變得一樣多小班的教案

　　變得一樣多小班的`教案

　　活動目標(biāo):

　　1.讓幼兒在操作中體會一樣多的具體含義.

　　2.學(xué)習(xí)用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多.

　　3.在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動.

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.“ 小熊的一家”

　　2.四只熊 衣服 褲子 椅子玩具等

　　3.活動課件:變得一樣多.

　　活動過程:

　　1. 熱身活動:走線，進(jìn)行線上游戲：找朋友 。

　　2. 集體活動：

　　1).變得一樣多。

　　創(chuàng)設(shè)情境：今天老師帶小朋友們到小熊家去玩，你們想去嗎?老師還為它們準(zhǔn)備了禮物呢，請看：老師在工作毯上出示 4只熊排成一排，熊下面擺3間衣服。

　　請幼兒觀察。聽，一只小熊在哭，它為什么哭呀?(他沒有禮物)請幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小熊，有幾件衣服?哪個多，哪個少?討論該怎么辦?請幼兒用添上的方法， 讓它們變得一樣多。

　　2).看老師還帶來了其他的禮物，他們是什么?

　　老師出示：3只小熊排成一排，下面擺上4件褲子。請幼兒觀察、討論，并嘗試用去掉的方法讓他們變得一樣多。

　　3).游戲：坐板凳 教師將幼兒分成幾個小組,給每組擺放比幼兒多1—2個椅子或1—2個椅子.放音樂,當(dāng)音樂停止時,請幼兒坐在椅子上,比一比,每組是幼兒多還是椅子多,怎樣才能變得一樣多.

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