小班語言活動他們在哪里玩教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班語言活動他們在哪里玩教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1學習并會運用動詞：游，飛，爬。

　　2愿意積極地參與活動，大膽的學說句型“XX愛在XXX玩”。

　　3引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的.想象力。

　　4鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1大背景圖一幅。

　　2小猴，小魚，小鳥，小朋友圖片各一張。

　　活動過程：

　　一、出示背景圖，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　師：今天的天氣真好，小動物們出來玩了，他們來到一個美麗的地方，我們看看這個美麗的地方有些什么?(有大樹，池塘，滑梯，蹺蹺板，草地……)

　　二、逐一出示圖片，學習動詞游，飛，爬。

　　1學習動詞

　　師：看看誰來到了這個美麗的地方?

　　幼：小魚。

　　師：小魚師怎么來的?我們一起來學一學小魚游。

　　師：看看還有誰來了?它是怎么來的?我們一起來學一學。

　　2游戲

　　教師說動詞幼兒做動作或教師說動詞幼兒做動作。

　　三、學習句型“XX愛在XXX玩”。

　　師：小動物們來到了這個美麗的地方玩的很開心，我們來看看他們在哪里玩。

　　提問：

　　小魚愛在哪里游?

　　小鳥愛在哪里飛?

　　小猴愛在哪里爬?

　　引導鼓勵幼兒說完整句。

　　四、創(chuàng)編句型“XX愛在XXX玩”。

　　提問：

　　除了小魚愛在水里游，還有誰還愛在水里游?

　　除了小鳥愛在天上飛，還有誰還愛在天上飛?

　　除了小猴愛在樹上爬，誰還愛在樹上爬?

　　五、集體朗誦詩歌

　　師：老師把它們編成了一首好聽的兒歌，我們一起來說一說。

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