幼兒園大班美術活動《糖人》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術活動《糖人》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動背景：
歌曲《捏面人》，把說和唱巧妙的結合起來，孩子們唱起來朗朗上口，很有特色，深得孩子們的喜愛。捏面人、吹糖人和畫糖人是我國民間用食糖來造型的藝術樣式，它們以小說、戲曲人物、吉祥花果、飛禽、走獸、文字等內容為制作題材，用不同的形式來刻畫。其中以人物和動物的造型最為有趣。為了進一步讓孩子們深刻地體驗、感受民間藝術的美。我設計了《糖人》的美術活動。
活動目標：
1、感受糖人造型的飽滿和線條的勻稱，并嘗試用膠槍畫糖人。
2、樂意參與美術活動，體驗糖人藝術的美。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒應學過歌曲《捏泥人》，并對我國用食糖來造型的藝術有所了解。
2、物質準備：充電式安全兒童膠槍、金色膠棒和墊板人手一套、有關畫糖人的視頻、圖片、音樂等。
活動過程：
1、引出活動主題。
（1）師：最近我們學了一首關于捏面人的歌曲，歌曲里捏面人的師父捏了哪些人物？
（2）師：捏面人是我國民間用食糖來造型的一種藝術樣式。除了捏面人還有一些小朋友喜愛的關于食糖的制作。想必你們跟爸爸媽媽出去玩的時候肯定見過“畫糖人”。
2、了解畫糖人的作畫內容。
�。�1）播放視頻。
視頻里畫的是什么糖人？
�。�2）出示圖片，教師介紹。
師：一般大多數(shù)畫十二生肖的會比較多，還會畫其他的一些動物。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代文明的內容也會進入糖人的世界，如自行車、小豬佩奇等，有時還會用糖畫字。
（3）提問：你覺得糖人的`線條是怎樣的？
�。枬M、勻稱）
3、介紹用膠槍畫糖人的方式。
�。�1）出示事先畫好的“糖人”。
師：這是我畫的糖人，猜猜我是用什么材料畫的？
師：由于我沒有畫糖人師傅那樣的工具，所以我找了膠槍來幫忙，把金色的膠棒放進膠，用溶解出來的膠畫了一個糖人，是不是和真的糖人很像？
�。�2）播放視頻，了解用膠槍畫“糖人”的方法。
在看視頻的過程中提醒幼兒“糖人”的每一個部位都要連在一起。線條要粗，以免撕的時候斷掉。畫好后，將糖人從墊板上撕下來，在糖人的背面滴上膠，把木棒粘到糖人的背面。
�。�3）回顧制作方法。
畫糖人（每個部位都連在一起）——撕糖人——粘木棒
4、幼兒進行創(chuàng)作，教師巡回指導。
在制作過程中提醒幼兒畫的時候慢慢擠膠槍。
5、作品評價，活動結束。
將幼兒作品插在泡沫上進行展示，并請部分幼兒介紹。
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