)狀，估計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并匯報(bào)。
五、全課總結(jié)：談?wù)勀闵狭诉@節(jié)課有些什么體會(huì)。
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