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  • 識(shí)字7「小班教案」

    時(shí)間:2021-02-03 15:29:57 小班教案 我要投稿

    識(shí)字7「小班教案」

      【導(dǎo)語(yǔ)】:識(shí)字是一款專門為三至八歲學(xué)齡小朋友早期閱讀和上小學(xué)準(zhǔn)備的兒童識(shí)字游戲,下面是小編為為大家?guī)?lái)的識(shí)字7!歡迎大家閱讀分享。

    識(shí)字7「小班教案」

      教學(xué)目的:

      1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。

      2、理解第一則短文的意思,知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

      3、有感情地朗讀全文。

      教具準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖,生字卡片

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、課前說(shuō):

      《小螞蟻搬走大青蟲(chóng)的故事》(大概):一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死去的大青蟲(chóng),去搬,搬不動(dòng)。又來(lái)了一只,也搬不動(dòng)。后來(lái),又來(lái)了三只、四只……最后,一大群螞蟻終于把比它們體積大上千倍的大青蟲(chóng)搬回洞里。

      討論:從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?

      二、課內(nèi)悟

      (一)導(dǎo)入:

      1、認(rèn)讀熟字:木、人、工、心。

      2、板書(shū)課題。

      (二)初次看圖,自瀆生字詞

      1、看書(shū)上的圖,想一想圖上畫(huà)了些什么?

      2、自由讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

      3、輕聲讀,讀準(zhǔn)字音,想一想課中哪些生字與圖有關(guān)?你是怎樣看出來(lái)的'?

      (三)看圖學(xué)習(xí)生字詞

      1、出示左圖(一)

      2、圖上畫(huà)了誰(shuí)?這位小朋友在干什么?(走路)

      3、他走路的姿勢(shì)像一個(gè)什么字?(出示)人

      “二人”是干什么的?

      4、左圖(二)(三)教法如上。

      5、小結(jié):剛才我們邊看圖邊學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)生字,新詞?想想,這些生字與圖有什么關(guān)系?

      (四)看圖學(xué)習(xí)短文

      1、自由讀短文

      要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2、檢查自學(xué)情況:

      金:前鼻音成:翹舌音,后鼻音

      3、檢查兒歌朗讀情況

      4、讀懂兒歌:

      “二人從”是什么意思:“三人眾”是什么意思?

      “眾人一條心,黃土變成金”是什么意思?

      回顧剛才的“小螞蟻搬走大青蟲(chóng)”的故事

      4、 背兒歌

      三、教學(xué)生字

      1、認(rèn)讀生字詞

      2、按筆順描紅

      反饋‘變、成、金’的筆順

      5、 學(xué)新偏旁:“群”:羊字旁

      6、你是怎么記住這些字的?

      7、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),師重點(diǎn)指導(dǎo)以下字:

      眾:上面的人要蓋住下面的從,從的左邊的人的一捺要寫(xiě)成一點(diǎn)。

      群:君與羊都要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)些,羊的一豎還要寫(xiě)得長(zhǎng)些。

      成:第四筆斜鉤要寫(xiě)舒展,略有弧狀

      金:人字頭要寫(xiě)得舒展些,蓋住下面的字。

      8、學(xué)生提出難寫(xiě)的字,師范寫(xiě)。

      9、學(xué)生描紅、仿寫(xiě),師巡視指導(dǎo)。

      四、課后練:

      1、填空:

      成:共()筆,第3筆是(),第5筆是()。

      變:共()筆,第3筆是(),第5筆是()。

      金是()結(jié)構(gòu)的字,共()筆,第6筆是()。

      2、 課文內(nèi)容填空:

      一人單獨(dú)走是什么字?()

      二人結(jié)伴走是什么字?()

      三人成一群是什么字?()

      教學(xué)后記:“群”“黃”容易寫(xiě)成錯(cuò)別字。

     

      第二課時(shí)

      教學(xué)目的:

      1、學(xué)會(huì)剩余5個(gè)生字,其中3個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。

      2、理解第二則短文的意思,知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

      3、 有感情地誦讀短文。

      教具準(zhǔn)備:

      課件、生字卡片

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 復(fù)習(xí)

      1、抽讀生字卡片。

      2、指名背誦第一則短文。

      二、繼續(xù)看圖,學(xué)習(xí)生字詞。

      1、學(xué)生自學(xué)。

      2、討論交流,適當(dāng)點(diǎn)撥。

      3、根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥,并相機(jī)出示生字詞,指導(dǎo)讀準(zhǔn)生字字音。

      三、看圖學(xué)習(xí)短文共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12蘇教二冊(cè)《識(shí)字7》

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