幼兒園中班教案《洗手》

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《洗手》，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計背景

　　為了讓孩子們了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。

　　活動目標

　　1、了解洗手的重要性，知道飯前、便后或手臟時要洗手。

　　2、掌握洗手的正確方法。

　　3、教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的見解。

　　3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　重點難點

　　重點是讓孩子學習正確的洗手方法，難點是養(yǎng)成洗手習慣。

　　活動準備

　　1、人手一塊小毛巾，洗手液或香皂若干。

　　2、故事《小熊豆豆生病了》。

　　3、正確洗手方法的圖片。

　　活動過程：

　　一、游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

　　“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，誰的小，哪個指頭長，哪個指頭短？”

　　二、聽故事《小熊豆豆生病了》。

　　1、老師引導(dǎo)語：“今天，老師給小朋友們講個故事�！�

　　“小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下，弄得小手可臟了！……”

　　2、老師邊做手勢表演邊講故事，小熊豆豆為什么會肚子疼呢？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過故事讓孩子們了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。）

　　3、引導(dǎo)孩子們聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動孩子已有的知識經(jīng)驗，進一步體驗洗手的重要性）。

　　提問：你們的肚子疼過嗎？為什么會疼呢？

　　我們應(yīng)該怎么做呢？

　　4、小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵孩子養(yǎng)成勤洗手的好習慣）。

　　三、設(shè)計問題，引導(dǎo)孩子們觀看相關(guān)圖片，學習洗手的正確方法。

　　1、調(diào)動孩子已有的知識經(jīng)驗進行講述“我是怎樣洗手的'”。

　　2、出示洗手圖片，引導(dǎo)孩子們觀察畫面，了解洗手的正確方法。

　　畫面上的小女孩在干什么？

　　她是怎樣做的？咱們也來學一學吧！

　　（引導(dǎo)孩子們理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)孩子們用自己的語言表述）。

　　3、老師和孩子們共同講述正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓香皂——搓手心、手背、手指——沖水搓洗——擦手。

　　（老師根據(jù)畫面內(nèi)容邊做動作邊講解）。

　　4、引導(dǎo)孩子們邊說兒歌邊做洗手模仿動作，學習洗手的正確方法。

　�。ɡ蠋熀秃⒆觽円黄疬呎f兒歌邊做動作，進一步學習正確的洗手順序及方法）。

　　5、老師和孩子們談話交流：“我們什么時候該洗手？”

　　（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。

　　四、讓孩子們實際練習，洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的正確方法。

　　老師引導(dǎo)：“現(xiàn)在已經(jīng)是否吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗得最干凈�！�

　　在實際練習中，老師引導(dǎo)孩子邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)孩子正確的洗手方法。

　　教學反思

　　勤洗手愛清潔講衛(wèi)生確實是我們健康成長的保護傘，而幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

【幼兒園中班教案《洗手》】相關(guān)文章：

關(guān)于洗手帕的幼兒園中班教案09-30

中班洗手絹音樂教案02-16

洗手歌中班健康教案12-31

中班《洗手帕》 活動教案02-27

幼兒園小班洗手童謠教案02-18

幼兒園小班語言教案《洗手》02-26

幼兒園小班音樂教案《洗手帕》03-03

幼兒園小班洗手歌教案范文02-16

洗手帕幼兒園小班音樂教案02-21