幼兒園小班教案《站如松，坐如鐘，行如風(fēng)》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《站如松，坐如鐘，行如風(fēng)》，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、學(xué)習(xí)正確的走路、站立、和坐的姿勢。

　　2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢，逐步養(yǎng)成吃用正確的姿勢。

　　3、知道保持正確的姿勢，可以不讓我們的骨骼變形。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動準備】

　　1、認得脊柱側(cè)面圖兩副（直的和彎曲的）。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　【活動過程】

　　1、教師出示人體脊柱側(cè)面圖（直的）引導(dǎo)幼兒觀察：

　　教師：這是人體的骨骼透視圖，這是人體的什么部位？是什么樣子的？

　　2、教師出示彎曲的脊柱圖：

　　教師：現(xiàn)在著跟脊柱有什么變化？為什么會這樣的？是什么原因使它彎曲了？（引導(dǎo)幼兒大膽猜想可能的原因）

　　3、引導(dǎo)幼兒自主地談?wù)勛约簩θ梭w骨骼的.認識和了解。

　　教師可以進行簡單地介紹：我們生下來時，身體中的骨頭包括脊柱都是軟的，因為我們不斷地吃進各種食物，骨頭吸收了營養(yǎng)就會長長、變硬、變粗，我們的個子就會長高。但是，骨頭在生廠的過程中，因為比較軟，所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣，你怎么去捏它就會變成什么形狀。我們的骨骼，你經(jīng)常彎，它就會長成彎的，你長時間是直的，它就是直的。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，了解正確的坐、立、行走的姿勢，并進行練習(xí)。

　　看圖說說：圖上的小朋友在干什么？他們的姿勢是怎樣的？哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的？為什么？

　　分組請幼兒在集體面前進行正確的動作表演，強化幼兒正確姿勢的形成。

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