我愛我家大班美術(shù)陶藝教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的我愛我家大班美術(shù)陶藝教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.了解自己的家人和起居環(huán)境，嘗試用整塊泥捏塑人物造型。

　　2.能憑記憶創(chuàng)作出家的一隅，給家人捏塑或創(chuàng)作一件表現(xiàn)家人生活場景的作品。

　　3.感受全家人在一起溫馨、和諧的氛圍，懂得珍惜快樂的童年生活。

　　活動準備：

　　1.幼兒日常觀察過各種人物。

　　2.全家福照片一幅。

　　3.陶泥、工具人手一份。

　　4.音樂《我想有個家》。

　　活動過程：

　　1.音樂導(dǎo)入，感受家的溫暖。

　　(1)播放歌曲《我想有個家》。

　　教師：為什么要想有個家呢?(幼兒自由交流)

　　(2)教師小結(jié)：每個人都有一個家。我們的家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關(guān)懷。

　　●音樂的導(dǎo)入，可以激起幼兒對家的向往與熱愛，初步感受家的.溫暖、樂趣和祥和。

　　2.引導(dǎo)幼兒交流各自的家。

　　(1)教師：你的家是什么樣子的?喜歡自己的家嗎?為什么?(幼兒回憶并交流)

　　(2)教師從兩方面進行引導(dǎo)，家由兩部分組成：物的部分，如房子、家具等;人的部分，如父母、其他家人等。

　　(3)教師小結(jié)：不論自己的家是什么樣子，我們都應(yīng)該熱愛自己的家和家里的人。在家里，大家都應(yīng)該相互尊敬，聽長輩的話，做個乖孩子。

　　●教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒的記憶、想象，培養(yǎng)幼兒的造型表現(xiàn)能力，通過多角度來刺激幼兒的學(xué)習(xí)熱情，使幼兒的能力、個性在學(xué)習(xí)活動中得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。

　　3.教師交代要求，示范創(chuàng)作。

　　(1)教師：怎樣用泥巴做出自己的家呢?(幼兒自由表達)

　　●幼兒在描述時，教師可以信手做出一些簡單的家具樣式供幼兒欣賞，使幼兒輕松掌握具體的方法，幫助幼兒客服操作中的困難。

　　(2)教師根據(jù)幼兒的描述啟發(fā)創(chuàng)作。

　　教師：創(chuàng)作家人的時候，要想一想他們長什么樣，發(fā)式、臉型、穿戴和愛好各是什么。把他們平常最愛進行的活動表現(xiàn)出來，最后恰當?shù)卦鎏硪恍┘揖摺?/p>

　　(3)教師示范從一整塊泥巴上捏塑出人物的頭和四肢。

　　4.幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　要點提示：

　　活動中，教師要考慮到有些幼兒家庭成員的不完整，如父母離異、父(母)親去世或寄養(yǎng)等情況，從語言上婉轉(zhuǎn)地安慰、鼓勵，布置活動任務(wù)時可暗示幼兒變通處理。

　　5.幼兒介紹自己的作品，教師進行點評。

　　活動建議：

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置家的一角，豐富各種小家具供幼兒游戲。

　　☆家園共育經(jīng)常與幼兒交流，使幼兒了解家庭成員的工作及勞動的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛家庭的情感。

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