《日歷》語文教案

　　第一課時

　　課型：預習

　　流程：

　　1、導語

　　2、讀學習目標

　　3、讀課文，勾畫生字詞。

　　4、完成自主探究

　　（1）獨立完成1、2。

　�。�2）組內(nèi)交流

　�。�3）再讀課文，摘錄本文富有哲理的句子。

　　（4）組內(nèi)展示

　　學習目標：

　　1、積累掌握本文平時而富有哲理的語言。

　　2、學習本文“以小見大”的寫法。

　　3、認識作者對人生、對生命的意義的`看法。

　　自主探究：

　　1、整理生字詞。

　　2、了解作者。

　　3、積累本文中富含哲理的句子。

　　合作探究：

　　1、這篇文章吸引讀者的特別之處是什么？

　　2、作者“喜歡日歷”的原因有哪些？

　　3、古往今來有許多關于珍惜時間、珍惜生命的格言警句，請寫出一兩句來，并和同桌交流一下。

　　第二課時

　　課型：展示

　　流程：

　　1、導語

　　2、完成合作探究

　�。�1）獨立完成

　�。�2）組內(nèi)交流

　�。�3）班級展示

　　知識鏈接：

　　以小見大：其中的“小”，既指篇幅的短小，更指選題的�。黄渲械摹按蟆�，是指“小題”背后蘊藏的作者對人生的深刻感悟，對社會的透徹思考，對將來的豐富設想。

　　第三課時

　　課型：反饋

　　流程：

　　1、導語

　　2、完成達標測評

　�。�1）獨立完成

　�。�2）對子互查，組內(nèi)落實

　　3、整理（學案和達標卷）

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