《小不點(diǎn)兒》幼兒園小班語言教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解作品內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行猜想。
2、能看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，萌發(fā)樂觀、自信的情感態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT
活動(dòng)過程：
一、討論引出主題小不點(diǎn)
——小朋友，你們知道誰是小不點(diǎn)兒嗎？為什么叫小不點(diǎn)兒？
二、邊猜邊聽。
——教師講述故事，講到他只有小猴的一半大。處停下。
——提問：猜一猜他碰到了誰？想一想誰只有小猴的一半大？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從大小上進(jìn)行比較。）
——教師繼續(xù)講述故事，講到：你踩疼我了。處停下。
提問：猜一猜，小小老鼠踩到了誰？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大小對(duì)比，大膽猜想。）
——教師繼續(xù)講述故事，講到：他要告訴小猴，它不是最小的了。處停下。
提問：猜一猜小小小甲蟲會(huì)去找比他還小的`動(dòng)物嗎？
——教師講完故事。
——小小小甲蟲去找比他小的動(dòng)物嗎？為什么？
——小小小甲蟲是怎么說的？我們來學(xué)一學(xué)他的樣子�。ㄓ變荷焐旄觳�，說：沒關(guān)系，我總會(huì)長大的�。�
——小結(jié)：小甲蟲很有自信，它不會(huì)去找比它更小的小動(dòng)物，小甲蟲雖然小但它知道只要通過自己不斷地努力總有一天會(huì)長大的！
三、教師與幼兒合作講述故事。教師放慢速度講述，故事對(duì)話部分留給幼兒講述。
四、 說說自己。
——在家里你們是不是最小的？有沒有人叫你們是小不點(diǎn)兒？
——其實(shí)我們小朋友就是家里最最小的小不點(diǎn)兒，雖然我們是小不點(diǎn)兒，但我們會(huì)做許多的事情！
——誰來說說你會(huì)做什么事？
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