鄂教版五年級語文下冊《語文樂園(三)》第2課時教案

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1、培養(yǎng)學生的溝通能力。

　　2、培養(yǎng)學生傾聽的能力。

　　過程與方法：

　　明確交際內(nèi)容——掌握交際方法——創(chuàng)設情境，互動交流

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　鍛煉學生的口語交際能力。

　　教學重難點：

　　培養(yǎng)學生清楚表達的能力和認真傾聽的好習慣。

　　清楚表達，并能說得生動有趣。

　　教學準備：收集書中人物

　　教學設計：

　　1.你們都愛看課外書嗎：那么在這些書中肯定有很多人物形象給你留下了深刻的印象。

　　2.開展調查：你們都喜歡讀哪些課外書，列舉出最受同學歡迎的幾部書。

　　3.小組討論：這些書那些人物給你留下了深刻的印象？你為什么喜歡書中的這幾個人物？講一講這個人物身上最能表現(xiàn)他性格特點的一兩件事情。

　　4.全班交流。

　　5.學生評價。

　　6.評出班上的“說書大王”個性化備課：

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