小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》優(yōu)秀
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》優(yōu)秀1
活動(dòng)名稱:
“1”和“許多”
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
xxx
自備教具:
1、和幼兒人數(shù)相等的小雞頭飾若干，和幼兒人數(shù)相等的小蟲若干。
2、母雞頭飾一個(gè)，小筐一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師扮演母雞媽、幼兒扮演小雞，以游戲的形式出場(chǎng)。
教師:“我是雞媽媽，你們是小雞寶寶”（老師帶幼兒出場(chǎng)）。
教師:“你們看，雞媽媽有多少小雞寶寶？（許多小雞）
有多少雞媽媽呀？（一只雞媽媽）咱們一起去捉小蟲吧？
二、游戲:小雞捉蟲
首先要求每只雞寶寶只能捉一只小蟲。一只一只的.送到雞媽媽的小筐里。一邊放一邊說(shuō)（我捉到了一只小蟲）
講評(píng):剛才筐里沒(méi)有小蟲，你們每人捉一只，小筐里變成多少小蟲？（許多小蟲）
然后，每只小雞再?gòu)男】鹬心且恢恍∠x。一邊拿一邊說(shuō)（我拿走了一只小蟲）講評(píng):剛才筐里有許多小蟲，你們每人拿走一只，小筐里的小蟲還有么？（沒(méi)有）
三、請(qǐng)幼兒完成書上的評(píng)價(jià)練習(xí)
請(qǐng)幼兒翻開(kāi)書第26頁(yè)，觀察方框里有什么？
哪個(gè)方框里是一個(gè)東西，哪個(gè)方框里是許多個(gè)東西？請(qǐng)幼兒用手指一指。
請(qǐng)小朋友給在有許多東西的方框旁涂上黑色。
小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》優(yōu)秀2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步感知“1”和“許多”，知道一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就是許多。
2、教幼兒學(xué)說(shuō)短句：“買1個(gè)xx”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多于幼兒人數(shù)的玩具水果。
2、小籃子人手1個(gè)，玩具小動(dòng)物4—5個(gè)，大筐1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師布置好水果貨架，創(chuàng)設(shè)游戲情境。
教師：小朋友今天水果超市開(kāi)業(yè)了，你們看超市里都有哪些水果呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)水果的名稱0）。
2、游戲“買水果”。
教師：現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)營(yíng)業(yè)員，請(qǐng)大家去買個(gè)蘋果。
教師：水果寶寶回家了，請(qǐng)大家把蘋果送到大筐里。
教師小結(jié)：一個(gè)一個(gè)合起來(lái)和起來(lái)就是許多蘋果。
用同樣的方法請(qǐng)幼兒買1個(gè)梨子，把梨子一個(gè)一個(gè)送回筐里。
3、幼兒觀察筐里的水果，建立“許多”的概念。
教師：看看筐里的水果，多不多呀？（學(xué)習(xí)“許多水果”）。
教師：今天班上來(lái)了小動(dòng)物，你們把筐里的許多水果一個(gè)一個(gè)送給小動(dòng)物吃吧！
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