我是大班小朋友幼兒園教案

　　活動目標(biāo)：

　�。�、對詩歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感。

　�。�、初步學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　相應(yīng)掛圖，幼兒用書。

　　活動過程：

　�。�、談話，引出課題。

　　問題：⑴暑假你們在家都做了些什么有意義的事？（請小朋友一一舉手回答。）

　　⑵哦，你們真棒，經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我們小朋友又張大了，成為了一名大班的小朋友了。

　�。�、幫助幼兒欣賞并熟悉詩歌內(nèi)容。

　�、沤處熡斜砬榈睦收b詩歌。

　　提問：這首詩歌叫什么名字？

　　聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的`感覺？

　�、普堄變簬е鴨栴}再欣賞一遍。

　　提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？

　�。�、借助掛圖，再看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　�、盘釂枺涸姼枥锎蟀嘈∨笥褞椭�弟弟妹妹做什么？

　　在幼兒園里做了什么？

　　在家里幫爸爸媽媽做了什么？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩歌。

　�。�、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的看圖朗誦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感。

　�、盘釂枺耗銈兿矚g詩歌里的打扮小朋友嗎？為什么？

　　你們想怎樣朗誦這首詩歌呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩歌。）

　�、铺釂枺耗銈儸F(xiàn)在也是打扮的小朋友了。你們還可以問別人做寫什么呢？

　　活動延伸：引導(dǎo)幼兒說說自己能幫助別人做什么，在哪些方面比較能干。鼓勵幼兒依照詩歌的結(jié)構(gòu)進行模仿編輯。

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