中班打擊樂加油干教案

　　活動目標：

　　1、嘗試用各種“樂器”進行演奏，學習簡單的配節(jié)奏方法。

　　2、進一步了解樂曲風格，體驗配樂器演奏的樂趣。

　　3、隨音樂看指揮演奏，表現樂曲歡快的風格。

　　活動準備：

　　1、一封信,其中第一張信紙為紅色，第二張信紙為黃色，第三張信紙為藍色。

　　2、《加油干》錄音磁帶四遍。

　　3、《加油干》身體動作圖譜。

　　4、各種自制打擊樂器，三角鐵1個、大鼓1個、沙球1對。

　　5、活動場地布置：幼兒座位呈馬蹄形擺放，自制樂器擺放在教室四周。

　　6、在此次活動前，幼兒已熟悉《加油干》樂曲旋律，有律動《加油干》體驗。

　　活動過程：

　　一、讀第一張信，復習律動。

　　1、談話，讀第一張信，交代任務。

　　小朋友，今天早上老師收到了農莊的農民伯伯寫給我們的一封信（出示信），現在老師就來給大家讀一讀第一張信吧。（讀第一張信，拿出磁帶）

　　2、欣賞音樂《加油干》

　　（1）欣賞樂曲，讓幼兒回憶樂曲名字。（播放錄音）

　　師：咦，原來使我們熟悉的`樂曲叫——

　　幼：《加油干》。

　�。�2）讓幼兒回憶歌曲的風格。

　　師：這首樂曲是由幾段組成的呢？怎樣分的？

　　3、復習律動《加油干》，要求幼兒在做律動時，在“2  2”、“5  5”“6  6”處唱“嗬嘿”。

　　二、讀第二張信，學習看圖譜做身體動作。

　　師：農民伯伯交給我們的第一個任務完成了，現在老師來讀第二張信，

　　聽聽農民伯伯還會請我們做什么事情。（讀第二張信，打開身體動作圖譜）

　　1、引導幼兒觀察圖譜，按要求師幼集體做身體動作。

　　全體幼兒聽音樂第一段以二分時值做動作，第二段以八分時值做動作，第三段以二分時值做動作。

　　2、將幼兒分三組進行練習身體動作。（播放錄音）

　　小結：小朋友做得真棒！我們把農民伯伯交給我們的第二個任務又完成了，現在我們再來聽聽農民伯伯寫給我們的第三張信上說了什么。（讀第三張信，展示各種“樂器”）

　　三、讀第三張信，新授打擊樂《加油干》。

　　1、分析樂器材料，安排配樂。

　　師：小朋友，現在我們來看看農民伯伯送給我們的這些樂器都是用什么材料做的。

　　幼：鋤頭、藥水桶、稻穗。

　　師：這些樂器可以分別代表平時我們用的哪些樂器呢？（拿一籃樂器與幼兒一一比較得出：鋤頭——三角鐵；藥水桶——大鼓；稻穗——沙球。）

　　師：現在我們第一段拍手的地方可以用“三角鐵”打擊，第二段拍肩的地方可以用“沙球”打擊，第三段拍手的地方可以所有的樂器一起打擊，其中唱“嗬嘿”的地方用“大鼓”打擊。

　　2、幼兒看教師指揮完整地看譜演奏。（播放樂曲錄音）

　　3、幼兒聽錄音完整地看指揮演奏打擊樂。（播放錄音）

　　四、帶幼兒離場。

　　師：小朋友們練得鎮(zhèn)認真，為了能在下周如期得去參加演出，現在我們先去把這首打擊樂表演給中2班的小朋友看看，聽聽他們的意見，我們還有哪些地方需要改進。（帶幼兒離開教室）

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