《團團圓圓年夜飯》幼兒園中班優(yōu)質美術教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《團團圓圓年夜飯》幼兒園中班優(yōu)質美術教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、學習畫各色各樣的菜肴，表現(xiàn)年夜飯的豐盛。（重點）

　　2、自主舔畫餐具，表現(xiàn)熱鬧的年夜飯的場景。（難點）

　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　【活動準備】

　　美術活動用手。作畫工具。

　　【活動過程】

　　一、以過家家導入。

　　1、引導幼兒回憶：你過家家的場合？

　　2、以小組為單位圍坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家戶戶全家人坐在一起吃飯，這餐飯叫什么飯？（年夜飯）

　　3、觀察圖片，請幼兒說說桌上有什么菜，它們看上去怎么樣？

　　4、我們再來學一學吃年夜飯時的`樣子吧！引導幼兒用手做剪刀狀當坐筷子，夾菜、說說祝福等場景。

　　二、學習畫年夜飯的制作。

　　1、教師示范講解：根據(jù)幼兒的講述，示范畫各種菜肴的簡筆畫。先畫菜，然后用封閉線條把菜肴圈起來，表現(xiàn)“裝盆子里的菜”。

　　2、好豐盛的一桌年夜飯�。〈蠹覉F團圓圓過個年吧。

　　三、幼兒創(chuàng)作“團團圓圓年夜飯”。

　　1、引導幼兒翻開活動材料《美術》第2頁進行操作，教師提醒幼兒回憶你家過年夜飯上有什么菜？

　　2、幼兒耐心作畫，教師巡回指導。（提醒幼兒畫面清楚，不要太糊）

　　3、活動結束幼兒相互欣賞和介紹桌上的菜肴，共同感受成功的喜悅。

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

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