幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂欣賞教案《兩只小鳥》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，學習用自然，輕柔的聲音演唱歌曲。

　　2.能夠主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。

　　3.借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。

　　4.認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　活動準備：

　　1.兩種顏色的小鳥各一個，兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。

　　2.《兩只小鳥》音樂。

　　3.多媒體。

　　活動過程：

　　一、出示大樹和小鳥導入。

　　1.認識兩只小鳥，知道他們的名字。

　　2.和小鳥一起做律動。

　　一、出示手偶，激發(fā)幼兒興趣，學習歌詞。

　　1.教師將兩只小鳥的.手偶套好藏在背后，分別出示兩只手偶，像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍色的"冬冬"，他們是相親相愛的好朋友。

　　2.教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。

　　二、聽音樂，會用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。

　　1.教師把自己當成大樹，兩只手帶著手偶，邊唱歌邊用手偶做動作，引導幼兒跟著老師一起唱。

　　2.詢問幼兒它們在玩什么游戲？什么游戲要多起來呢？（捉迷藏）

　　三、集體玩捉迷藏的游戲。

　　1.分組女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教師來當大樹，手上戴著手偶，給幼兒以指示。

　　2.幼兒自由選擇扮演丁丁，冬冬，并帶上頭飾，游戲再次進行，提醒幼兒主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。

　　教學反思：

　　《兩只小鳥》是一個韻律比較歡快的音樂。以幼兒感興趣的故事情節(jié)導入，激發(fā)幼兒學習的興趣，通過圖譜幫助幼兒理解歌詞�？偟膩碚f本次活動思路清晰，基本達到了教學目標，但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺，教師的音樂基本功和應變能力還有待提高，形式顯得有些單調(diào)。在以后的教學中，我會吸取經(jīng)驗，改進缺點，將教學活動組織得更好。

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