《我?guī)鸵路鲈绮佟沸“嗌鐣?huì)領(lǐng)域教案
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《我?guī)鸵路鲈绮佟沸“嗌鐣?huì)領(lǐng)域教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、折折，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道自己的事情自己做。
3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.老師準(zhǔn)備兩件小套衫;幼兒每人準(zhǔn)備一件套衫。
2.視頻轉(zhuǎn)換儀，電視機(jī)。
3.錄音機(jī)，《我的小寶寶》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師和小朋友一起做早操。
老師邊說(shuō)邊做：今天空氣真正好，早上起來(lái)做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，你們想不想也和我一起來(lái)做操。
老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息一會(huì)吧。
二、學(xué)習(xí)折衣服。
1.認(rèn)識(shí)衣服各部分。
老師：剛才我們做操的時(shí)候，有兩位小客人看得可認(rèn)真了，它也想跟我們來(lái)學(xué)一學(xué)呢。你們看看它們是誰(shuí)?(出示小套衫)我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。衣服最上面的部分叫什么?(衣領(lǐng))衣領(lǐng)前面低，后面高;衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個(gè)是袖子，中間這一塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。
2.學(xué)折衣服。
(1)老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示：衣服寶寶也想來(lái)做操，可它軟軟的，陳老師來(lái)幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領(lǐng)子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂(把袖子拉直)，拍拍肩、拍拍肩(左右袖子往中間折)，拎起衣擺彎彎腰，蓋住領(lǐng)子睡大覺(jué)(拎住衣擺蓋住領(lǐng)子)，做完操衣服寶寶就要去休息了(放到一邊)。還有一件衣服寶寶也想來(lái)做操，請(qǐng)你們和我一起來(lái)教教它好嗎?提示幼兒講操作過(guò)程，老師演示。
(2)幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的'衣服寶寶想請(qǐng)你們教他們做操呢，你們?cè)覆辉敢鈳椭鼈?(兩次)第二次提示語(yǔ)，衣服寶寶們還想再來(lái)一次，誰(shuí)愿意幫助它們?
三、把折好的衣服送到衣筐中。
老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡一覺(jué)吧。(放音樂(lè))提示幼兒輕輕走，輕輕放。
四、幼兒回座位。老師：小朋友們真能干，衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了，以后你可以幫助每一件脫下來(lái)的衣服寶寶都做一做早操，然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺(jué)，好嗎?
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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