小狗守鈴鐺小班教案

　　活動目標：

　　1、增強聽覺的敏銳性，提高注意力。

　　2、樂意在集體中表演。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的'想法。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：

　　鈴鐺一副；小狗頭飾一個；小鬧鐘4個。

　　活動過程：

　　1、聽一聽，有聲音嗎？

　　老師手背身后拿著小鈴鐺搖動，聲音由響變輕，讓幼兒辨別，看誰的小耳朵最靈敏，能聽見輕輕的聲音。

　　2、聽一聽，聲音在哪里？

　　請一位老師躲藏在教室的一角搖鈴鐺，引導(dǎo)幼兒辨別聲音的來源，會說出“聲音在門后面”“聲音在玩具柜后面”“聲音在......”

　　3、玩游戲：聽聲音找小鬧鐘。

　　玩法：老師將鬧鐘分別定時為1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘，分別藏在教室內(nèi)，當鬧鐘響時，分別請幼兒順著聲音找鬧鐘。

　　4、玩游戲：小狗守鈴鐺。

　�。�1）老師介紹游戲玩法。

　　請一名幼兒扮“小狗”，背對大家坐在椅子上，椅背后放一副鈴鐺。讓另一名幼兒輕輕上來拿鈴鐺，拿的時候動作要輕，不能讓鈴鐺發(fā)出聲音。

　　扮小狗的幼兒要靜靜地聽，聽到鈴聲就模仿狗叫“汪汪汪”表示勝利；幼兒取下鈴鐺時，如果“小狗”沒聽到，就算這個小朋友勝利。

　�。�2）組織幼兒玩游戲，請輸?shù)挠變罕硌菀粋�節(jié)目。

　　小百科：鈴鐺指一種由晃蕩而發(fā)聲的鈴，球形或扁圓形（圣誕鈴鐺為鐘形）而下部或中部開一條口，里面放金屬丸或小石子，式樣大小不一。

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