大班美術(shù)陶藝杯子教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)陶藝杯子教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解制陶的一些基本術(shù)語，掌握新的捏陶的技法。

　　2、能運用多種形式制作杯子，充分體驗創(chuàng)作的快樂。

　　3、激發(fā)創(chuàng)新意識，提高觀察、思考、探索的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件—陶藝

　　2、陶泥、制作工具等。

　　活動過程

　　一、話題導(dǎo)入

　　教師：小朋友，待會兒我要請你們?nèi)ネ婺喟�，你們高興嗎?

　　二、教師以兒歌形式演示操作。

　　1、出示泥團(tuán)

　　引導(dǎo)幼兒想象：這是什么?

　　我們再來搓一搓大湯圓--我搓我搓我搓搓搓。

　　2、教師：小泥巴說我又要變身了，今天我要跟手指做游戲。

　　(1)教師演示：看!這是什么動作?

　　教師：我們一起來學(xué)一學(xué)，

　　我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏兩邊捏。

　　(2)教師：它變成什么了?(杯子)

　　教師：它變好了，呀!是什么?

　　泥巴變身真好玩，給他們拍拍手。

　　三、觀看各種杯子的課件，啟發(fā)創(chuàng)作。

　　1、教師：我們生活中還有許多有趣的杯子，我們一起來看看。

　　2、欣賞課件

　　引導(dǎo)幼兒觀看杯子的造型與裝飾方法。

　　提問：如果讓你買杯子，你準(zhǔn)備買哪一個?為什么?

　　3、教師小結(jié)：杯子有高的、矮的、胖的、瘦的';有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的。

　　除了這些還有許多更有趣的杯子，你們想不想自己試著做一個，看看誰做得與眾不同，做得更有趣。

　　4、幼兒討論、交流如何制作杯子。

　　教師：你準(zhǔn)備做一只什么樣的杯子呢?跟你的好朋友說說。

　　四、幼兒充分想象，大膽制作。

　　1、提醒幼兒認(rèn)真制作，鼓勵幼兒大膽想象、大膽制作。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，及時捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來。

　　五、展示作品，師幼互評。

　　1、欣賞同伴作品，進(jìn)行評價。

　　2、教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品，從造型上分析作品的優(yōu)點。

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