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  • 幼兒園大班美術欣賞教案《蝴蝶盛會》含反思

    時間:2022-06-22 09:34:53 美術教案 我要投稿
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    幼兒園大班美術欣賞教案《蝴蝶盛會》含反思

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術欣賞教案《蝴蝶盛會》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班美術欣賞教案《蝴蝶盛會》含反思

      【活動目標】

      1.學習用粗、細結合的線描畫方法裝飾蝴蝶;

      2.感受線描裝飾的美,體驗為蝴蝶設計漂亮服裝的成就感。

      3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

      4.能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

      【活動準備】

      1.PPT課件,《梁祝》音樂,花園背景圖,“設計之星”皇冠若干;

      2.各色彩紙,黑色記號筆、水筆,剪刀。

      【活動過程】

      (一)激發(fā)興趣,引出課題

      第二屆蝴蝶盛會舉行服裝設計大賽,邀請小朋友們?yōu)楹O計服裝。姚老師也為蝴蝶設計了兩件衣服,一起來看看。

      (二)比較范例,學習粗細結合的線描畫方法

      1.比較、發(fā)現(xiàn)

      (1)通過PPT課件圖一、圖二的比較,引導幼兒發(fā)現(xiàn)第一件衣服上的線條都是粗的,第二件衣服上的線條有粗也有細;

      (2)出示記號筆、水筆,引導幼兒學習粗細結合裝飾的方法為蝴蝶設計衣服。

      2.欣賞、學習

      (1)欣賞第一屆“蝴蝶盛會”上設計的優(yōu)秀作品;

      (2)你想幫蝴蝶設計一件什么樣的衣服呢?(粗細結合,對稱裝飾蝴蝶的翅膀)

      (三)幼兒作畫,教師指導

      1.設計大賽要求

      (1)構圖要大,用粗細結合的方法裝飾,有自己的創(chuàng)新,注意對稱;

      (2)聽到鈴聲停止設計,剪下蝴蝶,請它們參加蝴蝶盛會。

      2.幼兒作畫,教師巡回指導

      (四)作品展示及講評

      請幼兒進行投票,評選“設計之星”。(圍繞重、難點引導評價)

      活動反思:

      剪紙活動是孩子們最喜歡的活動之一,每次我告訴孩子今天的手工有剪紙活動,孩子們都是歡呼雀躍、興奮不已,情不自禁的鼓起掌來。但剪紙就要求每個孩子都要用到剪刀,這也是老師們最不放心的教學活動之一,因為老師平時都教育孩子們不能玩尖銳的東西,不能玩剪刀等,可是剪紙活動最重要的工具就是剪刀,這就要求每位老師給孩子講清剪紙時用剪刀的方法,不能用剪刀對著小朋友,剪刀只能用來剪紙,剪刀這個時候是用來幫我們小朋友學本領的。

      本次活動是剪蝴蝶,這在我們老師看起來是很簡單的剪紙圖案,但對于孩子們來說卻是一件不簡單的事情。首先要求孩子來畫半個蝴蝶,這看似簡單的活動卻引發(fā)了很多問題,很多孩子畫出來的蝴蝶很小氣,有的孩子畫不好蝴蝶的觸角,蝴蝶的翅膀也畫得不好,縮在一起了,就這點看來也充分說明了孩子們在平時的生活中缺乏觀察,再就是沿畫線剪好半只蝴蝶對于孩子來說也是一件很不容易的過程,有的孩子會把觸角剪掉,有的孩子會把真?zhèn)翅膀剪掉。

      但孩子們對整個教學活動是非常感興趣的,不管是手指游戲活動,還是猜謎,講述蝴蝶的知識,剪蝴蝶,粘貼蝴蝶都是情緒飽滿,課堂氣氛非;顫,真正做到了師幼互動,快樂學習,快樂成長的教學氛圍。

      在今后的教學中,我認為應該做到以下幾點:

      1、在日常生活中多培養(yǎng)孩子觀察事情的能力。

      2、在手工活動中多培養(yǎng)孩子動手剪圖案的能力。

      3、在教育教學活動中多培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

      4、多和孩子接觸,做孩子們可愛的大朋友。

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