《大氣球》小班語言教案
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《大氣球》小班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大氣球》小班語言教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)語言游戲產(chǎn)生興趣，喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。
2.學(xué)會(huì)正確指出“你”“我”。
3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)兒歌，并能兩兩結(jié)伴表演兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
會(huì)邊操作邊講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒欣賞并學(xué)會(huì)念兒歌
2.按幼兒的人數(shù)，準(zhǔn)備氣球頭飾。
3.配套CD或磁帶。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友看看今天老師給你們帶來了什么?
幼：氣球。
師：嗯，關(guān)于氣球還有一個(gè)很好聽的兒歌，讓我們一起來聽聽好嗎?
幼：好。
1.學(xué)習(xí)兒歌。
老師把兒歌完整的說一遍。
提問：兒歌的名字叫什么呀!
幼：大氣球。
(再重復(fù)一遍)
二、看課件學(xué)兒歌。
師：兒歌中都說了些什么呢?我們來看看電視再念念兒歌。
提問：兒歌里都說了什么?
幼：球碰球，好像點(diǎn)點(diǎn)頭。
可以再次提問兒歌里還說了什么。
三、示范游戲：
(1)學(xué)完這首歌我們來玩一玩這個(gè)游戲好嗎?
活動(dòng)規(guī)則：你有大氣球的時(shí)候就指著別人，我有大氣球的時(shí)候就指著自己。
(2)老師和所有兒童互動(dòng)。
(3)請(qǐng)兩個(gè)小朋友到前面示范。
(4)幼兒兩兩玩游戲，(先把小朋友的好朋友安排好再進(jìn)行游戲)。
(5)幼兒交換好朋友在此游戲。
四、總結(jié)部分：
今天我們學(xué)會(huì)了一首新的兒歌《大氣球》，還知道了“你”“我”，大氣球還告訴我們和好朋友在一起的時(shí)候要團(tuán)結(jié)、友愛。小朋友要記住打氣球的話�，F(xiàn)在和老師一起到外面玩氣球吧。
在這節(jié)課上小朋友們并沒有學(xué)會(huì)這首兒歌。
與幼兒互動(dòng)的`多了各個(gè)細(xì)節(jié)也把握好了
游戲的氣氛還要在弄一些(不要限制孩子活動(dòng))
《大氣球》小班語言教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．對(duì)語言產(chǎn)生興趣，喜歡和教師、小朋友一起玩游戲。
2．學(xué)會(huì)正確指出“你”、“我”。
3．能聽懂并理解游戲玩法和規(guī)則，學(xué)會(huì)相關(guān)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒欣賞并學(xué)會(huì)念兒歌《大氣球》。
2．課件。
3．兒歌錄音磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
1．以氣球和小朋以做游戲引出課題。
（1）出示紅、綠氣球頭飾引出活動(dòng)。
�。�2）復(fù)習(xí)兒歌，注意糾正幼兒不正確的發(fā)音。
2．介紹游戲的規(guī)則。
選擇與自己的氣球顏色不一樣的小朋友做游戲伙伴。
3．游戲“大氣球”。
�。�1）幼兒自由選擇氣球頭飾佩戴好，與自己的氣球顏色不一樣的同伴組成游戲?qū)ψ樱⒋_定念兒歌時(shí)用“我”或“你”。
（2）幼兒在兒歌錄音的伴奏下邊念兒歌邊做動(dòng)作。
（3）聽音樂交換游戲伙伴，繼續(xù)游戲。
【《大氣球》小班語言教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案氣球10-07
小班語言河馬肚子大教案10-13
中班語言活動(dòng)教案《取氣球》08-24
小班美術(shù)教案《美麗的氣球》02-23
氣球變葡萄小班美術(shù)教案11-03
快樂的小氣球語言教案01-19
《胖熊吹氣球》小班美術(shù)教案11-10
小班語言優(yōu)秀教案04-05
語言領(lǐng)域小班教案07-30
幼兒園小班美術(shù)教案《彩色氣球》01-05