梯形寶寶做游戲大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的梯形寶寶做游戲大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班上學期科學教案《梯形寶寶做游戲》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力，初步感知梯形的基本特征，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動目標：
1、初步感知梯形的基本特征。
2、認識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
活動準備：
活動室內放一些包含梯形的圖畫、正方形娃娃 、長方形娃娃、 梯形娃娃各種圖形、包含有梯形的圖畫若干張、課程資源等。
活動過程：
一、感知梯形的特征
1、情景：（出示請柬）小朋友們，你們瞧，這是什么呀？
這呀是圖形王國的國王給老師送來的請柬，說圖形王國要舉行聚會，邀請我們小朋友去參加，我們一起去看看吧�。ɡ蠋煄ьI幼兒進入活動室）
2、通過尋找，讓幼兒初步感知梯形的特征。
教師帶領幼兒邊走邊觀察圖形，引導幼兒說出圖形的名稱，引出梯形。
提問：這是什么圖形呀？它是正方形嗎？是長方形嗎？
二、觀察了解梯形的特征
1、出示梯形寶寶，提問：這個圖形有幾條邊？幾個角？跟什么圖形象呢？
2、比較長方形與梯形的異同點
�。ǔ鍪菊叫危┠撬麄兪遣皇且粯拥哪兀恳龑в變喝ケ容^ 相相同點：它們都有四條邊，四個角
不同點：正方形，四條邊都是一樣長的，四個角也是一樣大的。
梯形，一條邊短，一條邊長，兩條邊平平的，旁邊兩條邊斜斜的。你覺得它的斜邊像什么？
小結：這種形狀的圖形，名字叫——梯形。
3、梯形寶寶可調皮了，它一會兒翻跟斗，一會兒躺下睡覺，你們看：
（教師演示）這樣還是不是梯形呀？
小結：原來梯形可以倒著放，躺著放，不管它們怎么放，都是梯形。
4、認識不同的梯形（直角梯形、等腰梯形）。
聽說梯形寶寶還有許多兄弟姐妹呢，你們看看，它們是不是也叫梯形，
�。ǔ鍪局苯翘菪危┨釂枺哼@個圖形只有一條邊是可以當滑梯的，它是不是梯形呢？
�。ǔ鍪镜妊菪危┨釂枺哼@個圖形它的兩條斜邊是一樣長的，它是不是梯形呢？
小結：梯形寶寶的'家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。
三、小組操作，讓幼兒鞏固了解梯形的基本特征
1、圖形國王還想考靠小朋友們，出了一些難題，擺放在那邊的桌子，我們有沒有信心接受考驗呀？
涂色：讓小朋友在很多圖形中找出梯形，并涂上漂亮的顏色。
折一折、剪一剪：讓小朋友用正方形或長方形進行折、剪出梯形來。
裝飾梯形：從很多圖形中將梯形找出來，進行裝飾（如梯形餅干、梯形杯子、梯形池塘、梯形樓梯、梯形花盆、）（教師巡回指導）
2、反饋：共同檢驗小朋友的操作。
四、通過尋找梯形，加深對梯形的認識
國王說，我們小朋友這么能干，都通過了他的考驗，所以請我們去參觀圖形娃娃們的表演，你們開心嗎？那就出發(fā)吧！
1、讓幼兒在活動室能張貼的圖片造型中找找、說說梯形寶寶藏在哪里。
2、鼓勵全體小朋友尋找，跟同伴或老師們說說梯形寶寶藏在哪里。
教學反思：
整節(jié)課的活動流程就是在孩子們已有的經(jīng)驗基礎上，通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認識。從上課的效果來看，幼兒在復習梯形特征的時候，幼兒能很快說出梯形的特征，其實任何一節(jié)優(yōu)秀的課，都離不開很多的教具，只有在教具充分準備的情況下，幼兒和教師之間才能有共同的語言，幼兒才能正真掌握知識，獲得本領。教師會輕松的教，幼兒才能快樂的學習。
【梯形寶寶做游戲大班教案】相關文章：
大班科學游戲教案04-03
數(shù)學教案《認識梯形》10-07
大班健康游戲教案《快和慢》09-26
ps做簡單的梯形字體效果教程11-04
大班語言教案《月亮姑娘做衣裳》08-30
《學做點心》大班美術課教案12-18
中班數(shù)學《梯形》教案15篇04-07
中班數(shù)學《梯形》教案(15篇)04-07
幼兒園大班游戲教案《醫(yī)院》含反思03-23
和水做游戲作文08-23