西瓜里的娃娃小班教案
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的西瓜里的娃娃小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西瓜里的娃娃小班教案1
活動目標(biāo)
1、要做誠實(shí)的孩子。
2、學(xué)習(xí)“可惜”、“回答”等詞。
活動準(zhǔn)備
一個大西瓜和吃西瓜的用具。
活動過程
一、教師提問
1、誰吃過西瓜呀？西瓜是什么樣子的？什么味道的？
2、誰吃過不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么樣兒的.？
教師告訴幼兒生的西瓜不甜，瓤不太紅，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢?別著急，學(xué)習(xí)了這首兒歌，幼兒就會知道了。因為“西瓜里有個娃娃”。
二、老師朗誦兒歌。
三、提問：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀？
——嘭嘭嘭或者叭叭叭。
四、請幼兒來拍一拍老師的西瓜，聽一聽西瓜娃娃是怎么回答的。
達(dá)成共識：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。
五、打開西瓜，找一找西瓜娃娃
西瓜里的娃娃小班教案2
【活動目標(biāo)】
1、要做誠實(shí)的孩子。
2、學(xué)習(xí)“可惜”、“回答”等詞。
【活動準(zhǔn)備】
一個大西瓜和吃西瓜的用具。
【活動過程】
1、老師問：
�。�1）誰吃過西瓜呀？西瓜是什么樣子的？什么味道的？
�。�2）誰吃過不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么樣兒的？
告訴幼兒生的西瓜不甜，瓤不太紅，不好吃。要挑熟的西瓜吃�？墒�，怎么挑呢？別著急，學(xué)習(xí)了這首兒歌，幼兒就會知道了。因為“西瓜里有個娃娃”。
2、老師朗誦兒歌。
3、問：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀？——嘭嘭嘭或者叭叭叭。
4、請幼兒來拍一拍老師的西瓜，聽一聽西瓜娃娃是怎么回答的。達(dá)成共識：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。
5、師：“你們想見西瓜娃娃嗎？我們打開西瓜，找一找西瓜娃娃吧。”打開，“真的是熟了，西瓜娃娃是誠實(shí)的好娃娃�？上В蜷_瓜門兒找不到他�！睆�(qiáng)調(diào)“沒有找到西瓜娃娃，真可惜�！钡牵獙W(xué)習(xí)西瓜娃娃說真話，做誠實(shí)的人。
6、請幼兒吃瓜。
附：西瓜里的娃娃
西瓜里，有個誠實(shí)的娃娃。
爸爸用手一拍，
他就大聲回答：
嘭嘭嘭！
叭叭叭！
生的就說生的，
熟啦就說熟啦。
我真想見這個娃娃，
可惜，打開門門兒找不著他，
哦，
他又鉆到別的瓜里去啦！
買瓜的叔叔阿姨，
都在聽他回答……
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